轉 身

戴筱月

燭火昏昏。

陳阿嬌的目光忽明忽暗，長門宮內分外冷清。恍惚間卻有一絲笑意劃過她暗淡的眉目，半夢半醒之間，她似乎又聽見那個少年郎許下的誓言：“若得阿嬌作婦，當作金屋貯之也。”

阿嬌彼時不過是一個足不出戶的女子，豆蔻年華，情竇初開。燭光閃爍，映著她泛起紅暈的面頰，她聽見娘親一身環佩叮當作響，便知，這個未來的天子即是自己一生的歸宿。

兩家喜結良緣。她不知宮中趨炎附勢，人心所向，也不知男人角逐天下的游戲，她只知道眼前人無論是華冠袞服、蟒衣玉帶，抑或一生便只是個清閑王爺，他是她的夫，是比翼連枝一生的愿。

燭火輝煌。椒房溫暖的氣息彌漫于雕欄畫棟，她對鏡梳妝，暗自思量，她的夫君羽翼漸豐，言談舉止間猶見彈壓山川的威儀，一代明君的風骨。金屋尚未筑起，他將她安置于椒房殿，以椒和泥涂墻壁，取其溫暖、芳香、多子之義，無言中盡是細致入微的寵溺。她倏然輕笑，滿目柔情與驕傲。

可世事難料。阿嬌又怎料到平陽獻女，歌舞助興。一場聲與色的盛宴，歌女眸光閃閃，身姿嫵媚，觸動了帝王原本就被時間消磨無幾的深情。

自衛子夫入宮，從此漢武大帝對皇后陳阿嬌山盟雖在，情已成空。衛子夫寵冠六宮已是天下皆知，陳阿嬌從此黯然失色。再繁復華美的裙裾，再精描細畫的妝容，也喚不回往昔少年郎的款款深情。

本來她可以就此放手，選擇黯然轉身，默不作聲做一位平庸之后。自古哪個帝王不多情？后宮佳麗三千，古往今來有幾人能長久三千寵愛集一身？

但陳阿嬌不愿轉身，她不想罷休。她不相信出身顯貴的自己竟敵不過一個微若草芥的歌女。她不信。椒房中宮燈幽深，燭火搖曳，相思寸寸成灰。

不愿轉身的陳阿嬌終于鑄成了大錯。“皇后失序，惑于巫祝，不可以承天命。其上璽綬，罷退居長門宮。”

不愿意轉身的她放手一搏，最終輸得一無所有。自此金屋已塌，恩情皆負。

如果當時阿嬌選擇轉身，承認他早已不是昔日眉眼柔和的陌上少年郎，而是孤家寡人的國君，也許不會有晚景凄涼之苦，也許不會獨守長門宮之凄慘歲月。

如果當時阿嬌選擇轉身，選擇放手，明白君若無情我便休，不再去執意挽留，任君情與妾意東西流，也許不會有史書上大逆不道的“巫蠱之亂”。

身居深深宮掖，伴隨如虎君王，世事難料，該轉身時轉身，也許是無奈的，卻又是最好的抉擇。

燭火明滅。一縷殘煙散于偌大的長門宮中，如斯寂然。惜哉，阿嬌！

（江西奉新縣第二中學）

●點評

這篇作文取材于“金屋藏嬌”的故事。小作者從反面角度立意，抒寫了陳阿嬌不愿意轉身而造成的凄慘結局。語言極具張力，優美典雅。陳阿嬌與少年劉徹的愛情，劉徹當皇上以后的見異思遷，阿嬌因妒作亂的事情一一如流水般寫來，其中穿插心理描寫、抒情議論等，不蔓不枝，實乃筆力非凡。

（王紀金）

文題速遞

從古至今，每天都在發生著各種各樣的事。請以某一件事為素材，展開合理的想象，自擬題目，寫一篇故事。不少于600字。

寫故事和寫記敘文一樣，記敘的要素要齊全，敘事要完整。具體寫作時要注意以下幾點：

一、圍繞事件講述故事

這件事可以是自己親身經歷的，可以是聽別人講述的，可以是新聞報道的，可以是歷史故事……講述故事時，可以從全局出發，講清楚事件的來龍去脈；也可以從局部出發，從一個側面展示事件的某個情節。

二、合理想象，安排故事情節

如果講述的故事不是自己親身經歷的，就需要對事件的一些細節展開合理想象，使故事情節前后連貫。如加入一些人物描寫，反映人物在特定情境下的心理，為故事情節的發展做鋪墊；加入一些景物描寫，渲染氣氛，烘托人物形象；設置一些誤會，增加情節的曲折性等。即使是自己親身經歷的事件，也可以就事件的經過、結果，插入自己聯想到的事件的起因，或是事件的后續發展。當然，要注意別把插敘成分寫得太多而跑題。

