一帶一路背景下藝術高校宣傳管理工作創新研究

白雪姣（沈陽音樂學院，遼寧 沈陽 110818）

藝術高校是藝術類人才的輸出和儲備基地，在“一帶一路”戰略背景下，要及時調整教育和管理，培養符合未來社會發展需求的高水平藝術人才。同時，藝術類高校還肩負著文化交流的重要職責，需要加強宣傳管理，拓展人文交流平臺，成為我國與“一帶一路”沿線國家地區文化交流的紐帶。

一、“一帶一路”戰略對藝術高校的要求

“一帶一路”戰略背景下，要求沿線國家和地區加強經濟合作與文化交流，實現共同發展、和平發展。在這一過程中，高等教育肩負著重大的歷史使命，如何主動推動教育合作發展，培養高水平人才，促進文化交流合作，引領“一帶一路”戰略實施，需要我們不斷深入思考和實踐探索。

第一，“一帶一路”戰略背景對藝術高校的對外開放提出了新使命。黨的十八大報告中提出了“人類命運共同體”理念，我國教育也順勢而為不斷擴大對外開放格局，如今已成為全球最大留學輸出國和亞洲地區最大留學目的國之一。“一帶一路”背景下，藝術高校要進一步推動對外開放，走出去，引進來，擴大留學教育，不僅要重視歐美國家和地區的留學，更要優化留學結構，積極接受沿線國家地區的留學生，獎學金名額向沿線國家地區傾斜，實現更大程度的文化交流互動。

第二，“一帶一路”戰略背景對藝術高校的人才培養提出了高要求。“一帶一路”戰略的實施需要大量高水平人才的支撐，涵蓋交通、信息、能源、貿易、金融、環保、衛生等眾多領域，其中語言文化、科技人文等人文領域的互聯互通也至關重要，需要藝術高校認真做好人才培養工作。除了人才專業素養外，還要關注民族理解和文化理解教育，讓學生和教師以及社會公眾了解沿線國家地區的歷史文化背景和民心社情，尤其是宗教、政治、文化、歷史等方面的知識，才能做到民心相通。

第三，“一帶一路”戰略背景需要藝術高校的智力支持。“一帶一路”沿線國家和地區多為發展中國家，作為新興國家國際影響力正處于上升階段，然而國家政治經濟不平衡情況仍然客觀存在，這些問題需要沿線國家共同面對協同解決。同時，“一帶一路”戰略的實施需要處理一系列發展問題，比如能源、環保、公共安全、文化融合，需要沿線國家攜起手來共同研究對策。這需要高校獻計獻策，緊跟“一帶一路”戰略的實施，把高等教育與戰略發展密切結合起來。對于藝術高校而言，需要與沿線國家和地區高校、文化藝術機構建立密切合作關系，做好文化的傳播與融合，爭取有利的國際輿論環境，培養知華、友華的力量，擴大中國的國際影響力，使中國藝術教育走向世界。

二、“一帶一路”背景下宣傳管理工作的創新

“一帶一路”戰略是一項龐大復雜的系統工程，涉及到政治、經濟、文化等各個層面，這就要求藝術高校宣傳管理工作發揮自身功能，深刻認識自身肩負的職責，清醒應對挑戰。

1.高校宣傳管理工作要促進文化交流

“一帶一路”戰略的社會根基是民心相通，文化交流是民心相通的重要途徑。沿線國家和地區各自擁有獨居特色的文化體系，不同文化間存在交流的沖突問題，也存在融合發展的可能。中華民族傳統文化是我們寶貴的資源，要發揮本土文化的優勢和特色，加強與沿線國家地區文化的交流對話，使不同文化間互利相通。然而由于各國民族文化根深蒂固，不同文化體系間涇渭分明，尤其是宗教信仰、價值觀念等可能存在較大差異，共同文化根基相對薄弱，國家地區間的互信體系未能牢固確立，很多國家地區固守自身的傳統文化，盲目排斥對話交流，導致文化沖突和交流不暢。這需要高校宣傳部門積極與沿線國家建立聯系，做文化交流的使者。

