“閱讀讓城市更美好”

在第二十八屆全國圖書交易博覽會上，國務院參事王京生、深圳出版發行集團黨委書記、總經理尹昌龍、中央電視臺主持人李潘三人做客全民閱讀“紅沙發”系列訪談節目，就深圳的閱讀大事業暢所欲言，記者現場聽了睿智而風趣的對談很受益，特整理下文與讀者共同分享。

深圳讀書月緣起：兩個認識、一個契機

李潘：深圳改革開放40年創造了三大奇跡——經濟奇跡、城市建設奇跡、文化奇跡。深圳由文化沙漠成為后來的文化綠洲，這個轉身印證了深圳的文化奇跡。現在的深圳閱讀是一張品牌，而閱讀最重要的品牌活動就是深圳的讀書月。王京生和尹昌龍兩位嘉賓是深圳讀書月的創始人、倡導者、推動者和最重要的執行者。所以，今天我們的話題要從深圳讀書月展開。請問深圳讀書月是怎么開始的？

王京生：今天來到書展很感動，因為這個書展讓我想起1996年深圳舉行的第七屆全國書市（書博會的前身），想到了2000年我們開始舉行的讀書月。深圳把讀書作為文化發展的重要內容，我覺得是來源于兩個認識、一個契機。

第一點認識是，1992年以后，深圳經濟興旺發展，到處都在談錢，到處都在言商，城市在飛速發展中也產生了浮躁之氣。如何使城市能夠充滿信心發展的同時，又能大氣、安靜，給城市增加底蘊，讓它可持續發展呢？得出的結論是讀書，讀書能改變一個城市的氣質。第二點認識是，文化工作到底要干什么？最重要的是滿足每個人對文化的需要，即實現每個公民（市民）的文化權利。這是深圳第一次提出閱讀是一種文化權利。但文化包含的內容特別多，唱歌、跳舞、聽音樂、看電視、看電影等，太多了，哪個權利和每個人息息相關呢？這就是閱讀的權利。一個契機是，2000年的深圳讀書月正是在全國第七屆書市在深圳召開，那個情景對每個人都很振奮：當時書市要花5元錢買票，但是買了票的人都進不去，人太多了！黑市的票炒到50元、80元。市民買書都是推著車、扛著麻袋、開著皮卡去的。從那年開始，深圳的人均購書率連續23年居全國第一位，到現在為止，還是全國第一。從那時候起，“文化深圳從閱讀開始”就成為我們努力的共識。

尹昌龍：2000年那時我還是書店的負責人，深圳讀書月開幕式上，主持人剛宣布讀書月開幕后，猛地刮來了一股大風，呼啦一下把讀書月“讀”字的言字旁刮飛了，讀書月變成了“賣書月”！結果那年真的是圖書大賣。

難忘殊榮：“全球全民閱讀典范城市”

李潘：深圳在2013年被聯合國教科文組織授予 “全球全民閱讀典范城市”，請回顧一下這么有意義的事件。

尹昌龍：2013年世界大學生運動會在深圳舉行，一天上午市委市政府請來自各國的嘉賓看看深圳。當時去看了音樂廳、圖書館、書城，一共是2個小時，在中心書城停留了1個小時。聯合國教科文組織總干事伊琳娜·博科娃對中心書城的印象很深刻。晚上宴會結束后，她帶著秘書和老公又逛了3個小時的書城。當時，他們還買了兩本書，其中一本是關于中醫的，還買了李云迪的碟。之后他們到深圳書城的尚書吧品紅酒。后來，我們到巴黎拜訪伊琳娜·博科娃，她聽說我是深圳書城的老板，一定要擁抱我，她特別喜歡書城。