三、豐富形象，突出主旨

故事主人公的形象是整個故事的核心，沒有栩栩如生的人物形象，就無法把故事的主旨生動有力地傳達給讀者。

故事中人物的形象自由廣泛，一般而言，可以是現實生活中的人物，也可以是虛構的人物；可以是現代社會的人物，也可以是古人，還可以是未來世界的人物；甚至可以是古今時光隧道里的穿梭者，現實和虛幻世界的并行人……當然，還可以是動物，可以是無生命的物質等。

對于同一件事，不同的人有不同的看法，講述故事時，自然就不可避免地帶有主觀色彩。這里的主觀色彩，體現在作文中，就是作者所要表達的主旨。可以細膩真切，抒發成長感悟；可以以小見大，反映社會現象；可以生動曲折，發人深思。無論講述一個什么樣的故事，都要體現出正確的價值觀。

沸騰的虎血

◎李翔宇

晨風拂過大地，穿過灌木，來到一棵樹的枝頭，輕輕卷走露珠，帶走了大地對夜晚的最后一絲眷戀。萬物寂靜中，我出生了。剛來到這個世界的我，不懂晨風對我的洗禮，瑟瑟發抖，迫切需要一個溫暖的庇護。這時，溫暖來了，一個人懷抱著我，撫摩著我，我便沉沉地睡去了。

迷迷糊糊中，依稀傳來一個難聽的聲音：“哈哈，園里又多了一只小老虎！真是好運氣啊！今年的收入肯定又要增加了！哈哈……”笑聲不絕于耳，我懶得理會周圍的一切，又漸漸進入沉睡中。

沒錯，我是一只老虎，一只出生在動物園里的老虎。我每天都在嬉戲中度過，像溫室里的花朵般備受呵護，好不快活。

幾年過去，我長成了園里最強壯的老虎。雖然不愁吃喝，但我還是忍受不了從鐵絲網另一邊射過來的道道目光。那些目光中帶著譏諷，威嚇，不屑，以及各種各樣的不友好……這使我渾身不舒服。聽爺爺說，他的故鄉并不在這里，而是在一片茂密的大森林里。在那里，他可以盡情地奔馳在綠草地上，那里空氣純凈，溪水甘甜……可是爺爺卻離開了那個美好的家園。他不是自愿的，而是被麻醉后送到這里的。每當爺爺說起這件事，他的眼里就會充滿憤怒和怨恨，狠狠地瞪著鐵絲網外狂妄的人群。他說他恨不得咬斷他們的脖頸，把他們撕成碎片。

今天天氣真好，是冬日里難得一見的好天氣。如此天氣，怎能浪費？我趕緊挑了個舒服的地方，躺下曬著太陽，愜意地看天空中云卷云舒。

正當我在溫暖的陽光下半醉半瞇時，我聽到一陣尖叫聲，我不耐煩地翻了個身，想換個姿勢繼續睡，可喧鬧聲越來越大，內心的寧靜被徹底打破，我終于忍不住了，一聲咆哮，站起身來。離我不遠處竟然有一個人！那種兩條腿的生物！我晃晃頭，不敢相信自己的眼睛。

我的腦海中不可控制地開始浮現一幕幕血淋淋的情景：一個手拿長矛的人向我的一只同類刺去，一群手拿大刀的人圍攻我的另一只同類，還有一只同類轟然倒下飲恨而死……難道這是我遠古的祖先在呼喚我嗎？虎血在沸騰！伴著一聲咆哮，我猛撲過去，兩根鋒利的虎牙刺進那個人的脖頸，用力地把他甩來甩去——我要為我的祖先報仇！一股腥熱的液體流進我的喉嚨，虎血徹底沸騰了！我變得更加狂暴，內心卻有一種不可言喻的悲壯感。

我抬頭看向遠方，幾支黑洞洞的槍口對準了我……我一聲悲嘯，看到遠古的祖先在召喚我……

（河南沁陽市實驗中學）

●點評

去年春節期間，浙江寧波市雅戈爾動物園發生老虎傷人事件，引發社會熱議，小作者就此事件展開想象，講述了老虎傷人始末。作文從當事老虎的視角出發，采用第一人稱，從“我”的出生寫到死亡，向讀者生動地呈現了一只老虎的悲劇人生，從而引出了“人與動物究竟該如何和諧相處”這一較為嚴肅的主題。文中，情景交融處理得尤為自然貼切，而對“我”爺爺身世的插敘則更加豐富了作文內容，讓人眼前一亮。

（王金娣）