“雙一流建設”語境下地方高校重構本科教學體系的思考
2018-09-10 17:22:48盧曼萍??
教育文化論壇 2018年4期
關鍵詞：教學
盧曼萍??
"雙一流建設"方案的實施，成為我國高等教育發展的新語境。在新的語境下，以本科生教育為主體的教學研究型和教學型地方高校應進一步解讀"雙一流"的內涵，理性定位。客觀分析本科教學面臨的"中心"與"被邊緣"的認知與實踐沖突、教學評價標準"數量化"衍生教學"形式化"、科學研究和社會服務成效"顯性化"催生教學"功利化"的困境，著力構建一種富于教育性、注重創新性、利于"整全人"培養的本科教學體系，促進自身可持續發展。
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