王京生：授予深圳“全球全民閱讀典范城市”稱號是2013年的事情，那時候深圳的讀書月和全民閱讀的風潮已經形成了壯觀的局面，也真正融入大部分深圳人的生活。伊琳娜·博科娃看了深圳中心書城后說，走過世界上很多城市，也看過各種各樣的讀書活動，但從來沒有看到一座城市對讀書這么重視，市民這么熱愛讀書。因此，她回去后就提議召開聯合國總干事會議，提出授予深圳“全球全民閱讀典范城市”這個稱號，這個榮譽是對深圳極大的鼓舞和肯定。

尹昌龍：深圳獲得了“全球全民閱讀典范城市”稱號，同時，博科娃將“孔子獎章”頒發給時任深圳市委常委、宣傳部部長王京生同志，以表彰他對讀書活動的貢獻。

深圳：全國首家為閱讀立法的城市

李潘：一個城市為閱讀立法，深圳也是全國第一家。當時為什么會想到要為閱讀立法？

王京生：這與聯合國教科文組織授予深圳“全球全民閱讀典范城市”有直接關系。市委市政府都在考慮如何給這個牌子添彩，取得這個榮譽和保持這個榮譽不是靠一時的激情，必須通過法律去保障。當時，我們給市里提出立法的建議，直接向當時的市委書記王榮和許勤市長匯報，得到他們高度的肯定。當時書記風趣地說，給閱讀立法了，以后大家不讀書難道犯法嗎？我說，這個立法是保護市民的閱讀權利，是指引、監督、督促政府，即政府必須要為讀書服務努力。書記和許勤市長說那要大力支持，由政府整合資源進一步推動閱讀。當時是許勤市長到北京領的“全球全民閱讀典范城市”這個獎。我們要求政府支持，還把深圳已有的一些模式，比如讀書月，通過法律固化下來。

尹昌龍：我對閱讀立法印象特別深，在讀書月進入第15屆后，京生部長提出一個問題，讀書月這件事情要可持續發展，就必須創造可持續的機制和制度設計來保障它。當時講了三個問題，第一就是立法。第二是成立閱讀基金，給公益性的活動提供經費支持。第三是閱讀指數，深圳要堅持發布閱讀指數，讓讀書成為一座城市的風尚，讓讀書成為一個城市文化發展的標桿。

我理解閱讀立法是約束政府，而不是約束個人，它有兩個含義：第一，政府部門必須給讀書提供支持，如果不提供支持就是違法。公民的文化權利，政府必須保障，如果不保障，政府就違法。所以提出政府相關部門必須給全民閱讀提供各種支持，特別是經費支持。第二，閱讀基金要以財政為主引導各方面，為讀書條件比較困難的，比如外來工買不起書的，要給他們創造更好的閱讀環境，比如圖書捐贈，還請名家進行閱讀指導。還有更重要的是，規定每年11月必須辦讀書月，如果那時候不抓閱讀就不行，這就是剛性的，不是個人意志決定的。我們特別強調未成年人讀書，每年4月23日確定為深圳的未成年人讀書日，強調青少年讀書、親子讀書的重要性。

李潘：閱讀立法的初衷是約束政府，保障公民的閱讀權利，讓全民閱讀能持續下去。

王京生：對，這是非常重要的出發點，也是立法的決心所在。

李潘：這也是深圳的創新，在全民閱讀上深圳做出這么多創新，是什么驅動了創新？王京生參事出版了一本書《什么驅動創新》，您覺得是什么驅動了創新？

王京生：因為深圳確實是中國的創新之城，是中國的硅谷，創新力特別強。去年，全國發明專利如果以百分之百計算，深圳占了46%，一個城市幾乎占了全國的半壁江山。南山區占全國的26.5%，因為科技園在那里。一個市、一個區占這么大的比例，創新能力確實很強。

創新驅動發展，什么驅動創新？這個問題的提出與我參加讀書月活動有直接的關系。前年，在“4·23”讀書月紀念活動時，我突然想到，創新和閱讀是什么關系？我一想，再一查，結果讓我大吃一驚，全世界的閱讀指數和創新指數高度重合。舉個例子，創新成果最多，轉化率最高的國家是以色列，同時也是全世界人均讀書量最高的，去年人均讀書64本。瑞典也是全世界創新指數最高的國家之一，排名第二或第三，接下來是美國、英國、德國、日本。走在世界創新前列的國家都是閱讀指數高的國家。所以，我覺得文化驅動創新在文化里，閱讀占了非常重要的分量。

