讓興趣引領英語課堂教學

朱娟

摘 要 英語課是非常重要的基礎課，興趣英語課堂教學能夠給學生帶來全新的刺激和感覺，在自身的體驗中來完成學習知識的目的。在學生學習知識中，興趣發揮著定向和動力作用。能夠激發學習主動接受學習和熱愛學習，使學生在輕松愉悅中掌握學習內容。所以，構建良好的課堂教學環境，不光能夠促進教師更好的實施課堂教學，還能有效促進學生更好的學習英語這門學科。

關鍵詞 興趣 英語 課堂教學

中圖分類號：G630 文獻標識碼：A

1新知識內容的導入

在課堂中導入新的學習內容，可以讓學生覺得新鮮和好奇，激發學生想要主動去探索的心理。在學習新內容前的五分鐘之內是讓學生從課間活動狀態進入準備學習的時刻，要使學生的注意力快速集中，為接下來學習新課做好充分準備，英語教師可以在上新課課前給學生提供一個練習英語聽說能力的機會。教師可以通過tell a story，free talk來開始新課程的學習，還可以通過讓學生朗讀小短文的方式，讓其他學生認真仔細的聽，然后通過提問題來檢測聽的效果。通過這種簡單的英語問答和交談方式，有效的鍛煉了學生的英語聽說能力，為英語學習奠定基礎。

2通過實物和教學圖片的演示

對于抽象的語言文字教學，單純枯燥式的講法，無法引起學生的學習興趣，而且對于知識內容不能夠很好的理解和記憶，運用實物教學，不光可以節省課堂教學時間，還讓學生通過感官感受輕松的獲取到了要學習的英語知識，讓學生加深了理解，并且在不知不覺的學習中就記住了英語單詞和語法知識。例如，在教材fruits一課中，教師可以將水果和卡片帶到課堂中，然后將卡片貼到相應的水果上，真實的把實物呈現在了學生的面前，這堂課學習起來非常容易理解，學生們學的也非常認真和投入，擁有很強的學習興趣，達到了教師輕松授課，學生愉快學習的目的。在學習time一課中，教師可以在上課之前，制作一個有趣的時間表，在課堂教學中，拿著時間表讓學生用英語說出時間，練習對于英語時間的表達方法。

3利用多媒體進行英語教學

多媒體教學可以使授課方式變得更加方便和快捷，有效的提高教學效率。運用動畫和視頻圖片的形式更加直觀形象的展示教學內容。通過多媒體教學可以讓學生更加容易掌握知識的難點和重點，使課堂教學活動變得活潑有趣，激發學生的學習熱情和積極性。比如在教材western table manners一文中，學生對外國人的待人接物以及風俗文化不夠了解，教師可以在英語課堂教學中利用多媒體的教學方式，在課前制作相應的多媒體課件，然后在課堂中向學生進行播放，學生們通過觀看western dinner party 紀錄片，了解了其它國家人際交往的方式。在不具備語言環境的條件下，使用多媒體的教學方法，通過聲情并茂的英語視頻，學生很快就能掌握學習內容。

4通過課堂表演來激發學生興趣

可以通過角色扮演的方法，使學生領會到英語的魅力，教師可以讓學生到講臺前進行有趣的表演。英語情景教學能夠使學生自然而然的置身于英語環境中。英語教師要根據教材內容，合理安排情景表演。在教材on the farm一課中，教師在教單詞的同時，可以讓學生上臺來表演各種動物的叫聲和動作，使課堂更加生動有趣。比如，在學習kick a goal，play football basketball一文中，選出一些學生上臺對英語短語進行表演，其余的學生來猜，并且用英語說出，使學生在濃厚的興趣中快速的掌握了知識。

5通過英文童謠和歌曲來激發學生學習興趣

學生在歌唱時，能夠隨音樂旋律變化，感到輕松和舒暢，緩解學習中的疲勞感。在課堂上恰當的歌唱能夠使學生的注意力集中，教師可以在上課之前播放一些與教學內容相符的歌曲。在head shoulders knees toes里，教師可以播放follow me的英文歌曲，優美的旋律再加上簡單的肢體動作，突出學習內容的主題。另外，教師還可以教學生唱一些國外兒童的流行歌曲，如we will rock you等，拓展英語學習的知識面。

6鼓勵學生積極參與，勇于實踐

英語這門學科的教學特點是必須要讓學生發揮語言功能，要求全體學生都能夠主動的參與其中，在日常的學習中，有一部分學生在學習中，不敢說英語，缺乏自信心，怕出現錯誤，教師應該多鼓勵學生在英語課堂中大膽的參與，多開口講英語，對在課堂上積極發言和發音準確的學生，給予表揚，及時說出：very good，you are clever。教師還可以通過肢體語言來鼓勵學生，比如點頭微笑、翹拇指等。通過教師的鼓勵和表揚，激發學生學習英語的動力，如果學生出現錯誤時，要微笑著給予糾正，并且對學生說you are near to success，消除學生的思想顧慮。及時發現每個學生在英語學習上的進步，提高學生學習英語的成功感和自信心，強化學生的學習能力。

7總結

在當代的英語教學中，要全面徹底的營造出以學生為主體的課堂氛圍。良好地英語課堂能夠保證英語教學的高質量順利實施。現代小學生需要擁有興趣和知識以及能力的培養，英語教學大綱的目標是培養學生靈活運用語言能力，所以創建良好效果的英語興趣教學非常有必要。英語教師要不斷創新教學思路和總結經驗，讓學生快快樂樂學會英語這門語言。

參考文獻

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