鋼琴伴奏與聲樂演唱的音響配合

許博文

摘要：鋼琴作為一門獨奏樂器，擁有寬闊的音域、宏偉的音量、多變的音色以及豐富的表現(xiàn)能力，通常獨自就能撐起整個舞臺。但當鋼琴作為伴奏聲部出現(xiàn)時，需要伴奏者具備一定的素養(yǎng)，聲音音響的分配尤為關鍵，在伴奏者和演唱者的合作過程中，以演唱者為主，伴奏者則負責提示和襯托，演唱者能否演繹好一首作品，鋼琴伴奏起著決定作用。

關鍵詞：鋼琴 伴奏 聲樂演唱 音響

中圖分類號：J624.1 文獻標識碼：A 文章編號：1009-5349（2018）12-0110-02

一、鋼琴伴奏者應具備的修養(yǎng)

思想品質方面。一名優(yōu)秀的鋼琴伴奏者，首先要具備崇高的敬業(yè)精神和較強的責任心，對藝術作品、藝術勞動都要有嚴肅認真的態(tài)度和兢兢業(yè)業(yè)的作風。除了具備一定的鋼琴伴奏能力外，鋼琴伴奏者還應該對作為合作對象的演唱者進行藝術指導。所以鋼琴伴奏者應嚴格高標準要求自己和合作者，努力去追求藝術的完美，力圖正確、合理、恰當?shù)匕盐兆髌罚鎸嵉胤从匙髑易髌返娘L格和作品性質。

技能技巧方面。首先必須具備良好的鋼琴獨奏技巧，這是鋼琴伴奏實踐中的必備條件。在此基礎上還要相應了解、掌握以及熟悉伴奏中快速、準確、高質量地與人配合，共同表現(xiàn)好音樂作品的技能技巧。在鋼琴伴奏合作中，時刻把伴奏與獨奏的統(tǒng)一、協(xié)調和默契放在首位，要注意傾聽合作者對音樂的處理，千萬不能把伴奏彈成獨奏。

實踐的必要性。鋼琴伴奏實踐的多少，在某種程度上也能體現(xiàn)一個伴奏者的修養(yǎng)。實踐出真知，經(jīng)驗積累的過程也是一個伴奏者逐漸趨于成熟的過程。對伴奏規(guī)律的認識、技巧的形式以及水平的提高都要通過大量的伴奏實踐來實現(xiàn)。在實踐中，不斷與演唱合作者發(fā)掘出更好的表演形式以及兩人之間大膽嘗試可能性，都是有助于音樂的表現(xiàn)力的體現(xiàn)的。

二、聲樂演唱的重要組成部分

鋼琴伴奏是聲樂演唱中的一個重要組成部分，作曲家花費了大量精力創(chuàng)作出一部作品，在和聲的運用、曲式分析等方面下了很多工夫，演繹作品時演唱者需要自己把握音準和節(jié)奏，而在現(xiàn)實生活中，演唱者由于各種原因疏忽了對音準的把握，或者隨意改變了歌曲的速度。在演唱者與鋼琴伴奏的合作中，伴奏者能夠在音準、節(jié)奏、速度等方面給予演唱者一定的幫助，同時規(guī)范了演唱者對聲樂歌曲的表達。鋼琴伴奏的加入能讓歌唱者對作品的基本結構和框架有一定的了解。同時表達作品的言外之意，言外之情，使人獲得細致入微的情感體驗。

（1）前奏是讓演唱者和聽眾一起進入一個特定的環(huán)境，從而了解作曲家的意圖，演唱者聆聽前奏能進入特定的情景，如聲樂作品《黃河頌》的鋼琴伴奏中，它的前奏編寫得大氣磅礴，很好地表現(xiàn)出了歌曲的熱情。

（2）間奏是對音樂表現(xiàn)的進一步填充，是思想感情的進一步發(fā)展，演奏者有義務將伴奏填充好，表現(xiàn)出歌曲中的情感，從而激發(fā)演唱者的情緒。

（3）尾聲是使歌曲的主題再一次體現(xiàn)，給聽眾一種回味的感覺。一首好的鋼琴伴奏音樂，能很好地體現(xiàn)作品的藝術表現(xiàn)力，能更加全面地描繪出音樂作品中的豐富內涵。

三、聲樂演唱與鋼琴伴奏的協(xié)作

很多聽眾和業(yè)余人士很容易就忽略了鋼琴伴奏的作用，而懂行的人都不會否認，鋼琴伴奏在一首完整聲樂作品中的地位。鋼琴伴奏的好與壞直接影響著整首作品的演繹。

（1）鋼琴伴奏在聲樂演唱中的提示。具體表現(xiàn)為兩個表演者合作時在速度提示、情緒提示、音色提示、風格提示等方面。演唱者在進行演唱表演前首先要確定作品的調性色彩，然后再圍繞這個調性深入分析，演唱者要根據(jù)這個色彩對作品進行加工，好的鋼琴伴奏需要做到給予演唱者在音樂的情緒和音樂速度上的提示。讓演唱者能時刻駕控自己乃至駕控整個作品。