如果沒有文藝復興，沒有啟蒙運動，會有工業革命和科學革命嗎？人要有觀念的引領。一個現代化企業要有三大精神——企業家精神、工匠精神、創新精神，這三大精神都與文化、閱讀有直接的關系，精神本身就是文化。

城市要可持續發展，要不斷地迸發思想活力，就看看多少人坐在圖書館里，多少人買書、研究問題，這實際上就是在創新，讀書能發現問題，讀書能萌發創新思維。

隨著讀書月的深入，全民閱讀的深入，我覺得有兩點認識在原來基礎上有所提高。第一，閱讀決定城市的創新；第二，閱讀決定每個人的可持續發展。

李潘：你剛才說的數據證明閱讀指數高的城市創新力強，深圳不就是這樣嗎？

尹昌龍：深圳在國際發明專利的申請一直高居全球首位。很多人在問，深圳為什么成為一線城市，為什么GDP超過廣州、香港、新加坡，大家都在解讀這個問題。深圳這些年強勢崛起的密碼在于創新，但是創新的密碼就是京生參事剛才說的。改革開放40年，深圳的綜合競爭力為什么一直在全國排名第一？有兩個方面，第一，面向市場的改革，市場把人的潛力、創造力發揮出來。第二，學習型城市，強大的學習能力使深圳人面對未來無所畏懼。我們面對很多不懂的東西，特別是科技迅速發展，但是沒有關系，我們有學習能力。現在企業招員工不僅看你學什么專業，更看重員工的學習能力，對一個城市的評價也是這樣的。

王京生：創新給了深圳信心和力量。我在搞“雙創”研究的時候發現，深圳是低要素投入創新的城市。要素高的是北京、武漢、西安，這些是大學云集的地方，本身有知識支撐。深圳當時搞創新的時候只有一所大學，就是深圳大學，而且是新學校，但是為什么創新能力這么強？這個低要素并不是決定性的，決定性的因素是另一個方面。

深圳有將近1000家圖書館，有640多家公立圖書館，有200臺自助借閱機，還有幾十個書吧，現在還有五大書城。試問哪個城市有這么強大的閱讀空間和力量？只有在大學才能學習嗎？不是，每個人都可以到書城、圖書館、書吧去學習。有一個現象特別讓我感動，從深圳圖書館開業那天開始，只要圖書館開館，每天早晨都有很多人靜靜地排隊，這是深圳最獨特的景觀，市民的學習熱情讓人感動。

尹昌龍：現在書博會最大的困擾是跟公安的博弈，人多了不讓放進來，門口擠著很多人。

李潘：如果沒有這樣的限制的話，書博會的人會更多。

深圳書城：“看到天堂的模樣”

李潘：我上次參加十大童書的評選，在深圳書城會感覺到“看到天堂的模樣”，因為有那么多書，有那么多爸爸媽媽帶著孩子在那里閱讀，非常感人。深圳書城每座面積都在上萬平方米，這是其他城市沒有的，而且深圳書城形成了自己獨特的模式。您寫了一本書《以書筑城，以城筑夢——深圳書城的模式研究》，您講講深圳書城的模式究竟是什么？

尹昌龍：白巖松說，“我走遍全世界，只有在深圳書城才是仰望讀者的”。深圳的書城在全世界是獨一無二的，因為在全世界的書城里，很少有像深圳書城這么大的，美國的連鎖書店都是很小的門店。外國人到深圳書城一看，這么大，他們覺得這是他們一輩子的夢。而且，在深圳每個區的核心地帶都有一座大書城。京生部長當時給這個城市奠定了很好的書城架構，“一區一書城，一街道一書吧”，每個區的核心地帶一定會有大的書城，每個街道都有一個書吧。現在，我們有5座書城，都達到35000平方米以上的面積。1萬平方米以上就是超大書城了，35000平方米就超大的。所以，我要給書城寫一本書。一方面，書城作為文化戰略的支點；另一方面，書城在中國書業轉型時創造了經驗。

