楊杰
摘 要 紅色影視藝術對促進大學生思想政治教育具有獨特的優勢。新形勢下高校思想政治教育應充分把握紅色影視的當代教育價值,發揮其思想政治教育功能,以增強思政課的時效性。
關鍵詞 紅色經典 大學生 思想政治教育
中圖分類號:G641 文獻標識碼:A
中共中央、國務院《關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》指出,加強和改進大學生思想政治教育要堅持優良傳統和改進創新相結合的原則,積極探索新形勢下大學生思想政治教育的新途徑,努力體現時代性,增強實效性。高校思想政治理論課作為對大學生進行思想政治教育的主渠道,要唱響社會主義主旋律。近幾年“紅色經典”影視作品層出不窮,在廣大觀眾中掀起一股收視熱潮。這些作品反映了中國共產黨在各個歷史時期的政治理想、愛國情懷、價值觀念和道德訴求,具有重要的思想傳承價值。在近些年的教學實踐中,通過為紅色經典影視劇片段配音活動,把紅色文化引入大學課堂,有意識地滲透到教學中,取得了事半功倍的效果。
1當前大學生的思想狀況分析
目前,當代大學生思想政治狀況的主流是積極、健康向上的。他們普遍具有強烈的愛國主義精神,熱愛黨,熱愛社會主義,堅決擁護黨的路線方針政策,充分信賴以習近平同志為總書記的黨中央,對堅持走中國特色社會主義道路、實現中國特色社會主義現代化強國的宏偉目標充滿信心。但是伴隨著改革開放及互聯網的深入發展,國外的各種思想文化和價值觀念不斷涌入大學生的頭腦,使部分大學生的人生觀、價值觀、道德觀發生扭曲。在少數大學生中不同程度地存在著政治信仰迷茫、理想信念模糊、價值取向扭曲、社會責任感缺乏、艱苦奮斗精神不足等問題。這些問題如果得不到及時而有效的解決,會直接影響到大學生的健康成長。
2為紅色經典影視劇配音活動在思政課教學中的功效
2.1通過為紅色經典影視劇配音活動,對學生進行熱愛中國共產黨的教育
“沒有共產黨就沒有新中國”,紅色文化見證了這一歷史傳奇。作為“90”后的大學生,他們對黨的歷史僅僅是通過歷史教科書的講解,這種灌輸很難在學生頭腦中留下深刻的印象,但音像制品則彌補了這一缺憾。例如《建黨偉業》再現了那段風雨飄搖的歷史,重溫了老一輩革命家歷經千難萬險,不懈斗爭,終于創建了“中國共產黨”的歷程。學生摘取其中的片段為其配音,這對于那些出生在改革開放新時期、沐浴在黨恩下的年輕人,是一次很好的熱愛中國共產黨的教育。
2.2通過為紅色經典影視劇配音活動,對學生進行愛國主義教育
愛國主義是中華民族精神的核心,是中華民族的光榮傳統。幾千年來,愛國主義精神從來就是推動歷史前進的一種巨大力量,是感召人們做出無悔選擇的力量源泉。例如影片《錢學森》展現的就是這種氣貫長虹的愛國主義精神,同學們在為它配音的過程中,深深為錢學森的愛國情懷所感動。這些鮮活的歷史在告訴青少年,老一輩革命家的豐功偉績建立在他們對祖國的深愛之上。
2.3通過為紅色經典影視劇配音活動,對學生進行理想信念教育
追求遠大理想、堅定崇高信念,是大學生健康成長、成就事業、開創未來的精神支柱和前進動力。紅色經典影視劇是對大學生進行理想信念教育的絕好教材。在開展這項活動的過程中,學生選擇了《烈火中永生》、《野火春風斗古城》、《英雄兒女》等經典影視劇,這些紅色作品塑造和展現了在一個特殊的社會歷史時期,民族和個人如何為生存和理想苦苦尋找解放道路的斗爭精神,揭示了一個時代、一個民族對幸福的向往和為理想而獻身的氣概,其鮮明的愛國主義、集體主義、舍生忘死的英雄主義在大學生的腦海里烙下了深深的印記。這是激勵后來者追求理想和信仰的動力與源泉。
2.4通過為紅色經典影視劇配音活動,幫助學生堅定走中國特色社會主義道路的決心和信心
社會主義制度在我國的建立,實現了中國歷史上最廣泛最深刻的社會變革。中國共產黨人在建設社會主義的實踐中進行了艱辛的探索,取得了巨大成就,使社會主義呈現出勃勃生機。紅色文化昭示了“只有社會主義才能救中國”的真諦。例如影片《第一書記》藝術地再現了沈浩同志在小崗村任職6年來始終以黨和人民的事業為重,勤奮務實,勇于創新,無私奉獻,用年輕的生命詮釋了一個共產黨員對黨和人民無限忠誠的感人事跡。同學們通過為這部影片的片段配音,既激發了學生們對黨的熱愛,又堅定了走中國特色社會主義道路的決心和信心,取得了事半功倍的的效果。
2.5通過為紅色經典影視劇配音活動,對學生進行艱苦奮斗精神的教育
一個清醒的民族要居安思危,一個成熟的國家必須未雨綢繆。加強對大學生的危機感、使命感及艱苦奮斗精神的教育是很有必要的。《紅旗渠》、《焦裕祿》、《亮劍》等經典作品展現給同學們的是一種在中國革命、建設的實踐中得以傳承的井岡山精神、長征精神和西柏坡精神等,這些精神無不是艱苦奮斗精神的具體表現,是紅色文化的精髓。通過活動的開展,使學生認識到自己的使命,效果顯著。
綜上所述,紅色資源內涵豐富,具有超越時空的強烈感染力、說服力、震撼力和強大的教育功能,把紅色影視藝術融入大學生思想政治教育的實踐中,可以增強高校思想政治教育的時效性。
參考文獻
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