
近期,歐盟委員會發表了下一階段的歐盟研究與創新計劃,并強調在接下來的歐盟預算中將投入1000億歐元用于研究與創新。除此之外,“地平線歐洲”(2021年-2027年),作為歐盟一個新的研究與創新計劃,將從2021年開始接替當前正在進行的“地平線2020”計劃。
國際合作對于研究與創新的成功至關重要。“地平線歐洲”(2021年-2027年)將在當前“地平線2020”計劃的成就基礎上,為歐洲領先的研究人員提供更多資金,以聯合應對全球挑戰。
(來源:英國大學聯盟網站)

根據2015年的課程修訂,韓國教育部決定,從今年起向小學三、四年級以及初中一年級的學生派發數字教科書。同時,韓國教育部還將首次面向全國1351所初中一年級學生推行義務的軟件教育,以打造信息化教室。
數字教科書不僅載有包括現有紙質課本的內容,還覆蓋詞典、多媒體內容、評估問題及各種學習工具,并與數字教科書以外的教育內容掛鉤。目前,數字教科書僅限于社會學、科學以及英語三門學科,預計到2020年將覆蓋更多學科,數字教科書以VR和AR的形式在網上公布,用戶可以在韓國教育網(Edunet)、安卓以及蘋果應用商城下載。
韓國教育部表示,將在2021年之前完善韓國所有中小學的無線基礎設施,以達到數字教科書的普及化。預計在2019年實現小學階段軟件教育的義務化,2020年實現初級中學階段軟件教育的義務化。
(來源:韓國教育部網站)

近日,俄羅斯教育部計劃逐步廢除傳統紙質教科書,并向學生提供電子設備以改善教學條件。
俄羅斯教育部正在籌備“數字校園”項目。該項目的說明文件指出,俄教育部計劃于2020年12月前在11所中學內使用電子設備替代紙質教科書,屆時學生們將會擁有相關的個人電子設備,即便是因病在家休養,他們也不會錯過課程。報道稱,該項目預算超過5070億盧布(約合人民幣512億元)。
(來源:俄羅斯《消息報》)

近期,密歇根大學在微計算方面打敗國際商用機器公司(IBM),它制造出僅長0.3毫米的世界最小計算機,比一粒米還要小。
“我們不確定它們是否應被稱作計算機。它們是否具備所需要的最基本功能是個見仁見智的問題。”領導開發這個新系統的電氣和計算機工程教授戴維·布洛烏說。
密歇根大學最新設備的大小只有IBM計算機的十分之一,因為太小而無法安裝常規無線電天線。它依靠可見光收發數據。基站提供光來發電和運行程序,由此接收數據。此前,IBM推出了1×1毫米的薄片狀計算機。在那之前,最小的計算機是2×2×4毫米的“密歇根微塵”(Michigan Micro Mote)。
“我們不得不想出新的辦法來設計電路,使其同樣耗電低但能耐光。”布洛烏表示。來自基站的光和來自設備自身傳輸LED的光能在小小的電路內產生電流。這個設備采用了精密傳感器,將溫度轉化為時間間隔,以電脈沖來定義。計算機能感應極小區域、比如細胞簇的溫度,并以0.1攝氏度以內的精確度進行報告。
(來源:每日郵報)