如何實現農民觀念的現代化

張宇

摘要：改革開放以來，我國的扶貧工作取得了很大的進步，貧困人口大大減少。還有這樣一部分農民，雖然他們摘掉了貧困的帽子，但是他們的思想觀念并沒有脫貧，這嚴重阻礙了農民脫貧的步伐。因此，在全面建成小康社會的決勝期，在扶貧開發的攻堅期，實現農民觀念的現代化顯得尤為重要。本文著重從經濟、文化兩個方面進行闡述，為實現農民觀念的現代化進言獻策。

關鍵詞：農民現代化觀念

中圖分類號：F320 文獻標識碼：A 文章編號：1009-5349（2018）10-0234-02

一、農民現代化觀念涵義

農民的現代化是農村現代化至關重要的一個方面，更是農村現代化的起始點和落腳點。我們都知道觀念具有能動性，它指導人民的行為，決定人民的思路，從而決定人民的出路。所以說農民現代化的核心就是農民觀念的現代化。由于不同時期、不同階段人民對現代化的理解和定義不同，所以對現代化觀念的定義，在不同的歷史階段、不同的國家和個人有著不盡相同的界定和看法。本文中的現代化觀念是指擯棄那些落后、愚昧、陳舊的思想觀念，形成與社會主義核心價值觀相適應的的先進的思想觀念。現代化觀念內容涵蓋較廣，主要包括思想觀念、知識技能和行為方式三個方面。其實質就是在不斷實踐的過程中實現自己觀念的更新、創造。總之，沒有觀念的現代化就不可能有人的現代化，沒有農民的觀念現代化就不可能實現農村的現代化，更別說國家、社會的現代化。

一個國家、一個民族要想真正實現現代化，必須從農民入手，因為農民才是一個國家發展的最終落腳點，國家、民族的發展關鍵在農村、農民，從農民的發展可以看出國家的發展。從農民入手就是要使農民的觀念現代化，使農民的觀念跟上現代化的步伐。也就是說在發展的過程中實現農民在觀念、行為和心理上從傳統人到現代人的轉變，只有這樣，我們才能真正實現農村現代化。

然而，在社會主義新農村建設的過程中，一味地靠國家資金的扶持、政策的傾斜、先進地區的幫助，農村現代化建設是不會全面而持久的。社會新農村的建設和農村經濟的發展要求農民轉變思想觀念和行為方式。這一轉變，其本質要求就是實現農民觀念現代化。如何消除農村現代化建設中的“觀念的瓶頸”制約，促進農民觀念現代化，是一項重大而艱巨的任務，任重而道遠。

二、農民觀念現代化的實現路徑

如上所述，在決勝全面建成小康社會時期，促進農民觀念現代化至關重要。這部分將著重從經濟、文化方面論述農民觀念現代化的路徑。

（一）加快農村建設，發展農村市場經濟

根據馬斯洛的人本主義需要層次理論，只有當人們低層次的需要得到滿足，人們才會追求更高層次的需求。這個理論在這里同樣適用，只有當人們把自己的溫飽問題徹底解決了，人們才會追求在思想上緊跟時代步伐，形成與時代相符合的先進的思想觀念。而經濟是基礎，解決人們的溫飽問題就要求人們有足夠的資金用于食品支出，這就需要農村經濟的發展。

首先，要抓住市場機遇，生產適銷對路的商品。在社會主義市場經濟下，市場中存在著各種機遇。我們要有敏銳的觀察力，把握市場發展的風向標，生產市場大量需要的商品。在北方的農村，大部分農民家里都以種玉米為主要的收入來源，其他的種植種類很少，而玉米的種植周期長，見效慢。村里可以組織村民引進周期短、見效快和利潤高的新產品，增加農民的收入。比如圪到村，人們發現近幾年長辣椒市場銷量特別好，種植一畝地的長辣椒可以得到一萬元左右的收入，而且這種產品周期短，需要的技術不是特別高，一般的農民都可以掌握種植技巧，這種產品大概5月份開始種植，7月份就可以收獲，周期特別短，可以持續將近3個月的收獲期。最主要是市場前景不錯，一畝地里通過種植長辣椒可以比種植玉米多好幾千的收入，農民手中有了更多的資金，才會在增加收入的同時，改變思想觀念，人們會不自覺地關注國家、政府的最新動向，使自己的觀念緊跟時代步伐。