前些年，媒體報道最大的文化新聞是實體書店紛紛倒閉，但是這幾年實體書店一個個歸來，這個歸來是另一種意義的歸來，是涅槃重生，業態有了巨大的變化。傳統的書店是賣書，今天的書店是公共文化服務的平臺，是詮釋文化生活的空間，所以現在的書店不是之前意義上的概念。在書城里有大量的文化活動，過去文化部門辦活動，但是在今天，在書城就能辦活動，中心書城一年的文化活動有800場，遠遠超過了很多文化單位舉辦的活動。以前，書店就是賣書的地方，現在遠不是這樣的概念了。現在，還有智能書城、創意書城，書城變成創意力量的聚集地，變成文化產業園區，這是書城現在面臨的新變化。所以，我覺得書城在新的意義上的歸來是中國書業轉型的重要案例，通過它看到中國書業轉型往哪里走，全民閱讀的方向往哪里走。

深圳全民閱讀風生水起的原因和經驗

李潘：深圳閱讀推廣一直做到現在，有太多的經驗可以總結。我想問一問京生參事，請您總結一下整個深圳的全民閱讀走到今天，最重要的因素是什么？可借鑒的經驗是什么？

王京生：這是我經常反思的問題，為什么這件事情推行得這么順利。我想有幾個方面。第一，政府的支持。每年的讀書月，市委書記、市長都親自站臺，每一年都是這樣，作為大事來做。更可貴的是，李灝、厲有為兩位老書記和李海東主任是讀書月的總顧問。現在，李灝書記過了90歲了，李海東主任將近90歲，這么高齡還為讀書月站臺，這說明政府支持。第二，專家的指導。饒宗頤先生、金庸先生，雖然是香港人，但是愿意為我們當閱讀顧問。余秋雨先生、謝冕先生也都是我們的顧問，這么多大家都來支持深圳。第三，企業運作。讀書月和其他的活動不一樣，不是政府部門直接抓，是企業運作，即出版發行集團運作。為什么讓出版發行集團運作呢？因為運作讀書月最有熱情的就是賣書的人，沒有一個單位有這樣的激情，所以讓他們來運作。企業運作有著充分的活力，高尚的公益活動，加上市場的元素，就會更活躍、更公益、更公平。第四，市民的熱愛。深圳市民很熱愛讀書，深圳有130多個民間閱讀組織，深入各個方面。深圳有第一家嬰兒（0—3歲）閱讀組織，還有企業家成立的愛閱基金會，還有親子閱讀、學校推動閱讀，這個力量特別大。還有一點，昌龍說的觀念引領。

尹昌龍：我補充一下。很多人到深圳跟我們交流讀書月活動，很多城市也辦讀書活動，但是最后變成雞肋，他們問深圳為什么越辦越有吸引力？剛才京生部長說，三個老同志每年為讀書月站臺，第15屆讀書月的時候，全場為三位先生鼓掌。這么多年了，他們真的為讀書月站臺，他們的示范作用特別重要。美國總統會給孩子講童話故事，是作為一個示范，讓全社會知道應該這么做。當年，我們的宣傳部部長對讀書活動這么重視，這都是對閱讀高貴的堅持。我認為理念的引領力量很重要。有一年，我們跟內地的相關負責人交流后，他們給我們寫了感謝信，不是感謝我們接待他們，是感謝我們給中國的讀書以強大的理念。

讀書月每屆都有不一樣的主題，組委會辦公室主任每年都要想主題，包括“文化深圳從閱讀開始”“讓城市因為熱愛讀書而受人尊重”“我閱讀，我快樂”“閱讀筑夢，閱讀圓夢”“讀具匠心”“閱讀永恒，載體創新”，等等。讀書月這幾年創作了無數閱讀理念，這對人的引領，對我們重新理解閱讀方向非常重要。深圳大量地產生非常有創新意義的理念，這些理念把閱讀活動提升到很高的高度。

