小鱷魚拔牙

倪靜燕 黃海燕

活動目標(biāo)

1. 能運(yùn)用棉簽進(jìn)行作畫，并大膽想象小鱷魚的外形動作。

2. 嘗試通過線條和圓的不同組合對小鱷魚身體細(xì)節(jié)進(jìn)行添畫。

3. 愿意大膽地表現(xiàn)自己的想法。

活動準(zhǔn)備

水粉紙、棉簽、水粉顏料、勾線筆、小鱷魚拔牙ppt。

活動過程

一、欣賞圖片和故事，啟發(fā)想象

1. 出示鱷魚真實(shí)圖片，引導(dǎo)幼兒觀察感知鱷魚特征。

師：瞧，這是什么？（鱷魚）

師：誰來說一說，鱷魚長什么樣子？嘴巴是什么樣子的？牙齒怎么樣？爪子和尾巴又是什么樣子？

小結(jié)：原來鱷魚長著長長的嘴巴、很多牙齒、鋒利的爪子、長長的尾巴和密密麻麻的鱗片。

2. 故事欣賞《小鱷魚拔牙》。

師：我們了解了鱷魚這么多的秘密，一起來聽一個(gè)它的小故事吧！

師：看，這只小鱷魚在干嗎？你是從哪里看出來的？（牙齒疼，臉上紅紅的，腫起來了）

師：剛才我們聽了《小鱷魚拔牙》的故事，這個(gè)故事有趣嗎？說說你的小理由。如果你是小鱷魚，你會怎么辦呢？

小結(jié)：牙齒壞了臉上會腫起來，牙齒上會出現(xiàn)黑斑和洞洞，要趕緊去醫(yī)院找醫(yī)生。

二、幼兒想象，大膽表現(xiàn)

1. 介紹工具。

師：我們一起來畫一畫拔牙的小鱷魚吧！看，我給你們準(zhǔn)備了哪些工具，一起來認(rèn)識一下。（顏料、棉簽、紙等）

師：這些顏色你們都認(rèn)識嗎？來，我們一起大聲地說出它們的名字。（綠色、藍(lán)色、紅色）

師：回憶一下，誰能告訴我小鱷魚的樣子？（長長的嘴巴，很多很多的牙齒，鋒利的爪子，長長的尾巴和密密麻麻的鱗片）

2. 出示鱷魚圖片，引導(dǎo)幼兒借形想象。

師：鱷魚的大嘴巴在哪里？我們可以怎么變出來？

3. 嘗試使用棉簽進(jìn)行作畫，并將自己的想象大膽呈現(xiàn)。

師：讓我們試試，把小鱷魚的其他部分也變出來吧。

4. 重點(diǎn)觀察。

（1）小鱷魚的基本特征表現(xiàn)情況，幼兒是否添畫完整。

（2）有無創(chuàng)意延展的內(nèi)容。

5. 將鱷魚細(xì)節(jié)部位添畫完整，完成作品。

師：太棒了，小鱷魚都出現(xiàn)了，再來看一看，小鱷魚還少了點(diǎn)什么？

師：鱗片可以怎么畫？想一想，用你喜歡的方式進(jìn)行表達(dá)。（添畫鱗片等細(xì)節(jié)部位）

三、展示作品，幼兒互相欣賞。

將幼兒作品展示在白板上。

師：誰愿意來分享一下，你畫的小鱷魚的故事。