淺析如何提高聽障學生的語言能力

王鳳

摘要：我們語文課堂最重要的就是教會學生運用語言的能力，而語言在我們的日常生活中是無處不在，親人的關懷、同學的問候、朋友的交流這些都是離不開我們語言的，可以說語言是一種紐帶，他把我們緊緊牽連在一起；可以說語言是一扇窗口，他讓我們領略世界的廣闊；同時語言還是一把鑰匙，帶領我們打開知識的大門。無論是我們的學習、生活、交流這些都同我們的語言能力密切相關，語言是如此的美妙但是對于有聽力障礙的學生來說想要學習并掌握語言卻又是那么的困難。那么我們如何提高耳聾學生的語言學習能力呢？

關鍵詞：教學現狀 語言能力 提高 記憶 書寫

一、聽障學生語言能力教學現狀

1 目前我國大部分地區的兒童在父母發現其聽力障礙后并沒有第一時間來采取措施進行補償，而且相對于發達國家來說我們的殘障兒童語言訓練機構并不健全，這就導致了我們聽障學校的教學困難。

2 教學方式比較單一，如同我們的普通學校一樣，大部分特殊教育學校也是采用灌輸式的教學方法，而相對比普通學生來說殘障學生由于其特殊性，這種單一的教育方式是存在很大的缺陷的，對于某些難以理解甚至是無法聽懂的知識就會導致他們自暴自棄，進而變的會更加自閉。

3 特殊教育的師資力量較低，相對于每年增長的殘障兒童來說師資配比遠遠不達標，這就導致了一個教師身兼多職的教育現狀，這樣的教育現狀教師必然難以對每一個學生都盡心教育，也就難以實現教學水平的提升。

二、針對現狀提出相應的解決措施

1 國家應當從幼兒階段就開始重視特殊教育，因為這些人在社會上本來就是弱勢群體，需要我們的社會給予他們更多地關愛，比如國家紅十字會加大對特殊教育家庭的援助，醫療單位減免一些治療的費用等等，有了這些保障的同時，我們的媒體應當多多的宣傳，為即將成為家長的人群普及知識和提高大人對孩子殘障的重視。

2 教學方式太過于單一的話，我們正常學生都會產生厭煩感，更別說這些特殊群體了，因此我們應當多多地進行教育研究，開發出多樣的教學手段以應付不同的學生，這樣因材施教的教育方式不但會讓我們教師更加容易走進學生內心，還可以讓學生從自閉當中走出來。

3 國家的教育單位應當加大特殊教育師資力量的培養，以彌補特殊教育難以實施的現狀。同時我認為特殊教育最為需要的就是心理教師，因此每個從事這一行業的教師都應當接受專業的心理學培訓，因此只有懂得孩子們的內心我們才可以真正走進他們的內心，教學效果和教學目標自然而然的就實現了。

三、提高聽障學生語言能力的具體教學措施

1 教師應當注重發音技能和語言器官的訓練

語言學習的最佳途徑就是大膽發聲，因此針對聽障學生我們應當重視對它們發音器官的訓練，讓他們可以大膽、自覺的去發聲。具體的做法有讓學生進行唇操、舌操、擬聲的練習，吊單韻母、發復韻母的交替練習等。

2 應當養成學生的言語習慣，促進他們語言運用能力的增長

做為學習其它知識的基礎，想要實現語言能力的增長我們需要培養學生言語方面的習慣，具體如何培養呢？我根據我多年的教學經驗認為：

2.1 多多帶領聽障學生體驗生活，從根本上激發他們同他人交流的欲望，這就如同“興趣是最好的教師”，興趣產生了，學生才會真正的去認真學習。如：組織學生去郊游，去逛商場，去觀看球賽等等。通過這些熱鬧的場所，學生們就可以充分地體驗到生活的多姿多彩并且非常渴望融入到這個社會里，學習起來必然會更加的認真、賣力。

2.2 構造良好的教學氛圍，大部分殘障學校都是寄宿制的，這就表示校園就是陪伴他們的最好的成長環境，因此我認為我們可以通過改變校園的環境來提高學生的語言能力如：校園的各項公共措施或者建筑上都擺放顯眼的大標題，學生路過的時候就會讓他們感受到語言是處處存在的，進而想要讀出這些字的欲望就會扎根于內心，有利于信心的建立。

3 加深學生對語言知識的重復記憶

聽障學生們普遍的一個特點就是他們的注意力容易分散，不懂得耐心、仔細的觀察教師的教學內容，這就會導致他們的語言知識掌握的不足，也因此很難熟練運用語言去溝通交流。因此我們在進行知識點講解的時候一定要注意多多講解幾遍！這樣反復的講解可以加深學生的記憶，同時我們還可以在帶領學生出去游玩之后，再課堂模擬當時的場景，讓學生腦海里再現當時人們熱鬧交談的聲音，這樣學生的語言能力必然會獲得質的提升。

4 重視聽障學生的書寫能力

好記性不如爛筆頭，我們在對聽障人士進行語言教學的時候更多地就是運用寫，同時聽障人最多地交流方式也是進行筆談，因此我認為必須給每個學生都準備小黑板和對話本，讓學生們分成小組在課堂上進行書面語言的交流和溝通。筆談同時也是我們語文課堂教學的一種延伸，它不僅可以讓學生的交際能力得到提升，還會鞏固他們對已掌握語言知識的理解。

四、結語

總之語言能力是我們語文課堂的教學核心，因此提高聽障學生的語言交際能力就是我們的主要教學目標，我們只有把這一要點教好才可以讓學生在以后學習其他學科的時候更加便利和順暢。特殊教育是一項重要的工作，其不僅意義巨大同時還是我們社會進步的一種體現，因此讓我們向著更好地教育、關愛他們努力吧！

參考文獻：

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