論產業融合視域下文化產業復合型人才的有效培育①

秦皇島職業技術學院 張麗麗

河北省社會科學院 張亞寧

產業融合是我國產業發展的未來趨勢和必然選擇，能夠有效優化產業結構提高產業競爭力，促進我國區域經濟一體化的發展。在產業融合視域下，我國文化產業積極與旅游業、制造業等相關產業進行融合。并且，在產業融合視域下，我國對復合型文化產業人才的需求量較大。文化產業人才不僅要具備文化產業發展技能，而且還必須了解其他產業的發展，具備產業融合發展的綜合素質和能力。然而現階段我國復合型文化產業人才十分匱乏，復合型文化產業人才培養已經成為我國人力資源管理的重要任務，政府、企業及高校積極探索文化產業復合型人才培養的科學途徑。研究產業融合視域下文化產業復合型人才的有效培育不僅能夠滿足文化產業對復合型人才的需求，而且對文化產業發展意義深刻。

1 我國文化產業人才現狀

1.1 文化產業復合型人才匱乏

在產業融合視域下，我國文化產業的發展對復合型人才的需求量較大。然而現階段，我國文化產業的復合型人才十分匱乏，大多數從業人員都是文化產業相關專業背景，缺乏對其他專業知識的了解，不適應產業融合視域下文化產業的發展。并且，我國人才培養工作跟不上文化產業發展的步伐，高校、企業等單位缺乏對復合型人才的培養，復合型人才短缺已經成為我國文化產業在產業融合視域下面臨的嚴峻問題。

1.2 文化產業從業人員素質不高

現階段，我國文化產業從業人員素質不高，從業人員的能力難以滿足產業融合的要求。具體來講，有些從業人員的文化素養較低，學歷水平不高，缺乏對文化知識的系統學習，不利于文化產業的發展。并且，有些從業人員缺乏文化創新能力，文化創新意識薄弱，在文化產業發展過程中一味按部就班，缺乏文化創新，不利于產業融合視域下文化產業的創新發展。另外，還有一些從業人員缺乏經濟知識與市場管理能力，僅僅了解一些文化專業知識，難以適應市場經濟背景下的文化產業發展。

1.3 文化產業人才培養體制滯后

我國文化產業人才培養體制比較落后，高校和企業的人才培養嚴重不足。具體來講，很多高校都沒有及時了解我國產業發展的變化，沒有根據產業融合的發展培養復合型文化產業人才。在這種情況下，高校文化產業人才培養模式滯后，只注重學生對文化產業知識的學習，而忽視了學生對旅游行業、服務行業、制造業等相關產業的學習與了解。另外，在產業融合視域下，有些企業只重視人才招聘而忽視了人才培養工作，沒有對現有的從業員進行培訓，員工的產業適應能力較低。

2 產業融合視域下文化產業復合型人才培養存在的問題

2.1 高校教育方面

2.1.1 復合型人才數量較少

產業融合的發展提高了社會對文化產業人才的要求，高校教育應及時根據文化產業人才要求開展人才培養。然而現階段，高校教育發展與社會經濟發展仍然存在著一定的差距，有些高校忽視了產業融合的發展，沒有根據產業融合對文化產業人才的要求開展人才培養工作，導致高校復合型人才培養缺失，復合型文化產業人才數量較少。

2.1.2 復合型人才培養質量不高

雖然有些高校在產業融合視域下十分重視文化產業與其他產業的融合發展，并加強培養復合型文化產業人才。但是，這些高校在教育過程中缺乏對產業融合的了解，沒有掌握產業融合視域下，文化產業與旅游業、餐飲業、制造業等產業的融合狀況，難以根據文化產業與其他產業的融合狀況制定符合產業融合要求的人才培養方案，導致高校復合型人才培養的質量不高。

2.1.3 教師能力不足

高校教師在復合型人才培養過程中發揮著關鍵作用，直接影響復合型文化產業人才培養的質量。然而，在實際教育過程中，很多高校教師的教學能力不足。具體來講，高校教師長期從事教育工作，缺乏對文化產業了解，只能從電視報道或網絡新聞上了解產業融合視域下我國文化產業的發展現狀，缺乏產業融合視域下，文化產業工作實踐，不了解文化產業對復合型人才的具體要求，人才培養目標存在著一定偏差，嚴重影響復合型人才培養的質量。另外，還有一些高校教師固守傳統的教育方法、教育內容和教材，沒有將產業融合視域下文化產業的發展作為人才培養的基礎，忽視了復合型文化產業人才的培養。

2.2 企業方面

有些文化企業缺乏對國家文化產業發展政策的了解，沒有及時關注我國產業融合發展的相關政策和要求，忽視了文化融合背景下文化產業的發展，缺乏培養復合型文化產業人才的意識。并且，這些企業在發展過程中將目光集中在文化產業，忽視了文化產業與旅游業、餐飲業、制造業等產業發展的關系，沒有積極培養既懂文化產業知識又了解其他行業發展的復合型人才。另外，還有一些企業雖然能夠充分認識到產業融合視域下文化產業與其他產業融合的重要性，并對文化產業的發展方向進行了預測。但是，部分企業缺乏對人力資源的重視，忽視了人才對企業發展的最重要性，缺乏人才培養機制，沒有定期組織復合型人才培訓工作，復合型文化產業人才培養缺失。

