社會資本視角下的高職學生就業困境對策分析

馮晟 霍或 周敏 何茂昌

摘 要：本文通過對青年群體（主要為在2015-2017年間畢業并就業的高職院校畢業生）就業意向與就業影響因素的調查，發現問題并提出具有針對性的建議，為我國政府進一步規范就業制度，建立公平有序的就業市場，加強對青年的就業服務和指導工作提供理論依據，也為相關部門制定青年就業政策，完善家庭就業觀念，青年樹立適合自己的就業意向提供參考。

關鍵詞：高職院校；畢業生；就業；就業意向

就業問題是世界上大部分國家面臨的社會性難題，大學生屬于高端人力資本群體，其中從高等職業院校畢業的學生人數年年創新高，他們的就業情況關系整個國家實力的提升和國際競爭力的加強。社會資本作為一種非正式制度的資源配置方式，在大學生個體求職過程中往往起到不可替代的作用，基于目前大學生就業嚴峻的現實背景和轉型時期中國市場經濟不夠完善的背景，本研究結合調查內容嘗試分析青年在就業過程中的困境與苦惱，并針對其中的突出問題提出意見和建議。

1 核心概念界定

現代經濟學和社會學意義上的社會資本概念是由法國社會學家布爾迪厄在20世紀70年代后期首次提出的，他將社會資本定義為：“實際或潛在的資源集合體，那些資源同對某種持久網絡的占有密不可分。這一網絡是大家共同熟悉的，得到公認的，而且是一種體制化的關系網絡。”到20世紀80年代，社會資本理論的基本概念己被學界廣泛認可。20世紀90年代，社會資本理論已經被廣泛應用于社會生活各個方面的研究。

本研究對社會資本的定義主要是指青年個體所擁有的社會關系網絡資源，包括家庭背景及擁有的社會關系和社會網絡等。在實證研究時，社會資本被細分家庭所在地、父母的文化程度、父母的職業、家庭生活水平和個人的社會關系積累等因素。

2 以社會資本視角探究青年就業困境的意義

首先，青年是具有很高人力資本的群體，在我國目前的制度和文化環境中，在社會勞動力市場尚未實現充分競爭的情況下，社會資本對青年人就業起到重要的中介和橋梁作用。因此，青年要注重個人社會資本的積累和有效利用，有助于他們面對競爭，順利地找到理想工作。

其次，研究能夠對當前青年求職過程進行客觀描述，為地方政府進行有效且有針對性的就業指導培訓和創業引導，為實現人才可持續培養目標鋪平道路。

當前，就業問題是全社會關注的焦點，這不僅關系到每一個青年人的前途和命運，關系著他們的家庭幸福，也關系著教育和社會保障工作的健康發展，關系到社會的穩定與和諧發展。研究有助于社會的和諧健康發展。研究有助于社會的和諧健康發展。

3 青年對就業現狀不滿意的原因分析

通過調查發現，受訪者對就業現狀不滿意的最主要原因是“收入低”，選擇該項人數比例高達43%，其次是“發展空間不夠”，占比26%（見表1）。這些情況的出現既有用人單位工作性質的原因，也有青年人力資本和社會資本的缺乏導致的難以達到用人單位標準的原因，在職業發展過程中缺乏社會支持，令自身感到迷茫和苦惱。在人們的傳統觀念里，讀完大學后就應該找到一份收入穩定且有社會地位的工作，但當青年無法落實工作或者就職一段時間后發現現實與理想相距甚遠時，必然會產生很多負面情緒甚至陷入痛苦中。要解決好這個問題，需要全社會的共同努力，幫助青年培養和積累社會資本和人力資本，提高自信心和工作能力，幫助他們擺脫消極情緒，解決苦惱問題。

4 青年在就業過程中遇到的主要困境分析

自從20世紀90年代高校擴招以來，畢業生就業難的問題始終沒有實質性的改善，而在現實的高校教育中，很多高校又缺乏適應社會發展的人才培養目標和明晰的就業指導，很多受調查者反映：所讀專業對應的就業面狹窄，專業與就職工作專業不對口是青年最苦惱的問題。

