足球特色學(xué)校 陽光和諧校園

南京市瑞金北村小學(xué)創(chuàng)建于1984年9月，是南京市第一所隨著小區(qū)建設(shè)配套建立的小學(xué)，坐落在南京市秦淮區(qū)瑞金路和解放路交界處附近的大清河18號。目前，校園占地12670平方米，綠化面積2600平方米。本部和分部共有45個教學(xué)班，有教師110名、學(xué)生1927名。南京市瑞金北村小學(xué)近年來始終堅(jiān)持以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，全力打造和諧校園、書香校園、平安校園，積極開展規(guī)范化、系列化、多樣化的體育活動，特別是通過豐富多彩的校園足球活動，打造了精彩紛呈的足球文化，全面提升了校園足球水平和學(xué)生綜合素質(zhì)，有力地推動了學(xué)校陽光體育活動開展，推進(jìn)了學(xué)校體育工作科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)了學(xué)生健康成長和全面發(fā)展，取得了顯著成績。

一、不斷加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，制訂完善規(guī)章制度

南京市瑞金北村小學(xué)全面貫徹《學(xué)校體育工作條例》，高度重視體育工作，尤其是校園足球工作，始終把實(shí)施素質(zhì)教育和提高學(xué)生體質(zhì)健康水平當(dāng)作學(xué)校體育工作的中心任務(wù)來抓，嚴(yán)格按照體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)規(guī)定開展體育教學(xué)和校園足球工作。

統(tǒng)籌規(guī)劃，將校園足球納入學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃，在學(xué)校文化建設(shè)中突出體育文化建設(shè)，尤其是校園足球文化建設(shè)。在每年制訂的年度計(jì)劃中，將建設(shè)全國青少年校園足球特色學(xué)校作為一項(xiàng)永不竣工的工程來抓，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)計(jì)劃，確保計(jì)劃落到實(shí)處。

健全工作機(jī)制，成立了由校長負(fù)責(zé)，分管副校長主抓，各科室主任、班主任、體育組全體教師參加的學(xué)校足球工作小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的足球工作。學(xué)校每學(xué)期召開一次校園足球工作會議，在認(rèn)真研究學(xué)校和學(xué)生實(shí)際情況的前提下，制訂詳細(xì)的工作計(jì)劃，做到任務(wù)明確、責(zé)任到人，使學(xué)校的校園足球活動內(nèi)容豐富多彩、活動形式注重創(chuàng)新。體育活動的廣泛、有序開展，突出了學(xué)生的參與性和活動實(shí)效性。

制訂并完善了《瑞金北村小學(xué)體育工作計(jì)劃》《瑞金北村小學(xué)教練員崗位職責(zé)》《瑞金北村小學(xué)校園足球安全防范管理辦法》《瑞金北村小學(xué)校園足球競賽辦法》等規(guī)章制度，并且不斷完善，保證了學(xué)校足球工作的全面、健康、和諧發(fā)展。

二、配齊配強(qiáng)體育師資，建設(shè)一流體育設(shè)施

配齊配強(qiáng)體育師資。南京市瑞金北村小學(xué)現(xiàn)有專職體育教師6名（碩士研究生1名）、專職足球教練員2名。他們各自學(xué)有專長，經(jīng)常被南京市秦淮區(qū)教育局、體育局抽調(diào)，擔(dān)任各類足球比賽裁判員工作。學(xué)校足球教師許俊還被選派為秦淮區(qū)教職工足球隊(duì)的客座教練員。近年來，學(xué)校始終注重體育教師繼續(xù)教育，2017年，學(xué)校先后派出足球教師李強(qiáng)、任偉參加市區(qū)級教練員、救護(hù)員的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。任偉還被推選為全區(qū)代表，參加了教練員出國培訓(xùn)的預(yù)選賽。

場地設(shè)施建設(shè)完備。學(xué)校抗震加固搬遷回原校址以后，按照《中小學(xué)體育器材和場地》（國家標(biāo)準(zhǔn)），逐步完善了體育硬件建設(shè)。目前，學(xué)校擁有400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道、人工草坪足球場1個。按照《中學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》《小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》，配齊體育器材。根據(jù)體育教學(xué)實(shí)際，配齊各類體育教學(xué)、課外活動、課余訓(xùn)練器材，每年及時對損壞缺額器材進(jìn)行更換、維修、補(bǔ)充。一流的體育場地、齊全的體育器材，充分滿足了師生鍛煉身體的需求及不同體質(zhì)學(xué)生鍛煉的多樣性需求，保證了校園足球活動的有序開展。

體育經(jīng)費(fèi)保障充足。學(xué)校設(shè)立有體育工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，并納入學(xué)校年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算，原則上年生均體育教育經(jīng)費(fèi)不低于10%，保證了體育和校園足球工作的正常開展。在實(shí)施校方責(zé)任險(xiǎn)的基礎(chǔ)上，為所有參加足球比賽的學(xué)生購買運(yùn)動意外傷害險(xiǎn)，解決了學(xué)生與家長的后顧之憂。

