全媒體時代高校網絡黨建的拓展與創新研究

何芳

【摘 要】網絡技術正在深刻地影響和改變著人們的工作、生活與思維方式。網絡的普及也為黨建工作提供了現代化的手段和新的渠道，高等學校是培育國家寶貴人才資源的重要基地，也是網絡媒體技術推廣較早，普及率較高的領域。本文立足于黃山學院的網絡黨建現狀調查，擬從中探求針對高校網絡黨建模式的拓展與創新，并提出可行性建議。

【關鍵詞】高校；網絡黨建；對策；拓展創新

高等學校是培育國家寶貴人才資源的重要基地，也是網絡媒體技術推廣較早，普及率較高的領域，高校學生黨支部作為高校的基層黨組織，是高校學生黨支部建設工作和大學生思想政治教育工作的重要陣地。面對新時期學生黨支部建設工作中出現的問題，結合工作的實際特點，創新高校學生黨支部建設，提升大學生教育、培養水平，從而建立新型科學的高校基層黨組織模式。

一、高校網絡黨建工作研究的具體內容

（一）利用網絡媒體技術來突破傳統意義上的學生黨建模式

在網絡時代的今天，加強大學生網絡黨建工作并不等同于摒棄原有的傳統黨建工作。而應在此基礎上繼續保持傳統黨建工作方式，做到與改革創新的相統一。利用網絡媒體技術對高校學生黨支部建設進行改造創新，順應時代發展的潮流，保持學生黨建的先進性和科學性，進而提升學生黨建工作的水平，優化高校基層黨組織結構。

以黃山學院為例，黃山學院17個院系多通過建立網站、官方微博、微信公眾號等方式開展學生黨建創新工作。全校17個院系53個專業均已開展網絡黨建的相關工作，以網頁為主要宣傳陣地；微信公眾號不定期推送最新政治理論知識，以及黨員志愿實踐活動的報道；官方微博則以正式、官方的口吻報道學生黨支部建設，以及支部發展的相關情況。三個平臺，三位一體的構建了全新的、系統的宣傳平臺，創新了宣傳方式，這是對傳統高等學校黨建工作的拓展與創新。同時，為加強學生黨員的學習和交流，各黨支部大都采取創建QQ群的形式，定期發布理論學習材料，開展學習，這不僅是對傳統的“三會一課”黨建模式的補充，更是對傳統黨建的創新。

（二）依托網絡媒體創新高校學生黨建

在高校學生黨建的的網絡形式下，創建科學有效的學生黨建新模式，需要從硬件基礎和軟件設施兩個方面去進行相應的探索。

一方面在硬件基礎上，探尋高校加大學生網絡黨建的資金與技術的投入力度。以黃山學院為例，中共黃山學院黨校每年都開展兩期黨校培訓課程，并開設相應課程對部分黨員進行計算機、網站建設、公眾號管理方面的技術培訓，增強黨員的網絡信息技術操作能力。

另外，在軟件方面，以高校學生黨支部為主，通過他們在網絡媒體環境下打造思想政治工作新領地，打造網絡宣傳教育新平臺，引導學生學習政治理論，自覺加強自身思想道德修養。

（三）發揮網絡新媒體的作用

隨著網絡媒體技術的擴展，高校學生黨建的創新也應從大學生熟悉且感興趣的網絡媒體角度出發，使學生由被動到主動地學習政治理論，通過網絡平臺參與黨組織生活，積極向黨組織靠攏。一方面，可以建立網上學生黨支部、學生網絡黨站并開展網上論壇和網上民主評議等模塊。此外，及時在微信公眾號平臺發布黨員實踐隊的實踐報道，同學們通過留言，發表自己看法，參與討論和學習。

另一方面，可以發揮網絡傳播工具的作用，例如：創建支部飛信群、QQ群或者微信群以及學生黨支部博客、微博等。網絡黨建模式有著傳統的黨建無法比擬的優越性。在黃山學院創新性地開始采取網絡黨建之初，這種優越性就漸漸地顯露出來。

二、高校網絡黨建存在的不足

目前我國高校網絡黨建工作雖然已取得引人注目的成果，但要有質的突破，形成廣泛而深遠的影響，當前我國高校網絡黨建工作中還存在以下明顯不足：

（一）網絡平臺的管理、操作存在不專業的情況

根據調查，目前各高校網絡黨建平臺如微信公眾號、微博公共賬戶等由于是某些特定專業的學生或教師在做，會出現管理團隊專業性不足的問題。尤其是各二級學院的網絡的黨建平臺，其管理團隊大多為該學院內專業人員，如人文學院內由文科專業人員去負責網絡平臺建設，這樣就會出現個人不擅長計算機網絡技術而帶來的種種不便。

