地方高校科研服務地方經濟發展的分析與研究

郗媛

【摘 要】隨著國家對高等教育科研的重視程度不斷加深，同時高校科研也在越來越多的領域做出貢獻，為地方經濟的發展進行了有力的支持。但是目前在高校科研服務與地方經濟方面還存在著許多問題，需要高校進行提高和改進。本文針對目前地方高校科研服務地方經濟發展的相關情況進行分析，旨在明確地方高校科研服務地方經濟發展過程中存在的問題以及完善的對策，為地方高校進行科研活動提供良好的理論支持。

【關鍵詞】高校科研；地方經濟；服務策略

高校科研的發展與地方經濟的運行有著密切的關系，一方面，高校科研通過具體的成果服務于地方產業，繼而促進產業經濟和區域經濟規模增長。另一方面，地方經濟的發展可以為高校的科研提供經濟支持，營造更好的科研環境。但是由于目前高校科研環境搭建和整體科研實力的經濟轉化效率仍然較低，同時一些院校也面臨著科研經費短缺的問題，使得高校科研服務于地方經濟建設的整體能力下降，相應的成果尚不顯著，因而針對地方高校服務地方經濟發展的相關研究應該得到更加具有針對性的研究。

一、目前高校科研服務地方經濟發展上存在的問題

（一）辦學理念錯誤，學術環境不足

辦學理念錯誤與對學術科研的輕視是目前我國大部分高校存在的普遍問題，主要體現為學術研究型大學普遍建設緩慢，以教學為主的高校占據我國高校中的大半比例。同時，隨著高等院校持續擴招，一些學校盲目追求發展，不斷擴大規模，但是相應的教學研究型團隊配置不足，學術性人才極度缺乏，使得針對學生培養的過程缺乏特色。同時，學術環境不完善，部分學校在針對特色學科搭建創新型科研平臺的同時沒有注意到與社會經濟環境的橫向聯系，使得高校的整體學術影響力不足，難以適應當代經濟快速發展的需要。

（二）科研成果推廣不足，社會服務意識不足

高校科研的主要目標便是通過創新型研究成果為學科建設、相關行業建設提供一定的理論和技術支持。雖然目前我國高等院校培養的大學生逐年增加，但是存在“畢業即失業”的狀況，學生的能力與崗位需求嚴重不符，作為高校教學與研究成果的普遍體現，當代大學生在將科研成果推廣、應用到不同行業中的能力多有下降，很難實現為當地經濟發展建設提供動力的目的。許多高校沒有意識到服務地方經濟的重要性，不能主動的為地方經濟的發展提供自己的力量，無法采取有效的方法為地方經濟的發展貢獻自身的力量。

而同時，校企合作這一教學科研模式在大部分高校中的應用仍然較為生疏，高校和企業之間缺乏有機地橫向聯系。造成企業與高校間信息交流不暢、高校服務社會的途徑和渠道不健全。

（三）高校科研管理制度和機制不健全

高校科研項目缺乏管理是一個普遍存在的問題，主要表現在科研項目立項、審核缺乏管理監督；科研經費審核環節效率低下、科研經費大量浪費等。同時，由于高校內部科研項目眾多、類型冗雜，學校對教師具體的科研過程監督不足，“唯論文”的結果型管理方法難以突出對高校科研的健全管理能力。

二、地方高校科研服務地方經濟發展的對策研究

（一）構建基層教師科研良好的學術外環境

學術環境是教師學術科研能力的重要保證，良好的研究環境和豐富的資料以及科研作風對于促進基層教師的學術能力的成長具有顯著意義，加強學術環境的構建需要政府和學校的共同投入，政府應該加強政策環境和教學學術環境兩個方面的投入，這兩個方面都對基層教師的創新能力的培養與發展至關重要。具體而言，有利于基層教師實現其創新潛力的宏觀環境必然是政策適宜、環境良好的。為此，政府要加強對學校的幫助和扶持，通過一定的政策法規，政府要積極為教育事業和相關科研項目進行資金支持和政策扶持，政府將對其金融支持建設起到引導和介紹作用，豐富其融資選擇，具體包括：

1.由政府出面完善基層學校的金融支持服務細則，主要是制定相關的法律條款和融資準則，為高校的建設進行鋪墊，比如強化對科研經費的投入，在相關具有價值的科研項目中發揮政府教育主管部門的權利主體作用，鼓勵其科研發展，加強其科研項目的建設水平。

2.學校的領導要加強對基層教師參與科研項目的支持與鼓勵，引導教育教學向著實驗化和科研化改進，使得每個教師都可以享受到輕松自如的學術環境，提升了自己的科研話語權，自然會更加熱衷于實驗創新，進而實現創新能力的提升，更好的促進教育科研能力的提升。

（二）注重過程體驗，大力推廣科研成果

為了在現實層面促進基層教師教學科研能力的提升，有必要加強對其參與積極性的調動，同時還要大力推廣其科研成果，為基層教師的研究成果申請獎項和相關專利等，有了實際成績，教師的研究熱情自然而然的提升，同時也會更有信心的投入到教學科研中來，進而促進學校的教學科研能力的提升，為教育教學服務。

（三）加強對高校科研管理的制度性規范與管理約束

制度規范性差是高校內部科研質量管理長期以來存在的問題，對于建立良好的科研質量管理體系而言具有巨大的負面影響。由于高校的科研規模大小不同，內部監督機制不健全，科研質量管理的完整性較差、規范運行的能力也不足。加強對高校內部科研質量管理需要從以下方面進行：

首先，構建規范的科研質量管理。良好的科研質量管理制度需要科研質量管理管理規章和辦事流程的全面規范化，同時對于管理人員而言，遵照相關的制度、堅決貫徹科研質量管理制度也是必要的環節。同時良好的科研質量管理制度還需具備可調整性。

其次，相應的監督管理體系要配合科研質量管理制度一同施行。科研質量管理制度的合理運行和高效運行需要高校內部工作人員協作，但是由于高校科研人員組成復雜，針對具體制度的響應性并不良好，因而需要建立健全具體的通告制度和監管制度，促進高校科研成果對外公示，并與社會企業積極合作，提升高校科研為地方經濟服務的能力。

最后，明確科研管理在促進科研與地方經濟發展的重要價值，在不斷的實踐過程中，完善科研管理能夠最大限度的提高科研項目的規范化、標準化運行，提高企業與高校合作的可能，繼而實現高校為服務地方經濟發展建設的作用。

三、總結

綜上所述，地方高校科研服務地方經濟發展的關系呈現相關性，本文從地方高校科研服務地方經濟發展過程中存在的問題進行分析并通過相應的對策建議完善地方高校科研為地方經濟發展進行服務，將在現實中對地方高校的科研能力提升起到良好的促進作用。

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