淺談推動區縣博物館的發展

麥華（三水區博物館，廣東 佛山 528100）

正文

央視推出的《國家寶藏》、《如果國寶會說話》等欄目后，博物館在社會中的作用越來越受大眾、媒體以及政府的關注，這不僅是因為其擁有豐富的藏品成為社會文化傳承的載體，而且對一個國家或地區的政治、經濟、科研、文化、大眾休閑有著舉足輕重的作用。推動縣區博物館的發展值得我們深思。

一、做好宣傳，擴大博物館的影響力

提高縣區博物館的藏品質量與數量。限制博物館發展的一個重要原因就是藏品質量和數量的問題。我們不僅要對原有的文物進行修復整理，也應當不斷進行社會征集和野外采集。其次要從文物本身出發，努力發掘文物背后的知識和故事，增強展覽內容闡釋的知識性與趣味性。

舉辦特色展覽和科普展覽。中華文化源遠流長，是祖先留給我們的珍貴精神文化遺產，我們要發揮自身優勢和特點，更好地利用本地的文物史料資源，發掘本地的愛國主義、鄉土知識教育內容，舉辦形式多樣、內容豐富、貼近群眾、貼近生活、貼近實際的展覽，比如根據各地節日、傳統，舉辦不同的專題展覽。

增添互動游戲區，寓教于樂。周口店猿人遺址博物館開展打制石器、模擬漁獵采集的生活模式等制作的一系列互動游戲。我們可以借鑒此拓展更廣闊的活動，如做拓片、木版水印、剪紙、書畫裝裱、陶藝等。

開發特色文化創意產品。我國臺灣地區最早對文化創意產業進行定義：那些源自于創意或文化積累，透過智慧財產的形式與運用，具有創造財富與就業機會潛力，并促進整體生活提升之行業。這對傳統文化產業的繼承和超越，在重視文化產業經濟效益的同時兼顧實現文化的社會效益。這有利于文化的傳承，對此鼓勵成立地方文化創意公司，開發館藏文物相關復制品，旅游創意文化產品，博物館公共服務產品等。

二、把握博物館與社會的關系，取得人民群眾的支持

博物館的一項重要功能，就是社會教育功能。1970年以后國際博物館協會就著重強調博物館與社會的關系，這是博物館發展的大趨勢，是順應潮流的正確選擇。

與周圍的學校和社區合作使博物館成為當地學生的校外教育講堂、當地百姓終生學習的課堂。這要求區縣博物館針對自身的區位特點，開展農村教育、學校教育和社區教育，滿足社區群眾的需求，使博物館文化有效融入社區文化中，并成為社區文化建設的主力軍。社會教育活動形式分為科普展覽、科普講座、主題活動、影像放映、野外實習及其他活動形式。博物館的教育作用也日漸彰顯，要積極探索與學校的合作，促進與學校教育的有效銜接，組織青少年擔任志愿講解員，定期帶領學生參觀博物館等，從小培養學生的歷史興趣。

成立青少年文物保護志愿者隊伍與中小學教育接軌，把文物保護志愿者隊伍納入素質教育中，使基層博物館成為中小學生教學活動的實踐基地。博物館教育以其豐富的資源、直觀的實物和新穎的形式彌補了學校教育和家庭教育的不足。因此，縣區博物館要加強與中小學的聯系，把文物保護與中小學素質教育結合起來，大膽承擔起中小學第二課堂的責任。

將博物館打造成當地的旅游特色，帶動當地經濟發展。隨著博物館餐館熱的大潮流，很多人選擇加入文化因素的地點旅游，如歷史古建筑、考古遺址、遺跡等。區縣博物館應抓住這個機遇，打造文化品牌，為旅游業的發展貢獻力量，為當地經濟發展貢獻力量。

三、響應國家大政方針，發揮好政府職能

對區縣博物館而言，發展的機會相對一線城市較小，因此，我們更要發揮博物館的政府性。區縣博物館雖然在藏品級別和數量上處于中低端水平，但這絲毫不影響地方性質的優勢發展。區縣博物館普遍處于社區、農村等基層環境，向人們宣傳和揭示本地區的基本文化風貌，處于公共文化服務體系的最前沿，是區域文化的傳播中心。

培育業務人員提高業務水平，借助省考古所的文物保護老師，培養館內業務人員。在各位專家、老師的指導下學習，依托館藏材料，一方面學習博物館展陳設計，文物保護等理論，另一方面動手實踐，學習修復技能。

履行博物館的義務，發揮好政府職能。宣揚民族精神、國家政策，增強文化自信心，引導大眾梳理正確的世界觀、價值觀、人生觀，為我國文化軟實力的提高增添貢獻，從而維護社會穩定，激發人民群眾的愛國之心。

四、小結

區縣博物館要想尋求更好的發展，首先要從自身提高來看，做好宣傳，擴大博物館的影響力；其次要把握博物館與社會的關系，取得人民群眾的支持，為當地帶來經濟效益；第三是響應國家大政方針，發揮好政府職能。區縣博物館的工作者也要繼續直面博物館領域的復雜形勢，加強博物館和博物館學基礎理論研究的同時，不斷考察、吸取其它博物館的先進經驗，探索適合自身發展的理論體系和發展道路，建設有當地特色的博物館，進而為探索適合中國博物館發展的理論體系和發展道路做貢獻，從而建設有中國特色的博物館學。