（2）鋼琴伴奏在聲樂演唱中的烘托作用。鋼琴伴奏需要為聽眾和演唱者營造出一定的畫面感，其次才是人聲演唱來左右聽眾的情感，反映感情。所以，只有演唱者和鋼琴伴奏者在整體上相互協(xié)調、相互補充，才能讓觀眾感同身受，如果演唱者和鋼琴伴奏者不能很好地合作，而只是各自完成各自的內容，那么就會造成演唱和伴奏的效果達不到作曲家所要表達的意境，音樂作品就不可能得到有效的詮釋和體現(xiàn)。

（3）鋼琴伴奏在聲樂演唱中的引導。演唱者在演唱過程當中，氣息隨時做著調整，因為有了這個調整的過程，使音樂富有了更深層的情感表達。鋼琴伴奏決定了樂曲的速度和情緒，對演唱者進行一個正確的引導，在間奏中對速度的把控同樣是鋼琴伴奏需要注意的。鋼琴伴奏可以演繹不同的音樂風格，表達不同的情感內涵，在為聲樂演唱伴奏中發(fā)揮著不同的作用。鋼琴伴奏者和聲樂演唱者在處理不同時期、類型的音樂作品時，需要鋼琴伴奏者和聲樂演唱者具有一定的藝術修養(yǎng)，對音樂作品的內容、風格、情緒進行深入的了解和分析，并運用自身的專業(yè)技巧，對演唱、演奏的作品進行細致的分析，這樣才能合理、準確地表達出一首作品。

四、演唱者與伴奏者的合作

合作是一種本領，作為一名學習音樂的人自始至終都要有一種較強烈的合作意識。學習聲樂的人，合作的機會相對學習鋼琴的人來說是豐富的，比如重唱、合唱、與伴奏者的合作。因此，他們的合作意識會高于學習鋼琴的學生。學習鋼琴的人，大多數(shù)是從小學習獨奏鋼琴的，長時間獨自一人與鋼琴為伴，陶醉在自我欣賞里，沒有太多的合作實踐機會。所以，作為伴奏人員在合作方面做的努力要比演唱者更多，在處理鋼琴伴奏及合作上的一些實際問題時，要求伴奏者換一種思維方式，了解主次音響的合理分配。用理智的思維和敏銳的聽覺去調整雙方合作時音響的比例關系。用于聲樂演唱的伴奏形式多種多樣，但應用最為廣泛的是鋼琴伴奏。聲樂的演唱不能沒有鋼琴伴奏的存在。藝術歌曲這種音樂體裁在西方音樂發(fā)展史上有著重要的地位，藝術歌曲就是將優(yōu)美的旋律和人聲結合，深刻地體現(xiàn)了聲樂藝術與鋼琴伴奏的緊密結合。鋼琴演繹著優(yōu)美的伴奏，烘托著演唱者演唱的優(yōu)美旋律，產(chǎn)生了和諧的音響效果。

演唱者與伴奏者之間是合作關系，好的合作能達到1+1>2的效果。演唱者和演奏者不能看作兩個獨立的個體，而是互不可缺的關系，其中任意一個唱錯或彈錯音的話，就會使整體的音樂效果受到影響，甚至會影響表演的完整性，使表演無法繼續(xù)進行下去。所以演唱和演奏要絲絲入扣、緊密合作。

聲樂演唱與鋼琴伴奏也存在著些許差異。首先，鋼琴音域寬廣，音色多變，鋼琴演奏本身左右手之間的配合是平衡的，平衡存在于兩手之間的和聲。在鋼琴獨奏中，需要考慮左右手之間的配合和各聲部之間的主次分明。當鋼琴作為伴奏聲部時，音響的均衡在于鋼琴音響與人聲音響的高度配合，均衡的關鍵不再只是兩只手，更在于鋼琴伴奏與聲樂演唱的有機結合。這種音響的配合難度由鋼琴獨奏時僅僅是左右手之間的配合，上升為伴奏者與演唱者之間的音響配合，需要雙方共同控制音響的主次平衡。

聲樂演唱的音響有其自身的規(guī)律。歌唱時需要注意好呼吸才能有效保持歌曲的連貫性，從而完成單個音符與整個樂句之間的表達，演唱者歌唱時能夠感覺到音與音之間的聯(lián)系，在聲樂演唱中琴聲與人聲的配合，需要鋼琴伴奏者來調控。在合作的過程中，鋼琴和人聲的表達在音響上雖然有很大的不同，但對同一樂曲情感方面的表達是相同的，只有均衡鋼琴和人聲的音響，才能達到二者渾然一體的音響配合。

五、結語

本文先分別講述了鋼琴伴奏者和聲樂演唱者各自的音響特點，加以分析和處理使二者達到渾然一體的音響效果。一首藝術歌曲完美的音響詮釋，需要理性的分析和研究，把兩門獨立的學科有力地結合達到極致。主次有序、進退自如，提升作品的品質，努力做到音響的和諧交融，鋼琴與聲樂的合作不僅僅是一種技能，更是一種修養(yǎng)。

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責任編輯：楊國棟