為進一步提高校園足球普及水平,以典型經驗和工作案例推動校園足球教學改革深入發展,全國青少年校園足球工作領導小組辦公室啟動校園足球資源庫建設項目,策劃制作了一批教育意義突出、教學價值突出的校園足球教學視頻、專題節目,作為校園足球規范性教學的有益補充。
目前,校園足球資源庫已正式啟用,《天天足球》《校園足球戰隊》《校園足球先鋒》等教學視頻已上傳至教育部門戶網站“校園足球”頁面“校園足球資源庫”欄目。這3檔教學視頻內容和形式上各具特點,包含了球員個人技術講解、校園足球訓練、教學、活動開展等內容。
(來源:教育部官網)
教育部開展學生視力健康管理集中調研
近日,教育部聯合國家衛生健康委員會,在武漢市開展全國青少年學生視力健康管理暨2018年學校衛生與健康教育工作集中調研。
由于近3年學生標準化視力低下率“三連降”,武漢市由教育部學生近視眼防控工作實驗區上升為示范區。把戶外和操場變成防護視力的“教室”,讓健康的戶外體育活動代替色彩繁雜的電子游戲,是家庭和學校防護孩子們視力的有效手段之一——保障體育課課時、開展豐富多彩的大課間體育活動和課外體育活動、落實每天1小時體育鍛煉時間、督促學生積極參加體育鍛煉、以《國家學生體質健康標準》來衡量學生的體質情況,已經成為學校教學工作的重要組成部分。
截至目前,武漢92所重點監測學校監測數據顯示:學生標準化視力低下率從2014年的50.83%下降至2017年的45.45%,其中小學階段分別下降0.2%、2.45%、3.31%。
(來源:《中國青年報》)
法國小學或將恢復1周4天學習制度
法國市長協會關于教學節奏改革的年度問卷調查結果顯示,在不久的將來,只有一小部分小學仍堅持1周4天半的學習制度。2017學年開學時,43%地方行政區域的小學改為1周上4天課(周一、二、四、五)。2018學年開學時,另有40%的市鎮和45%的市鎮結合體的小學改為1周上4天課。很多市鎮表示,回歸1周4天學習制度滿足了很多民眾的期待。值得注意的是,那些恢復1周開4天課的學校將享有一筆教育經費,用于在周三上午組織一些有“質量”的課外活動。
對于家長、學校、私立興趣活動中心以及某些協會而言,該改革將對其產生一些影響。例如,一些協會組織可能會雇用人員為學生開展一些新的課外活動,包括藝術類活動、廚藝活動、學業輔導等。
(來源:國際在線)
天津:大學生創業可獲房租補貼
天津市近日出臺扶持政策,將全日制普通高校畢業前兩年內的在校生和畢業后5年內的畢業生列入大學生創業扶持對象,提供創業政策“大禮包”。
天津加強支持大學生參加創業培訓力度,對畢業前3個學期的大學生參加創業培訓取得合格證書的,按照每人500元的標準給予創業培訓機構培訓費補貼;對參加培訓后半年內成功創業的,按照成功創業人數再給予創業培訓機構每人1 000元的補貼。提供創業貸款支持,自主創業大學生可申請最高30萬元的創業擔保貸款,按規定給予貸款貼息;對已成功創業且帶動就業5人以上、經營穩定的創業者,可給予最高不超過50萬元貸款再扶持。
此外,對大學生創辦企業吸納畢業2年內的高校畢業生并按規定繳納社會保險的,給予1年的崗位補貼和3年的社會保險補貼。大學生領取工商營業執照且租賃房屋生產經營的,按照每月1 800元的標準給予房租補貼,最長可發放24個月。
(來源:《中國教育報》)