（二）網絡黨建平臺的內容更新緩慢、受關注度不夠

雖然目前各大高校都有屬于自己的網絡的黨建平臺，但平臺利用并不充分，平臺內容更新緩慢且很少有人關注。以黃山學院為例，大多數網絡黨建平臺平均二至四天才會更新一次內容。而且有的網絡平臺對時政關注度不夠，過于生活化，關于旅游、運動賽事之類的內容占比過大。這些內容可以有但卻缺少黨務工作相關的內容。網絡黨建平臺的更新和瀏覽之間是有一定聯系的，平臺上很少有吸引人的內容自然不會吸引很多人去關注，這就導致網絡黨建工作的實際效用很難發揮出來。

（三）高校網絡黨建工作缺乏連續性，后繼無力

很多高校在初建黨建網絡平臺時都花費了大量的時間和精力，但是這種毅力卻不能一直堅持下去。黃山學院校內各網絡黨建平臺基本能保持持續運轉，但很多平臺所發布的內容卻過于泛泛而談，沒有很好的與黨建工作相結合。由此導致網絡黨建雖有框架存在，卻沒有足夠的內容去充實，這樣黨建工作就沒有了后繼之力。

（四）缺乏有力的保障措施

現如今已進入信息時代，網絡技術高度發達，互聯網安全已日益嚴重，“黑客”攻擊區域網絡屢見不鮮。雖然目前高校網站還鮮有被攻擊之實例，但仍應當防范于未然，目前各高校都缺乏一整套保障體系和相關技術，如果網絡平臺被惡意破壞或入侵，必將給黨建工作帶來一系列不便甚至造成巨大損失。

三、關于高校網絡黨建工作的建議

（一）多方借鑒、改進

在網絡如此發達的今天，高校之間可以極為便捷的進行溝通交流，高校可以專門安排人員去登錄其他高校的官方網站和黨建平臺，甚至直接與對方進行在線聯系。這需要高校網絡黨建人員擁有較為開闊的視野，善于發現己身不足和他方之長。

（二）網絡黨建工作要提高專業性

網絡黨建工作的核心就是宣傳，因此需要一支十分專業的宣傳團隊來主管這方面工作。因此高校應當培養一支強大的宣傳隊伍，在選拔宣傳者方面，應確定合理的選拔制度。

（三）網絡黨建內容要提高質量，加快更新

網絡黨建平臺絕對不能死氣沉沉、沒有活力，因此在網絡平臺上要時時刻刻關注最新黨政熱點問題，并且及時推送出去，為了擴大閱讀量以達到宣傳目的，也可以適當采用輕松活潑的形式。這就需要網絡黨建的工作人員要提高信息搜集能力，做到有文可發，最好能做到每天都有新的內容更新，這樣才能持續保持對廣大學生群體的吸引力。

（四）網絡黨建工作要有長遠的規劃

各高校應當有網絡黨建的長遠規劃，可以做個年度工作計劃表，對每年度需要完成的工作進行整體規劃。絕不能虎頭蛇尾，只在學期開始時大張旗鼓，在后期卻消極怠工，是絕對不可取的，網絡黨建需要保持工作的連貫性、持續性。上級部門需要常常對下級部門進行檢查，督促工作的開展，或到學生當中側面了解情況，及時對工作規劃進行調整，避免工作扎堆和長期不開展工作這兩種極端情況的出現。

（五）提高保障水平

在網絡保障方面可以學習借鑒他國網絡黨建的成功經驗。在西方，互聯網技術和管理已經相當成熟，我國高校完全可以向其學習先進的互聯網技術和理念。各高校應制定網絡黨建管理規范，可以根據網絡黨建的具體實踐對其內容進行修改。

網絡黨建模式有著傳統的黨建無法比擬的優越性。在黃山學院創新性地開始采取網絡黨建之初，這種優越性就漸漸地顯露出來。高校畢業生在外實習也能夠按期、快捷地進行思想匯報、理論學習以及遞交材料。三個平臺，三位一體的構建了全新的、系統的宣傳平臺，創新了宣傳方式，這是對傳統高等學校黨建工作的拓展與創新，這才是我們研究全媒體時代高校網絡黨建拓展與創新的重點。