“別人家”的小花

劉存豫

熱考題

在生活中，常常有這樣的現象：父母教育孩子時會批評孩子不如誰誰誰愛好廣泛，不如誰誰誰成績好，不如誰誰誰進步大……

要求：請根據材料內容寫一篇文章，文體自選，立意自定，題目自擬，不得抄襲，不得套作。

一朵“小花”燦爛地開在陽光下。這朵“花”，不說自己是牡丹，也不說自己是月季，偏偏自稱倭瓜花，聽起來令人大跌眼鏡。

小花姓王，名翌晨。至于她為何會叫小花，那是有來由的。一次英語課上，老師在屏幕上展示出了“Wang Xiaohua”這一人名，大家一看，都異口同聲地翻譯成“王小花”。這個名字像流感一樣迅速傳播，全班唯一一個姓王的同學翌晨就此獲得了“小花”這一“尊稱”。

小花是一個典型的“別人家的孩子”：成績穩定，動手能力強，興趣愛好廣泛，能書善畫，除體育不太好外其他方面近乎完美。很多家長都對小花贊不絕口。我家的“女王陛下”（媽媽）在教育我時經常會說：“看看人家王翌晨，樣樣都強，你要跟她多學學……”每每這時，我總是一臉生無可戀的無奈相，心想：沒有對比就沒有傷害。

小花束著一條馬尾辮，戴著一副眼鏡，看起來很斯文。身材高挑的她經常穿著中長款的大衣，很有氣質。小花有一種非常經典的笑：眼睛像彎彎的月牙，嘴角微微上揚，帶著幾分俏皮、幾分狡詐，像蒙娜麗莎的微笑一樣令人捉摸不透。我家的“女王陛下”每次見到小花都說：“看看人家王翌晨，斯斯文文的，女孩子就該像她那樣……”看來，老媽眼里看到的，只有別人家的小花啊！

小花文采斐然，其中一個原因是愛看書。她看書時有一個特點——一遇到不懂的詞，就立刻翻字典。無論是語文課、英語課、數學課，還是其他課，她都會向我借字典。為此，她還改編了一句歌詞：“我和你的字典，一刻也不能分離。”唱罷就發出“呵呵呵呵”的笑聲。在小花的感染下，我也變得愛笑了。我默默向小花看齊，學習她身上的優點，想著“學有所成”后，家里的“女王陛下”就會對我刮目相看。不過，小花卻總說，她是倭瓜花，不用向她學習。

在學習中，我發現，家長們眼里規規矩矩、斯斯文文的好學生小花，也有不“正經”、不斯文的一面。每到下課時間，她就會站起來，瀟灑地甩一下頭發，一只手插在口袋里，另一只手輕輕地拍著我的背，說：“走，我們出去逛逛。”接著她就帶我漫無目的地逛。有時，她還會和邱子丁在走廊上玩類似于摔跤的游戲。她幾乎每次都是邱子丁的手下敗將，但就算被摔到地上，她也笑得很開心，眼睛瞇成了一條縫，像是聽了一個極好笑的笑話。我猜，家長們要是知道傳說中的“別人家的孩子”小花有如此“游手好閑，不務正業”的一面的話，肯定會大跌眼鏡的。

雖然小花有點瘋，但是她有時還是挺嚴謹的。她和我借字典的時候，會替我整理帽子，不愧是處女座的孩子，嚴謹到家了。她有一句經典語言：“蓋章要嚴謹，戴帽也要嚴謹。”

小花畢竟是小花，我無法成為小花那種傳說中的“別人家的孩子”，我只會是我自己——小芋子。但我會向小花學習，雖然芋子開花比較罕見，但我相信，芋子一旦開花，一定也會像倭瓜花那樣燦爛，那樣美麗。

江西瑞金市第四中學

（指導老師 鐘秀華）