網(wǎng)絡(luò)直播對(duì)青少年價(jià)值觀影響研究

黃夢(mèng)竹 陳俊霖

【摘 要】隨著近年來互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)直播漸漸地成為大部分青少年的課余主要網(wǎng)絡(luò)娛樂活動(dòng)方式甚至是學(xué)習(xí)的一種渠道，對(duì)青少年的價(jià)值觀產(chǎn)生了一定的影響。從網(wǎng)絡(luò)直播這個(gè)典型的現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)物，探究網(wǎng)絡(luò)時(shí)代青少年價(jià)值觀面臨的挑戰(zhàn)，并從教育者的角度提出了應(yīng)對(duì)策略：創(chuàng)新價(jià)值觀教育的網(wǎng)絡(luò)途徑，培養(yǎng)具有網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)作用的教育者，更新價(jià)值觀教育的內(nèi)容，養(yǎng)成與網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的實(shí)踐活動(dòng)。

【關(guān)鍵詞】青少年；網(wǎng)絡(luò)直播；價(jià)值觀教育

一、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代青少年價(jià)值觀的整體情況

為了解網(wǎng)絡(luò)直播的對(duì)青少年價(jià)值觀各方面的影響，我們通過問卷法對(duì)此進(jìn)行了調(diào)查。本次調(diào)查的對(duì)象是適齡青少年學(xué)生，在福州市內(nèi)選擇具有代表性的三所學(xué)校，共發(fā)放問卷310份，實(shí)際回收問卷310份，其中有效問卷為300份。通過對(duì)問卷呈現(xiàn)出的事實(shí)情況并進(jìn)行整理、統(tǒng)計(jì)、分析和研究，我們得出以下結(jié)論：雖然青少年中大部分人還處于價(jià)值觀構(gòu)建階段的未成熟期，但是得益于多年以來主流教育途徑的價(jià)值觀培育，在最基本的道德取向問題上和大是大非選擇上都保持了符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的正確方向。

由上述圖表可以較為明顯地看出，在網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)上常出現(xiàn)的一些事件和行為，以及直播過程中主播的行為上，青少年主要持理性對(duì)待和價(jià)值中立兩種態(tài)度。在網(wǎng)絡(luò)直播惡性事件和主播惡性言論面前，大部分的青少年會(huì)經(jīng)過自己的思考和判斷或是舉報(bào)，也有的青少年保持中立，僅少數(shù)人會(huì)支持；又如，在判斷網(wǎng)絡(luò)主播的言論是否符合正確標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，多數(shù)的被調(diào)查者會(huì)以實(shí)際作為衡量的標(biāo)準(zhǔn)；再如，看到偏激言論時(shí)，多數(shù)青少年會(huì)理智對(duì)待。“青少年對(duì)媒體的道德價(jià)值觀影響是具有一定判斷能力的。”這體現(xiàn)了青少年群體在社會(huì)主流道德價(jià)值觀上的正確取向。

再如，多數(shù)青少年對(duì)于將直播當(dāng)成正式職業(yè)持有比較中立的態(tài)度，既不過分反對(duì)，也不過分支持，只要是在法律認(rèn)可的范圍內(nèi)付出了自身的努力，就無傷大雅。體現(xiàn)了青少年在職業(yè)選擇觀上的一個(gè)整體取向。

因此，從調(diào)查中，我們可以發(fā)現(xiàn)，整體上而言，網(wǎng)絡(luò)直播對(duì)于青少年價(jià)值觀的影響并未動(dòng)搖當(dāng)代青少年群體的價(jià)值觀根基。在此基礎(chǔ)上，以網(wǎng)絡(luò)直播作為當(dāng)前青少年網(wǎng)絡(luò)娛樂手段的主要途徑之一，結(jié)合相關(guān)文獻(xiàn)，可以初步推斷，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，青少年對(duì)價(jià)值觀影響是具有一定判斷能力的，整體而言，青少年的價(jià)值觀并未遭遇重大危機(jī)。

二、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代青少年價(jià)值觀面臨挑戰(zhàn)

通過網(wǎng)絡(luò)直播對(duì)青少年價(jià)值觀影響的調(diào)查來看，雖然從整體上看，憑借著長(zhǎng)期以來主流教育在價(jià)值觀上的堅(jiān)定方向與正確引導(dǎo)，青少年的價(jià)值觀并沒有偏離社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主流，但是也要注意到，隨著網(wǎng)絡(luò)日漸成為青少年日常學(xué)習(xí)與生活中的依賴對(duì)象，青少年的價(jià)值觀也面臨著不同程度的挑戰(zhàn)。

（一）青少年價(jià)值觀受到不良信息潛移默化、無孔不入的影響

網(wǎng)絡(luò)直播作為當(dāng)前最受歡迎的網(wǎng)絡(luò)娛樂方式之一，與微博、微信、論壇等產(chǎn)品具有相似的新媒體傳播特點(diǎn)：泛化和碎片化。青少年在利用網(wǎng)絡(luò)直播進(jìn)行娛樂的時(shí)候，往往在不自覺間接受了來自許多領(lǐng)域的不同信息；而碎片化則在于，網(wǎng)絡(luò)直播可以見縫插針地利用青少年的細(xì)碎時(shí)間對(duì)用戶進(jìn)行輸出，這就導(dǎo)致直播平臺(tái)上傳播的種種信息以及其中包含的不同價(jià)值觀念，從內(nèi)容上到時(shí)間上，對(duì)青少年進(jìn)行了相當(dāng)程度的侵襲。

