德育在體育訓練中的意義及體現

王洪寶

摘要：體育教育是實踐素質教育的重要途徑，也是實施德育教育的有效載體。抓住業余訓練的有利時機把訓練和思想教育結合起來，既有利于促進體育訓練，又有利于培養新世紀的有用人才。

關鍵詞：德育；體育訓練；意義；體現

生命在于運動，體育教學是實踐素質教育的重要途徑，也是實施德育教育的有效載體。就體育課業余訓練而言，不同于學校的體育教師，完成教學任務的同時，還要肩負著向上級學校輸送合格體育專業人才的初級訓練，所以在訓練中，既要“育體”更要“育心”。

1 德育在體育訓練中的重要意義

人要以德為先，無德何談做事。像有的隊員出名后不可一世，酗酒鬧事、打架斗毆、吸毒…屢見不鮮。體育訓練中把德育教育放在重要位置是非常必要的，中華人民共和國《教育法》明確規定：教育必須為社會主義現代化服務，必須與生產勞動相結合，培養德、智、體等全面發展的社會主義建設者和接班人。而在“德、智、體、美、勞”五育中，德育教育可謂重中之重，因為“最終代表人類進步和文明高度發達的絕不是原子彈和經濟指數，而是道德指數?！保ā吨袊逃{查）））人們常說：智育抓不好要出次品，體育抓不好要出廢品，美育抓不好要出低檔品，德育抓不好要出危險品。特別在知識經濟條件下的教育，不僅要使隊員們有知識、會做事、更重要是會做人。所以，我們必須以高度的歷史責任感和使命感抓好隊員們的德育滲透，幫助他們把握好人生的行為方向。為輸送體育專業人才的后續訓練打下良好的思想基礎。

2 德育在體育訓練中的體現

體育業余訓練是對學生進行信念、信心、毅力與意志教育的重要手段。同時也是隊員形成長久耐力和抗挫能力的搖籃。隊員們年復一年，日復一日的冬練三九，夏練三伏，在長期的訓練中鍛煉了他們克服困難，堅忍不拔的意志品質，提高了他們不甘落后的進取、拼搏精神，并在眾多的大賽中造就了一批具有凝聚力的群體。

體育訓練是在教練的指導和隊員的參與下，按照訓練計劃和體育教學大綱的要求，鍛煉身體，增強體質，學習掌握一定的體育知識、技術、技能，培養思想道德品質，是有目的，有組織的教學過程。因此，我在訓練中，不僅僅是技術、技能的傳授，而且還要進行品質、思想的傳授。因為體育訓練內容本身就包含著德育因素，訓練時如何在原有基礎上抓住每一個環節，加強思想品德教育，培養隊員品質和性格特征，激發每個對員的潛能及對隊員世界觀的形成至關重要。例如：我的隊員張浩生在單親家庭，與父親生活，時常吃不上飯，我就有意識的與他接近，經常關心他，給他帶吃的，有病帶他去醫院，還送給他衣服和鞋，向待自己家孩子似的，我發現他變得樂觀起來，樂于幫助他人，訓練也積極努力了。在去年縣運動會上，投擲比賽獲得小學組冠軍?？吹剿倪M步，我很為他高興。

體育訓練是通過受教育者身體操練的方式進行的。對受教育者直接進行“育體”，使隊員在訓練中養成“天行健，君子自強不息”的進取精神，這正是體育在思想教育方面的獨特功效。我在訓練中注意結合訓練內容因材施教、因人而異、有的放矢地進行意志品質的教育與培養，使隊員養成堅忍不拔、積極進取的優良品質，充分挖掘運動員的潛在能力。通過體育的具體活動訓練，去影響隊員的世界觀、價值觀、審美觀和行為方式，對他們自覺性和果斷性的形成產生一種潛移默化的效果。例如，隊員在參加運動會時，就需要參與者具備一種責任感和集體感。在組織這些活動時，我有意識的關心和協助隊員形成良好的團結協作的集體榮譽感和積極參與精神，用集體榮譽感對他們進行感化教育，用集體的氛圍和輿論引導隊員自覺維護集體榮譽感和利益，從而使他們養成對各種不良行為進行批評和抵制的良好風氣。訓練中針對缺乏鍛煉毅力和勇敢進取精神的隊員，我通過跳箱、中長跑和跨欄等項目培養隊員勇敢、進取以及果斷的精神。進一步加強隊員的組織紀律性并通過長期不懈的嚴格要求來培養和發展他們的自制力。

3 處理好體育訓練與德育實施關系

在體育訓練中進行德育實施，教練可根據不同對員，根據不同情況，運用不同要求，采取不同方式多元化的在體育訓練中進行德育滲透。常用方法：有談話、引導、榜樣、鍛煉、熏陶、競賽、評比、表揚和批評、獎勵和處分等等在眾多方法中，可適當采用。另外，應充分考慮體育訓練的特點枯燥乏味，通過角色模仿和情境的過程活動，發展隊員身體的協調性、靈活性，以及走、跑、跳、擲、攀登、爬越等基本活動能力。針對現在獨生之女多的特點，多采用鼓勵、獎勵、表揚但不乏批評的方法來處理好“育體”與“育心”的關系。只有通過不斷的深化和滲透，寓德育于體育中，才會使之認識“健康第一”，生命在于運動的真諦，形成為崇高事業而鍛煉的思想品質，使之成為德才兼備的社會主義建設一代新人。才能做好輸送體育專業人才的基礎工作。

總之，重視體育訓練的德育滲透勢在必行，充分發揮體育訓練的獨特作用。抓住業余訓練的有利時機把訓練和思想教育結合起來，既有利于促進體育訓練，又有利于培養新世紀的有用人才。