其次，要加強基層設施建設，最主要是水利、電力、交通三個方面。加強水利設施和農田灌溉系統建設，使農民的飲用水安全，田地可以在干旱時期得到水分補給，降低農民損失。完善電力系統，在有條件的地方引進如風力發電、水能發電的技術，鼓勵人們使用新能源發電。最重要的是農村道路和農村公路建設，這是打破“城鄉二元結構”的重要一環。要發展農村經濟必須讓農村產品、農民走出去，使工業和農業相輔相成，農村為城市發展提供物質支持的同時，城市也可以反哺農業，帶動農村、農業發展。這樣才能盤活農村經濟，增加農民收入。

（二）加大教育財政投入，引導農民觀念現代化

農民的觀念具有雙重性，一方面農民有了市場經濟觀念、民主平等觀念、主體觀念等現代化的新思想、新觀念；另一方面又具有自私、目光短淺等小農思想意識。若要強化并保持現代的新思想、新觀念，抑制和消除傳統的舊思想舊觀念，必須加強對農民的引導，這就要靠教育，要加大教育投入。

首先，加大農村教育力度，普遍提升農民素質。要積極鼓勵具備教師資格的人員到鄉村中小學任教，完善教師教育體系。給予這些教師財政優惠政策，吸引人才、留住人才。要轉變教育觀念，現在的農村教育過分強調升學考試，認為一個人要有出息必須去城市發展，所以農村的教育是為城市培養人才的。這種教育忽視了學生的全面發展。同時要實施新課程改革，在教學中強調自主、合作、探究學習。要實行教師全員在職培訓、鼓勵教師繼續學習深造，全面提高教師的思想道德素質和科學文化素質，解決農村教師中存在的教育觀念落后、知識老化、教學方法不當等問題，為轉變農民觀念奠定知識基礎。

其次，要發展多種形式的教育，發展職業教育。傳統的教育體制中農村教育只是一個義務教育階段，人們讓孩子去讀書就是為了去擠大學的獨木橋，認為上一所好的大學才是出路，認為職業教育是不入流的，其實，農村教育不應該把義務教育作為自己的全部，要根據農村的現實，鼓勵多種形式的教育和職業培訓，大力發展農村中等職業教育，為農村勞動力的轉移提供教育和培訓。在職業教育發展上可以采取靈活多樣的教育方式，根據各個地區的農業優勢產業和特色農業的科技要求，以服務產業為目的進行科技培訓。明確培訓內容，規范培訓方法，使其更適應成年人的學習和農業生產的時令作息。要建設農村社區教育，農民大部分活動是以集體的形式開展的，所以應發展社區教育，使農民在社區生活中接受教育。

（三）充分利用大眾傳媒，塑造農民觀念現代化

社會主義建設的新時期，大眾傳播媒介越來越豐富，其影響越來越廣泛，通過大眾傳媒不僅可以為農民提供、傳播市場經營信息，使農民及時準確了解市場的動向，還可以通過大眾傳媒向農民傳播先進的思想觀念，使農民在不知不覺中轉變自己的思想觀念，適應社會發展、進步的步伐。

我們在利用大眾傳媒傳播先進觀念、思想的同時，要注意加強大眾傳播管理人員的素質教育。大眾傳媒的管理人員作為“把門人”，他們的思想道德素質必須過硬，才可以正確篩選信息，確保傳播的內容方向正確，不會阻礙農民觀念的現代化。要普及農村網絡系統，充分發揮“互聯網+”的作用，使農民的傳統觀念和行為方式在大眾傳播的影響下不斷變革。不可否認，網絡化和大眾傳播的有效信息是促進農民觀念現代化的重要資源和推動力。

因此，在社會主義現代化建設的過程中，幫助人們實現富起來的目標或許不難，但是要農民真正實現由舊傳統人向現代人的轉變，實現思想觀念的“富起來”，卻不是那么容易。只有農民實現觀念上的現代化，農村才可以實現現代化，國家才能真正進入現代化社會。

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責任編輯：孫瑤