首先，藝術高校宣傳部門要積極搭建各類交流平臺，借助交流平臺強化文化交流，弘揚古絲綢之路精神，宣揚合作發展理念，推進藝術領域的交流合作。其次，要增強公關和對外宣傳能力，加大對宣傳、管理等方面人才的培養，以消除交流合作中的誤會和成見。最后，要推進國際合作辦學交流，拓寬藝術合作辦學范疇，主動尋找有合作可能的國外教育機構，拓寬辦學路徑。

例如我院在習近平總書記《攜手推進“一帶一路”建設》重要講話5周年之際舉辦“一帶一路”音樂文化展演暨國際大學校長論壇活動，邀請“一帶一路”沿線國家和國內專業院校、民間團體的藝術家、專家們以及16位來自世界一流音樂學院的院長以音樂表演、音樂工作坊的形式介紹各國、各校具有特色的音樂文化，以講學、大師班、音樂會和論壇等形式進行學術交流，就音樂文化的歷史、發展現狀和未來發展趨勢，以及如何加強合作、促進音樂教育發展繁榮，推動中外音樂藝術教育的大融合、大發展展開交流研討。對弘揚民族文化、繼承魯藝傳統、傳承絲路精神具有積極意義，取得了很好的效果。

2.高校宣傳管理工作要強化正能量宣傳

國際敵對勢力散步歪曲捏造中國文化和改革成果的輿論，迎合當代大學生崇尚自由、個性的心理，這需要高校宣傳管理工作充分發揮優秀傳統文化、革命文化、社會主義先進文化的教育功能，引導大學生樹立正確的思想價值觀念，并促進與沿線國家文化的交流互動。

第一，要營造多元、健康的文化氛圍，豐富校園文化活動。藝術高校可以增設跨文化教育課程，比如中外禮儀、中西文化比較，重視國情和國際形勢教育，引導學生正確認知，增強學生的時代責任感。同時，要積極構建多元校園文化，使校園文化活動成為中外大學生相互了解的節日，逐漸養成平等、開放的跨文化心態。

第二，要積極弘揚民族文化和社會主義核心價值觀。中華文明源遠流長，要加強優秀傳統文化教育，樹立民族自豪感，激發愛國熱情，自覺在文化沖擊中堅守文化主權與國家利益。

3.高校宣傳管理工作形式的創新

在互聯網時代背景下，網絡信息龐雜，大學生的信息來源多數來自于網絡，沿線國家地區的人民了解中國也往往依賴于網絡信息，這些良莠不齊的信息難以被準確分辨，成為別有用心的敵對勢力的工具。因此，高校宣傳工作也要開辟新的陣地，掌握網絡輿情主導權。

第一，藝術高校要克服本位主義思想，樹立“全員宣傳”理念，不僅宣傳部門主要參與，全校各部門也都協同配合，全校師生共同努力；宣傳方式上要多方式、立體化、全方位，有校內宣傳和校外宣傳，有文字宣傳和、影像宣傳，有日常宣傳和階段性宣傳，有傳統宣傳方式和信息宣傳手段。

第二，要堅持分眾化理念，根據不同類型受眾需要進行針對性宣傳。要根據學生的心理動態和行為規律開展宣傳工作，對其他群體也要結合思想特點和愿望訴求等情況有針對性進行宣傳推廣，實現精細化宣傳。

第三，重視網絡宣傳，創新互聯網宣傳手段，擴大宣傳覆蓋范圍。例如，我院通過微信、QQ、微博等平臺創建“一帶一路”專欄，鼓勵學生將社會實踐成果以電子化作品方式展示，為學生和其他用戶答疑解問；推進校報校刊數字化建設，打造網絡互動社區，用師生喜歡的方式進行思想素質教育。

結語

當代大學生中，實用主義、功利主義價值觀橫行，大學生不重視理論知識和思想政治，大量高精尖人才又外流到發達國家和地區，這需要高校宣傳工作引導學生樹立正確的價值觀念，為“一帶一路”建設輸送高素質人才。同時，加強對外文化交流合作，成為中國與沿線國家文化溝通的橋梁，夯實“一帶一路”建設的文化基礎。