三、課程設(shè)置規(guī)范科學(xué)，校園足球文化濃厚

教學(xué)理念先進(jìn)。學(xué)校始終堅(jiān)持健康第一，把足球作為立德樹人的載體，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。

保證體育時間。保證學(xué)生每天鍛煉不少于一小時，嚴(yán)格按照國家規(guī)定的課程標(biāo)準(zhǔn)開足開齊體育課，1～2年級每班每星期4節(jié)體育課，3～6年級每班每星期3節(jié)體育課，堅(jiān)決杜絕減課、占課，甚至不開課的現(xiàn)象。體育課加大足球教學(xué)比例，保證1課時上足球課或開展足球相關(guān)的活動。通過大課間、體育課、專題足球課等方式，加大了足球相關(guān)知識、技能的普及力度，足球課已成為學(xué)生最喜歡上的課之一。

開發(fā)足球課程資源。學(xué)校充分利用體育教師專業(yè)優(yōu)勢，積極開發(fā)足球校本課程《小學(xué)足球》。該教材對學(xué)生熟悉規(guī)則、提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)、增強(qiáng)體質(zhì)、提高心理意志品質(zhì)和培養(yǎng)良好的道德作風(fēng)具有一定的幫助。此外，學(xué)校還實(shí)施適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的足球教學(xué)和課外活動。

積極營造濃厚的校園足球文化，為開展校園足球活動營造輿論氛圍。學(xué)校在師生中倡導(dǎo)“校園足球文化”，通過玩足球、畫足球、講足球、舞足球、賽足球、足球啦啦隊(duì)等形式多樣的活動來宣傳足球知識，普及足球活動。學(xué)校利用校園廣播、校園網(wǎng)、櫥窗和新聞媒體廣泛宣傳校園足球運(yùn)動的開展情況。建立了基于互聯(lián)網(wǎng)的校園足球信息平臺，動態(tài)報(bào)道足球活動、交流工作經(jīng)驗(yàn)、展示特色成果。

四、足球訓(xùn)練不斷規(guī)范，競賽制度日臻完善

南京市瑞金北村小學(xué)現(xiàn)有校級男子足球訓(xùn)練隊(duì)3支、女子足球訓(xùn)練隊(duì)1支，共計(jì)50人；三至六年級每個班級都有足球隊(duì)，各運(yùn)動隊(duì)建立了齊全的運(yùn)動員檔案，制訂了訓(xùn)練計(jì)劃。如今，學(xué)校已經(jīng)形成了濃郁的校園足球氛圍以及“人人都參與，班班有球隊(duì)，年年搞足球比賽”的長效機(jī)制。在校學(xué)生基本達(dá)到全員參與足球。

開展科學(xué)訓(xùn)練。學(xué)校高度重視足球運(yùn)動隊(duì)的訓(xùn)練，基本形成了教師有特點(diǎn)、學(xué)生有特長、比賽有成績、社會有影響的學(xué)校運(yùn)動隊(duì)建設(shè)模式。要求做到五個落實(shí)：教師落實(shí)、隊(duì)員落實(shí)、時間落實(shí)、場地器材落實(shí)、經(jīng)費(fèi)落實(shí)，保證了運(yùn)動隊(duì)的訓(xùn)練和比賽。同時，在多年訓(xùn)練和教學(xué)中也形成了三級訓(xùn)練體系，教練員管理嚴(yán)格，訓(xùn)練科學(xué)。并配備有安全、醫(yī)療等應(yīng)急方案。定期邀請校外專業(yè)教練員提供技術(shù)指導(dǎo)。學(xué)校不斷完善校內(nèi)足球競賽制度，并趨于穩(wěn)定；每年組織校內(nèi)足球班級聯(lián)賽、年級挑戰(zhàn)賽，每個班級參與比賽場次每年不少于10場。

近年來南京市瑞金北村小學(xué)以校園足球活動為平臺，形成了濃厚的學(xué)校足球文化特色，提升了辦學(xué)品位，學(xué)校通過校園足球運(yùn)動增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)，樹立了師生的團(tuán)隊(duì)意識，營造了健康、和諧的校園文化。打造全國青少年校園足球特色學(xué)校是一個長期堅(jiān)持、不斷深入發(fā)展的過程。今后，南京市瑞金北村小學(xué)會繼續(xù)本著團(tuán)結(jié)實(shí)干、爭創(chuàng)一流的精神，虛心學(xué)習(xí)和借鑒兄弟學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)加大校園足球工作的力度，完善校園足球工作管理，努力開創(chuàng)學(xué)校校園足球工作的新局面。