這是一種潛移默化且無孔不入的影響，雖然網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)上的絕大部分內(nèi)容都缺乏深度，但是在這種密集頻率的傳播方式下，十分容易隨著時(shí)間漸漸影響到相對(duì)成年人群體而言自制力較為低下的青少年；另一方面網(wǎng)絡(luò)直播的這種信息輸出特征又正好符合網(wǎng)絡(luò)時(shí)代青少年“快餐式”信息接收特點(diǎn)，由此，從傳播的角度而言，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代青少年的價(jià)值觀確實(shí)受到了以網(wǎng)絡(luò)直播為代表的諸多網(wǎng)絡(luò)娛樂方式的影響。

（二）青少年價(jià)值觀在個(gè)體主體化的制造、接收與傳播信息的過程中受到影響

在傳統(tǒng)的觀念里，只有具備一定水平的人才能夠成為一定范圍內(nèi)具有話語(yǔ)權(quán)和影響力的人。但是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代改變了這個(gè)傳統(tǒng)觀念。以網(wǎng)絡(luò)直播為例，各大直播平臺(tái)如快手、抖音等，對(duì)于直播的“視頻博主”是不設(shè)門檻的。也就是說，網(wǎng)絡(luò)直播的受眾群體，除了作為信息接收者之外，也可以成為信息的制造和傳播主體。在各大網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，不乏青少年嘗試直播，從美食直播到學(xué)習(xí)直播，各種門類應(yīng)有盡有。這是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代“傳播主體泛化、凸顯個(gè)性的表現(xiàn)之一。”值得注意的是，青少年在作為網(wǎng)絡(luò)直播“視頻博主”的過程中，一方面自己成為了信息的制造與傳播者，難以保證信息的價(jià)值性；另一方面，其余觀眾對(duì)青少年“視頻博主”的追捧，也會(huì)造成心理尚未完全成熟的青少年陷入一時(shí)的過度自滿中，甚至為了追求更高的“流量”，迎合觀眾口味傳播他們喜歡的信息，或者自主制造不適當(dāng)?shù)母鞣N信息。

這些現(xiàn)象都會(huì)導(dǎo)致青少年價(jià)值觀不可避免地走入歧途。相應(yīng)地，除了網(wǎng)絡(luò)直播之外，微博、微信、論壇等其他的網(wǎng)絡(luò)主要娛樂平臺(tái)也會(huì)讓青少年在成為信息的制造、傳播與接收主體的同時(shí)影響青少年的價(jià)值觀。

（三）青少年價(jià)值觀受到大量非正面信息的影響

據(jù)調(diào)查，網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)的直播內(nèi)容十分廣泛，涵蓋游戲、旅行、時(shí)尚、美食甚至是獵奇等多個(gè)方面。如前所述，當(dāng)代網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)具有泛化的特點(diǎn)，除了受眾主體的泛化之外，也指內(nèi)容的泛化。

快手、抖音等網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)對(duì)“視頻博主”直播的內(nèi)容沒有嚴(yán)格的審查制度，最嚴(yán)重的時(shí)候，在快手上各種危險(xiǎn)獵奇的直播視頻（吞玻璃、自虐等）贏得了大量的點(diǎn)擊量。受眾進(jìn)入門檻和直播內(nèi)容門檻的雙重低下，造成了網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)傳播內(nèi)容和接收內(nèi)容主體的雙重泛化。青少年尚處于心理未完全成熟時(shí)期，面對(duì)泥沙俱下的直播內(nèi)容，缺乏應(yīng)有的判斷力；一旦傳播的負(fù)面內(nèi)容披上了正面的偽裝外衣，那么作為接收者的青少年將更難抵御這些信息對(duì)自己價(jià)值觀造成的影響。

如果說網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)作為一個(gè)低門檻、低層次的網(wǎng)絡(luò)娛樂平臺(tái)，對(duì)青少年價(jià)值觀的影響尚能夠被及時(shí)察覺的話，那么除了網(wǎng)絡(luò)直播之外的其他網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，如微博、微信、論壇等，對(duì)青少年價(jià)值觀造成影響的內(nèi)容，則更加不可控。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代也是一個(gè)全球化的時(shí)代，世界各國(guó)的種種社會(huì)思潮都隨著網(wǎng)絡(luò)傳播到了國(guó)內(nèi)，并且對(duì)當(dāng)代青少年造成了一定的影響。根據(jù)人民日?qǐng)?bào)研究顯示，當(dāng)前在中國(guó)具有相當(dāng)影響力的幾大社會(huì)思潮主要為新自由主義、泛娛樂主義、消費(fèi)主義等等，這些社會(huì)思潮的主要傳播途徑并不是傳統(tǒng)的教學(xué)課堂或者現(xiàn)實(shí)實(shí)踐活動(dòng)，而是當(dāng)前青少年十分依賴的網(wǎng)絡(luò)；其中有些錯(cuò)誤的思潮，甚至對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀造成了不同程度的影響。可以看出，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上傳播的許多信息，由于內(nèi)容性質(zhì)不可控，對(duì)青少年的價(jià)值觀也造成了影響。

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