關于單親家庭對幼兒心理健康的影響研究

徐鑫

摘要：家庭是社會的精神媒介，是通過自己適應家庭，兒童獲得了后來在社會生活中使他適應其所必須履行的職責的性格。

關鍵詞：單親家庭；心理健康；教養方式

孩子從呱呱落地那一刻起，父母就擔任起了孩子的第一任教師這個重要角色。家庭是孩子的第一課堂，父母對孩子的教養態度和教養方式對孩子的性格的形成起著重要的作用。費洛姆說過：“家庭是社會的精神媒介，是通過自己適應家庭，兒童獲得了后來在社會生活中使他適應其所必須履行的職責的性格”。由此可見，家庭對幼兒性格影響的重要作用。父母是孩子接觸社會和認識社會的媒介，孩子的成長過程，父母為其提供了生理和物質的需要，而且也提供了心理需要。

一、單親家庭教養方式與兒童心理健康

（一）單親家庭不同教養方式對兒童心理健康的影響

1.溺愛型父母教養方式對兒童心理健康的影響

這種教養方式使孩子失去了正常的、積極的、自由發揮的個性。子女常表現為幼稚、依賴、專橫、懦弱、任性、自私、驕傲、妒忌、情緒不穩定、無責任感。這種嬌生慣養的單親家庭首先會導致孩子以自我為中心，表現為依賴、懶惰的品行。另外，還可能形成蠻不講理、霸道的壞脾氣。在這樣的家庭氛圍中，孩子的心理健康受到侵蝕，情緒不穩定，狹隘、過度自傲或自卑，意志薄弱，缺乏自信，交際困難以及軟弱無能。容易形成驕橫、任性、執拗的性格或者依賴、懦弱、自卑的性格。當孩子長大成人面臨與其家庭提供給他的環境迥然不同的社會競爭時，則會無力承受任何心理上的挫折而缺乏信心，灰心、失望而導致失敗。

2.放任型父母教養方式對孩子心理健康的影響

在這種教養方式下成長的兒童由于缺乏父母的關心和教育，使孩子認為自己在家庭中是不重要的而失去歸屬感。這種教養方式下成長起來的兒童往往對事情沒有責任心，行為放縱，容易形成冷酷的、攻擊的、固執的、消極的、玩世不恭和情緒不安的性格，以及不懂得愛和關心、情感冷漠、自控力差、意志薄弱、自以為是、任性、自由散漫、社會適應性差等不良的心理品質。

3.專制型父母教養方式對兒童心理健康的影響

這種教養方式目前不是很普遍，但確實存在。對幼兒的心理健康成長有著較大的影響。對幼兒教養過于嚴厲，缺少溫情和寬容，使幼兒難以得到安慰和諒解，容易產生緊張、壓抑、冷淡、敵意的性格；對幼兒動輒懲罰，隨意訓斥、打罵，便會導致幼兒膽小、恐懼、過分順從、無主見、缺乏自信。在這種教養方式下，孩子表現為情緒很不穩定，恐懼、膽怯，情感冷漠；因懼怕失敗而退縮、消極，意志力差；因逃避懲罰養成說謊話、表里不一的不良品質，孤癖、不合群，自悲感強。自尊、自信、自愛和首創精神等許多寶貴的性格特征便隨之而被毀掉，并逐漸形成粗暴、敵意和冷淡的性格，或者形成執拗、逃避和神經質的性格，也可形成依賴、情緒不安和自卑的性格。嚴重影響了健康、文明性格的養成和良好的社會化人格的塑造。

以上這三種單親家庭的教養方式，對幼兒的心理健康的影響是不一樣的。有的使幼兒的心理發展誤入歧途，有的則使幼兒的心理得到健康的全面發展。

二、單親家庭幼兒心理健康普遍存在的問題

1、易出現性格缺陷

兒童時期正是人的性格處在形成和發展的時期，有著極大的可塑性。而在兒童性格形成和發展的過程中，父母的影響是巨大的，甚至可以說是終身的。父愛和母愛是其他任何人都不能給予，也不可能取代的。人們常說父母是孩子的第一教師，父母能夠心理相容、和睦相處，并給孩子以更多的關心，愛護和幫助，就容易使兒童形成良好的性格品質。而父母離異，通常是由于感情不和，心理不容，矛盾無法解決所導致的。

2、易出現性別角色混亂

這尤其表現在隨母親生活的男孩身上。兒童的成長過程實際上也是一個性別角色認定的過程。在一個完整的家庭中，父親作為一個勇敢、堅毅的男性性別角色，對男孩子男性化的形成起重要作用。而單親家庭中與母親生活在一起的男孩，往往受到母親過分的關愛和保護，容易養成女性化的氣質傾向。在單親家庭中，由于孩子缺乏相應的行為學習榜樣；往往就會形成某些性格缺陷。跟隨母親生活的男孩子，缺少父親的影響，對母親過分依戀，常常對母親“發嗲”；而母親也由于情感轉移的原因，在孩子身上寄托了自己全部希望，對孩子也是一種非正常的情感上的過分依戀，常以同樣的方式去回應。久之，這種模式被固定下來，男孩子就會缺乏陽剛之氣，形成柔柔弱弱、猶猶豫豫的女性化性格，對今后的生活與婚姻造成不良影響。

3、易出現學習困難

單親家庭帶來的孩子學習困難的問題，這也是爭論比較多的一個問題，有些學者認為家庭結構與孩子的學習無關。單親子女是影響學習成績的重要因素。無疑，父母離異、家庭破裂都會給子女的心靈留下難以磨滅的創傷。

三、單親家庭對幼兒健康教育策略

1、使幼兒避免社會不良刺激，要對孩子進行健全人格的教育，優化家教環境。家長、教師應該共同努力，來改變幼兒所在的環境。生活在單親家庭中的幼兒對外界刺激往往具有較高的感受性，教師應與父母一道，采取正確的引導方法，讓幼兒接受外界良好的刺激，避免社會不良影響。此外，要在生活上關心幼兒，學習上多幫助幼兒，感情上多親近幼兒，思想上多開導幼兒，特別在人格上要平等善待幼兒。教育孩子要學會寬容，學會面對現實，引導他們學會學習、學會生活、學會做人。

2、給孩子創造一個適當的交往環境。單親家庭的父（母）應為孩子創造適當的交往空間，讓他們學會與不同的人群進行交往，促其健康人格的形成。

3、讓幼兒有更多的成就感，克服自卑心理，樹立幼兒的自信心。尖峰體驗是一種自我實現之后內心十分滿足的非常積極的情緒情感體驗，尖峰體驗多的人，其成就感高，自信心強；反之，高峰體驗少的人更容易自卑、消極，、冷漠。因此，單親家庭子女應該注意發展自己各方面的技能，培養廣泛的興趣愛好，以便與其他人在更多方面產生共鳴。

除了以上單親家庭的父母的正確教育方式外，教師也要善于注意孩子發現的心理問題，及時找出主要原因。孩子是祖國的未來和希望，也是時代的接班人，隨著現代社會飛速發展，孩子要有良好的心理能力才能適應將來的社會。因而在兒童時期要給幼兒營造一個健康的心理環境，送給他們一個美好的未來。