2.3 政府方面

政府在我國復合型文化產業人才培養中發揮著重要作用，然而，有些地方政府在產業管理過程中，忽視了人才培養工作，沒有對復合型文化產業人才培養進行科學指導。具體來講，有些地方政府將重點放在產業融合政策的落實上面，加強文化產業與旅游產業、餐飲業、制造業等行業的融合，而忽視了產業融合視域下的人才培養工作，沒有制定復合型文化產業人才培養的標準和培養方案。另外，還有一些地方政府僅僅以文件的形式指導復合型文化產業人才培養工作，沒有為復合型文化產業人才培養提供資金、人力等方面的支持，也沒有對開展復合型人才培養的相關企業提供財政扶持和稅收優惠，嚴重阻礙復合型文化產業人才培養的開展。

3 產業融合視域下文化產業復合型人才培養的策略

3.1 政府方面

3.1.1 轉變政府部門思想

政府應積極轉變發展思想，重視人才對經濟發展的重要作用，加強人力資源開發與培養工作，在產業融合視域下，積極培養復合型文化產業人才，不斷增加復合型文化產業人才的質量。為此，政府部門應深入落實產業融合政策，根據產業融合政策制定文化產業的發展措施和復合型文化產業人才培養的計劃與標準，落實文化產業復合型人才培養工作。并且，政府應加強對高校和企業的復合型文化產業人才培養的引導，制定復合型文化產業人才培養的相關政策，加快復合型文化產業人才的培養。

3.1.2 加大政府投入

政府的資金、物力等方面的投入是復合型人才培養的重要保障，因此，政府應重視自身在復合型文化產業人才培養中的作用，積極加大對復合型文化產業人才培養的投入。為此，政府應加大對開展復合型文化產業人才培養相關企業的投入，制定相關的稅收優惠政策，設置專項的企業復合型文化產業培養資金，為企業復合型文化產業人才的培養提供政策和資金支持。并且，政府應加大對高校教育的投入，在高校開設文化產業相關專業，并設置文化產業專業教學相關資金，為高校復合型文化產業人才培養提供充足資金，確保高校復合型文化產業人才培養的順利開展。同時，政府應加強對高校復合型文化產業人才培養的指導，參與高校復合型文化產業人才培養方案和培養目標的制定，確保高校復合型文化產業人才培養為文化產業發展而服務，使高校復合型文化產業人才培養符合產業融合視域下文化產業的人才需求。

3.2 企業方面

3.2.1 轉變用人觀念

文化企業在產業融合視域下應充分重視復合型文化產業人才對企業的重要性，積極轉變用人觀念，重視人才培養和人力資源開發工作。為此，文化企業應不斷提高文化產業從業人員的招聘標準，要求員工具備文化產業相關知識及其他產業的相關知識，使員工能夠適應產業融合視域下文化產業的發展。并且，企業應積重視優秀人才和拔尖人才的培養，積極培養企業發展的儲備力量，重視復合型文化產業人才培養工作。另外，文化企業應不斷提高員工待遇，優化員工的工作環境，以留住復合型文化產業人才。

3.2.2 加強員工培訓

文化企業培養復合型文化產業人才應加強員工培訓工作，這是因為，員工培訓是企業培養復合型文化產業人才的主要途徑，為了豐富企業的復合型文化產業人才，企業必須強化員工培訓工作，完善員工培訓制度。為此，文化企業應根據產業融合視域下文化產業發展的人才培養定期開展員工培訓，要求員工學習產業融合的相關知識，掌握能夠與文化產業融合發展的其他產業知識與技能，進而提高員工對產業融合的適應能力，實現復合型文化產業人才培養。另外，文化企業應充分發揮員工培訓的激勵作用，開展員工培訓考核，對培訓表現較好的員工進行職位升遷激勵或資金激勵，并要求考核不合格的員工繼續培訓，強化復合型文化產業人才的培養。

3.3 高校方面

3.3.1 創新人才培養模式

針對產業融合視域下文化產業的復合型人才要求，高校應積極創新文化產業人才培養的模式，加強復合型文化產業人才的培養。為此，高校應積極完善文化產業相關專業課程，在文化專業中引入旅游專業課程、制造業專業課程、餐飲業課程、經濟學課程、金融課程等課程，豐富學生的知識體系，拓寬學生的知識范圍，使學生全面了解產業融合視域下文化產業發展的相關知識。并且，高校應積極優化專業設置，根據產業融合視域下文化產業的發展積極設置文化旅游專業，強化學生對文化知識與旅游知識的學習，培養文化旅游專業人才，為文化產業與旅游產業的融合發展提供復合型人才。

3.3.2 優化人才培養環境

高校應積極優化文化產業人才培養環境，促進復合型文化產業人才的培養。為此，高校應加強文化建設，積極營造良好的校園文化氛圍，提高學生的文化意識，并向學生介紹文化產業發展的相關知識，讓學生了解產業融合視域下文化產業的發展方向及人才需求。并且，高校應積極根據產業融合視域下文化產業的復合型人才需求加快復合型人才培養的步伐，更新教師的教育觀念，提高教師對復合型人才培養的重視，加強教師的文化產業實踐，優化教師的復合型文化產業人才培養效果。另外，高校應積極改革文化產業相關專業的教學評價，將學生產業融合適應能力、文化專業能力、其他產業知識與技能作為教學評價的重要依據，強化復合型文化產業人才的培養。

參考文獻

[1] 孔永和.旅游產業與文化產業融合發展的路徑選擇——以河北省為例[J].社會科學論壇,2016(10).

[2] 趙華.旅游產業與文化產業融合運作模式研究[J].蘭州教育學院學報,2014,30(12).