淺析農村學校如何有效開展體育教學

張華輝

摘要：1.分析農村學校體育教學的現狀；2.如何有效開展農村學校體育教學；3.提出結論與對策。

關鍵詞：農村；有效開展；體育教學；方法途徑

一.農村學校體育教學現狀分析

影響制約農村學校體育教學改革和發展的重要因素。

1.學校體育經費投入難以保證——其主要原因是由于學校經費緊張，大部分被挪用于學校其他方面的建設或發展。結果造成學校體育場地、器材嚴重缺乏，有的學校的體育設施年久失修、破爛不堪，影響了學校體育教學。

2.體育教師的年齡、學歷、職稱及思想現狀——隨著近幾年國家對學校體育教師的要求越來越高，教師的學歷狀況基本達到了國家教育部規定的有關學歷要求，但體育師資隊伍的年齡結構和職稱結構不夠合理。同年齡體育教師和其它科目教師相比職稱偏低。并且中、高級職稱人數偏少。

3.社會上大多數人對體育教學缺乏正確的認識與理解——隨著社會經濟的發展，近年來雖然教師的社會地位和生活待遇有了提高，但社會上大多數人對體育教師的職業還是缺乏正確的認識和理解，不能正確評價體育教師所說的工作和勞動付出。體育課只是讓學生“排隊——跑步——自由活動——下課”而已，在農村對體育教師的這種看法更為明顯，這嚴重傷害了體育教師的自尊心。

4.在偏僻農村學校，體育教師與其他教師在生活福利待遇上還存在著不平等的現象——體育教師與其他教師付出的勞動相等，但所得的報酬卻低于其他任課教師。

二.如何有效開展農村學校體育教學

1.農村學校學校的體育場地設施不足，器材匱乏，滿足不了學校體育教學和學生體育健身的需要。但我們不能因噎廢食，一方面，我們必須充分利用好學校的現有資源，激發學生學習熱情；另一方面，還要求體育教師積極開展課外活動，設法挖掘開發新的教學資源。如：學校沒有足夠的籃球、足球等體育器材和場地，可以利用材料自制建議籃球架，或分組成3人制足球；田徑類項目，如：農村山多田廣，空氣清新，是開展野外體育活動餓最佳場所。在保證安全的前提下，可以開展諸如越野賽跑、爬山、射擊等體育項目；還可利用操場旁的臺階練習臺階試驗；還有一些少數民族聚居的農村學校，有條件的可以開發具有特色的民族體育，如扭秧歌、舞龍、民族舞等，如學生既能享受到體育鍛煉的樂趣，同時又鍛煉了自己的意志和陶冶了情操。

2.每周的“兩課一操”及“體育大課堂”等活動認真安排實施，真正讓學生得到鍛煉，并有效促進其身體素質提高，實現素質教育目標；每年舉行1-2次的適當的體育活動，如：校田徑運動會，籃球賽或足球賽等，能有效促進體育運動的影響及發展。

3.建議學生家長應對孩子參加體育活動持積極支持態度，鼓勵他們多參加體育活動，并從體育活動中逐步培養吃苦耐勞的意志品質，以及健全的心理素質和良好的社會適應能力，促進孩子的身心健康。因此，體育教師要利用一切機會，向家長們宣傳體育，你將會有意外的收獲。

4.學生是教學的主體。農村學校學生參加體育活動的目的還是明確，但大部分學生體育鍛煉的意識還比較差。因此，教師應在課前、課中及課后通過各種活動對學生進行德育滲透，從思想上讓其認識到體育的重要性，并能積極主動的參與到體育鍛煉及課堂活動中來。

5.教師工作的對象是學生，熱愛學生是體育教師心靈美的表現，是衡量體育教師水準高低的重要標志，一個體育教師只有將愛心傾注于學生，才能真正做到誨人不倦，成為學生的知心人和良師益友。建立民主、平等、和諧的新型師生關系，體育教師在教學中示范表率作用尤為重要。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。身教重于言教，教師一舉一動，一招一式都對學生產生很大的影響，這不僅體現一個體育教師自身的道德修養水平，而且會直接影響青少年世界觀的健康發展和道德情操的培養。教師的高尚行為和道德情操才會成為學生的表率，只有這樣，才能負擔起培養和教育他人的崇高使命。

6.體育教師是體育教學活動的組織者和實施者，必須充分備好教材，備好學生。努力做到“面向全體，關注差異”、“激發學生學習興趣”和“發揮學生的主體作用”等。教師應以新穎有趣的課堂活動設計來吸引學生主動參與課堂活動，嚴密緊湊的教學安排讓學生在“玩中學，學中玩”，真正體現“快樂教學”的精髓。

三.結論與對策

農村體育教學是我國學校體育教學需要加強的環節，無論是領導意識、師資，還是場地器械等軟件設施和硬件設施都無法與城市學校進行比較，但是農村學校也有農村學校的優勢，一定要充分的認識，并找到自己的優勢來彌補與城市體育教學的差距。當然，這要做好并非易事，他需要各教師和領導進行積極的嘗試和配合。建議：可以和學校相關領導溝通好，并盡可能在各項體育活動中，爭取能讓其參與，體會到體育的樂趣，則會在思想上感受到體育的重要性，真正重視體育及相關活動，增加投入，適當購置體育設施。另外上級相關部門為提高體育教師的積極性，還需在進行職稱晉升等問題有所考慮和偏重。而作為體育教師個人，應把教育教學放在首位，安心工作，以實際行動和好的教學效果向社會和家長體現和證明自己的價值。相信在不久的將來，我們的體育教師們將會被人們所理解和支持的。