非志無以成學

石峰

“非志無以成學”一語出自流傳近兩千年的《誡子書》，是中國傳統(tǒng)家訓的典范，至今仍為社會所樂道。《誡子書》是我國三國時期著名政治家、軍事家諸葛亮（181—234）臨終前留給8歲幼子諸葛瞻（227—263）的遺訓，短短86個字，言簡意賅、情真意切，充滿智慧、發(fā)人深省。諸葛亮是一位品格高潔、才學淵博的人，一生為國，鞠躬盡瘁，死而后已?！墩]子書》可以說是他人生經(jīng)歷的高度凝結(jié)和感悟，不但講清了修身養(yǎng)性的途徑和方法，還指明了立志與讀書學習的關系，以此勸勉其子勤學立志，真可謂情深意長。

應該說諸葛瞻踐行了父親的遺訓，一生為國盡忠，最終戰(zhàn)死在沙場。據(jù)記載，諸葛瞻自幼十分聰明可愛，才思敏捷，記憶力極強，且精通書法繪畫。后來子承父業(yè)，也成為三國時期蜀漢大臣。他的一生也為人稱道，晉朝開國皇帝司馬炎（236—290）曾說：“諸葛亮在蜀盡其心力，其子瞻臨難而死義，天下之善一也?！睎|晉史學家干寶（？—336）評價稱：“瞻雖智不足以扶危，勇不足以拒敵，而能外不負國，內(nèi)不改父之志，忠孝存焉?！?/p>

“非志無以成學”的意思是，沒有志向就無法使學習有所成就。我理解，這里的“志”既有“志向”的意思，又有“意志”的內(nèi)涵。志向是讀書學習的動力、方向，意志是學有所成必須具備的品格，沒有持之以恒的意志，學習就不可能取得成功。沒有志向，學習容易迷失方向；沒有意志，學習就會半途而廢。

其實諸葛亮在《誡子書》中，更強調(diào)學習的重要性，指出“才須學也”，“非學無以廣才”。古人在修身養(yǎng)性中是非常重視讀書學習的。大家都熟知孔子（公元前551—公元前479年）的“三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！庇腥藚s忽略了前面還有一句“吾十有五而志于學”。這是孔子之所以成為千古圣人的根源所在，不從小讀書學習焉能做到？

我國自古就有勸學的優(yōu)良傳統(tǒng)，在這里筆者轉(zhuǎn)述兩則大家耳熟能詳?shù)膭駥W故事。

第一則是孫權(quán)勸呂蒙讀書的故事。

呂蒙（179—220）是吳王孫權(quán)（182—252）的一名大將，據(jù)說，有一天孫權(quán)對呂蒙說道：“你現(xiàn)在身當要職，掌握重權(quán)，不可以不多學習呀！”呂蒙以軍營中事務繁多為理由加以推托。孫權(quán)說：“我難道是想要你成為精通儒家書籍的博學之士嗎？我只是想你應當粗略地閱讀，了解歷史罷了。你說你軍務繁忙，哪能比得上我繁多的事務呢？但我常常讀書，并且自己感到獲得了很大裨益。”呂蒙于是開始發(fā)憤學習。過了一段時間，東吳的軍師魯肅（172—217）來到尋陽見到呂蒙，與呂蒙討論軍情要務。魯肅聽了呂蒙的見解后非常驚奇地說：“你如今的謀略才干，已不再是過去的阿蒙了！”呂蒙聽了很高興，自豪地說：“對于有志氣的人，分別了數(shù)日后，就應當擦亮眼睛重新看待他的才能，老兄你看清楚這件事太晚了啊！”

這則故事很有代表性，很多人都以工作忙為借口放棄了讀書學習，結(jié)果“遂成枯落，多不接世”。后來呂蒙發(fā)憤讀書學習的故事，成為中國古代名將以勤補拙的代表?！笆縿e三日，當刮目相待”成語也出自于此。

第二則是陶淵明勸學的故事。

我國晉代大詩人陶淵明（？—427）自幼修習儒家經(jīng)典，愛閑靜，不同流俗。公元405年他最后一次出任彭澤縣令，八十多天便棄職而去，歸隱田園，過著自耕自種，飲酒賦詩的恬淡生活。

相傳，有一天有個少年前來向他求教，說：“陶先生，我十分敬佩你淵博的學識，很想知道你少年時讀書的妙法，請你傳授與我，晚輩不勝感激。”陶淵明聽后，哈哈大笑道：“天下哪有什么學習妙法？只有笨法，全靠下苦功夫，勤學則進，輟學則退！”

陶淵明見少年并沒有聽懂他的意思，便拉著他的手來到稻田旁，指著一根禾苗說：“你蹲在這兒，仔細看看，告訴我它是否在長高？”那少年便蹲在那里注視了很久，仍不見禾苗往上長，便站起來對陶淵明說：“沒見長??！”

陶淵明反問道：“真的沒見長嗎？那么，矮小的禾苗是怎樣變得這么高的呢？”

陶淵明見少年低頭不語，便進一步引導說：“其實，它時刻都在生長，只是我們?nèi)庋劭床坏搅T了。讀書學習，也是一樣的道理，知識是一點一滴積累的，有時連自己也不易覺察到，但只要勤學不輟，就會積少成多?！?/p>

接著，陶淵明又指著溪邊的一塊磨刀石問少年：“那塊磨刀石為何像馬鞍一樣成凹面的？”少年隨口答道：“那是磨成這樣的”。陶淵明又問少年：“那它究竟是哪一天磨成這樣的呢？”少年搖搖頭。陶淵明說：“就是因為大家天天在上面磨刀、磨鐮，日積月累，年復一年，才成為這樣的。學習也是如此。如果不堅持讀書，每天都會有所虧欠啊?！?/p>

少年恍然大悟，連忙向陶淵明行了個大禮說：“多謝先生指教，學生再也不去求什么妙法了，請先生為我留幾句話，我當時時刻刻記在心上。”

陶淵明欣然命筆，寫道：“勤學如春起之苗，不見其增，日有所長；輟學如磨刀之石，不見其損，日有所虧。”

讀罷這兩則故事，感慨萬千。竊也已年過七十，滿頭白發(fā)，回想走過的路，最大的遺憾就是書讀得太少。小時候在農(nóng)村除了課本沒有書看。所幸老天爺給予補償，這一輩子讓我與書打交道，四十余載，天天接觸出書人和讀書人，也有了不少書。每當?shù)玫胶脮?，如獲至寶，收藏起來，想著留到退休后再看。殊不知，真到退休了，開始老眼昏花，精力不濟，其實也看不了太多的書了。不由想起我國唐代書圣顏真卿（709—784）的一首《勸學》詩：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲?！?/p>

醒悟了，可惜為時晚矣。

（作者系中國期刊協(xié)會會長）