李潘：說到更具體的層面，深圳能不能給其他的城市開展讀書活動提供一點經驗？具體實操的時候，有什么要注意的部分可以讓活動能持續、成功？

尹昌龍：京生部長當年有一句話，“讀書月的策劃和籌備過程就是大的創意過程”，即注重創意策劃。讀書月第7屆的時候，有七年之癢，激情沒有了，想象力也貧乏了，怎么重新喚起激情，尋找新的創意，這對讀書月太重要了，對組織者、參與者都很重要。從那以后，我們把創意置于非常重要的位置，每年開幾個層面的策劃會。第一，讀書月走進全國書博會。每年都會請全國出版界的大家、名家給我們策劃。第二，我們每年要開媒體的策劃會，很多著名媒體，包括新媒體，媒體人的特點是活躍、點子多，對“如何讓活動更具有公眾影響力”進行策劃。第三，讀書專家策劃會，讓專家一起來策劃。第四，市民代表策劃會。讓各個領域的市民說說他們希望的讀書月是怎樣的。這么多會議舉行下來之后，再進行頭腦風暴。每年，我們新創的活動有幾十項，去年達到36項。所以，越辦越新，越辦越有激情，這也是可持續的一個方面。

李潘：兩位嘉賓都是超級愛讀書，能不能在這里分享一下對自己非常重要的一本或兩本書？

尹昌龍：我推薦兩本書，第一本書是《道德經》。《道德經》是天地境界。人類面臨很多問題，可持續發展的問題、文化戰爭的問題等各種各樣問題，如果大家都讀《道德經》，在超越知識境界上處理問題，就會迎刃而解，但很遺憾的是我們都沒有讀懂它。第二本書是夏爾丹其格的《為什么讀書》，我特別喜歡這本書。為什么很多中學生在高考結束后燒書狂歡，他們為什么恨書，因為書使他們不快樂。這本書告訴我們讀書是好玩的事，書不是壓迫人的，書讓你多活幾個時代，讓你活得可愛、有趣，讀書的人應該是有趣的人。書中有一個觀點，讀書的人可以在有限生命中得到無限的東西，可以在書中活得很長。

王京生：《道德經》也是我喜歡的。黑格爾說中國沒有哲學，因為他沒有很好地讀《道德經》，這是一本解決人的世界觀的書，是形而上的東西。如何把《道德經》讀懂？我個人體會是，如果你從“道可道，非常道”的第一章開始讀起，到第八十一章“天之道，利而不害，圣人之道，為而不爭”，能看得非常有邏輯時，你就基本上讀懂這本書了。《道德經》說的很多邏輯問題，都是用“道”去解決，我覺得《道德經》是解決世界觀的問題。

《論語》解決的是人生觀，《道德經》教你如何觀察世界，跟世界打交道，而《論語》是解決現實生活的問題，所以它是解決人生觀的問題。《孫子兵法》是解決方法論。我們如何處理各種關系呢？在某種意義上，解決問題與打仗的原理是一樣的。“上兵伐謀，攻心為上，不戰而屈人之兵。”“實則虛之，虛則實之”“夫兵形象水，水之行，避高而趨下，兵之形，避實而擊虛；水因地而制流，兵因敵而制勝；故兵無常勢，水無常形；能因敵變化而取勝者，謂之神”。這些說的都是方法論，把它讀懂就能處理問題。

李潘：與兩位聊天太受益了，讀書給人帶來快樂，讀書能激活人的生命，也能激活城市的生命。深圳堅持幾十年來推廣閱讀，這種高貴的堅持讓城市有了強烈創新的面貌。我們有一個口號，“讓城市因熱愛讀書而受人尊重”，我相信每個人來到深圳都有這樣的感受。

（宗蕾編輯整理）