從表2中可以看到，有36%的受訪者“專業面窄或專業不對口”，認為是自己遇到的最大問題，這就反映出現實情況下高校培養人才方面還存在與市場需求脫軌的弊端。一些專業“隨大流”，導致學生畢業后沒有市場競爭力，一些專業的畢業生甚至面臨找不到對口工作的窘境。因此，作為培養人才的高校，必須找準定位，明確辦學方向，密切關注市場需求，培養符合社會需要的高素質人才。

接下來，受訪者選擇的最主要困難依次是“缺乏社會關系支持”、“就業信息匱乏”、“戶口難以解決”、“性別歧視”和“其他”，分別占21.1%、18.7%、9.3%、8.4%和6.5%。社會資本在個人就業過程中起到的主要作用是提供有價值的社會支持和可靠的就業信息，可見社會資本對畢業生的順利就業有明顯的影響，因此受訪者感到就業遇困境也較多體現在了“缺乏社會關系支持”上。另外幾個選項雖然選擇的人數相對不多，但也應該引起重視。

5 青年社會資本現狀

通過對調查結果的分析我們可以了解到受訪者社會資本的具體分布情況，筆者嘗試對受訪群體社會資本的現狀總結如下。

首先，受訪群體擁有的社會資本廣泛度不高。受訪者在日常生活和工作中的主要聯系人局限于家庭成員、熟悉的同學和同事之間，參與社會團體并積極參加活動的人數比較少，可見受訪群體的社會網絡面較窄，社會資本廣泛度不高。

其次，受訪群體社會資本密切度值不高。受訪者中大部分人的就業是利用自己直接的社會網絡資源，較少動用到其他派生關系網絡，也反映出大部分青年在就業過程中獲得就業幫助的人較少，是社會資本密切度低的體現。

6 對策分析

青年的就業工作不僅影響到其個人的成長也影響到其家庭的幸福，是涉及國計民生的大問題，通過此次調查，筆者認為在社會資本視域下要用發展的眼光去看待和解決問題。

6.1應樹立正確的就業觀，把握機遇

在就業競爭激烈的現實面前，每個人都認識到了就業的嚴峻性，需要青年以積極樂觀的心態，深入挖掘自身現有的人力資源和社會資源，在就業過程中化被動為主動，把握就業機遇。

6.2拓寬社會交往網絡，積累人脈

在本次調查中發現，很多青年的交際網絡局限于學校同窗和單位同事之間，社會交往面狹窄。根據社會資本原理，人們除了與生俱來的血緣和地緣等強關系以外，表明弱關系的異質性特點有時在青年就業過程中發揮的作用會更大。因此，青年應多參加社會團體、志愿服務、培訓學習等來擴大社會交往范圍，積累自己的人脈，可能會對自己的職業發展提供關鍵性的幫助。

6.3注重自身就業能力提升

正如中國古語所言：“修身齊家治國平天下”，一個人的內在能力才是關鍵，面對嚴峻的就業形勢，青年應找準自己的定位，努力提升就業能力。通過調查，筆者發現受訪青年對社會的適應性低于預期，大多數選擇逃避“臟、苦、累”的工作，這往往與青年對自身定位不準確，期望值過高有關。這提醒我們，青年需要更新就業觀念，選擇符合自身發展和社會需要的工作，努力提高自身的就業能力，其中包括學習能力、心理承受能力、團隊合作意識、溝通能力和創新能力等。

6.4政府應深入了解各方需求，著力完善就業政策和制度

就業是全社會共同關心的話題，也是衡量政府為民服務能力的重要標志。政府應定期開展調研，深入了解社會、企業和青年的需求，著力完善就業方面的政策和制度，提供人們就業保障的有力依據，破除政策壁壘和障礙，為社會創造良好寬松的就業環境和平臺，以市場為杠桿，提供更多的就業崗位，滿足不同層次求職者的需要。同時，政府牽頭開展社會人員的職業能力培訓，健全就業服務體系，為就業人群提升就業競爭力，并努力消除社會偏見對擇業帶來的消極影響。政府也要加強對企業等用工單位的監督管理，完善勞動者就業的各種保障制度，尤其是女性勞動者的權益維護，為社會營造公開公正的就業氛圍。

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