《生物學教學》雜志的六十年

馬煒梁 顧福康

(華東師范大學生命科學學院 上海 200062)

“六十年風雨歷滄桑，一甲子歲月又輪回”。在《生物學教學》雜志創刊六十周年之際，回顧《生物學教學》雜志的成長與發展，對于了解我國生物學教育教學發展的歷史，繼續辦好《生物學教學》雜志具有非常積極的意義。

新中國建立初期，正是我國中學生物學教育初步發展的時期，那時主要是學習蘇聯的教學經驗，深入講授米丘林學說、達爾文進化學說及巴普洛夫生理學知識。在這樣的大背景下，由華東師范大學生物學系教授、我國著名鳥類學家周本湘牽頭，《生物學教學》編輯部開始籌建，很多當時的蘇聯專家給予了較多的幫助。在《生物學教學》1958年的創刊號上就有蘇聯生物學家亞·亞·列別捷夫發表的“祝《生物學教學》的創刊”“關于如何通過課堂教學對學生進行政治思想教育”及約·伏什達發表的“捷克斯洛伐克中學生物學教師在實施基本生產技術教育方面的經驗”等文章。《生物學教學》雜志在1958—1960共出版了24期，其中1959年更是每月都有雜志出版。從1961年開始，尤其是文革時期，我國生物學教育領域發展成了“重災區”，《生物學教學》雜志也經歷了長達17年的發展停滯期。在這期間，普通中學遭到嚴重的破壞，教師隊伍被沖散，高校生物學教師下放到農村勞動，編寫教材的人民教育出版社被撤銷，上海、遼寧等地取消物理、化學、生物學課程，改設“工業生產知識”“農業生產知識”課程。

1978年開始，全國各項工作逐漸進入了全面恢復和發展期，我國中學生物學教育也進入復蘇期： 中學生物學教學大綱陸續頒布，人民教育出版社開始編寫全國通用教材，生物學課程課時逐漸增加。在此背景下，《生物學教學》雜志于1979年恢復出版。在恢復出版的第一期，雜志就刊出“致讀者”，明確提出雜志的讀者對象和辦刊宗旨：“《生物學教學》的讀者對象以中學生物學教師為主，并兼顧高等院校生物學系師生，內容介紹現代生物學的進展和國內外學術動態，介紹生物學基礎理論、基本知識、基本技能以及交流生物學教學經驗。目的在于供生物學教師參考，提高生物學教學的質量。”1979—1989年間，《生物學教學》雜志的發行數量逐漸增加，并經歷了從新華書店發行到自辦季刊再到郵局發行雙月刊，從內部期刊到公開發行的正式刊物等辦刊方式的變化，但不變的是雜志對學術品質的堅守和始終為我國生物學教育服務的辦刊宗旨。

圖2 蘇聯專家亞·亞·列別捷夫的賀詞(1958)

20世紀90年代，中學生物學教育改革提速，生物學教學大綱和教材都進行了修訂，受到國外科學教育發展的影響，浙江等經濟發達地區初中開設了自然科學綜合課程。為了更好地適應生物學教育的發展和改革、滿足生物學教師的需求，《生物學教學》雜志1993年起從雙月刊改為月刊，雜志的發文量迅速提高(年均發文量為388篇)，信息量是同類雜志中最大的一本。

進入21世紀，《義務教育生物課程標準(實驗稿)》《普通高中生物課程標準(實驗)》及《義務教育生物課程標準(2011年版)》相繼頒布，生物學教材進行重新編寫和修訂，上海、浙江等地開設初中科學綜合課程。全國教育類核心期刊的入選，更加激發了《生物學教學》編輯部同仁辦好雜志、為中學生物學教師服務的熱情。為了增加雜志信息容量，2001年《生物學教學》雜志由16開改為大16開；2003年雜志由48頁改為64頁；2005年起增加至80頁，字號由“word”五號字改為“word”10號字，每期信息量大大增加。十幾年間，雜志的發文量逐漸增加(年均發文量為598篇)，欄目不斷豐富。

圖3 慶祝本刊入選核心期刊茶話會(2000)

近年來，《生物學教學》雜志正在積極探索學術期刊新媒體轉型。其中，《生物學教學》雜志微信公眾號(微信號： swxjxzz)于2015年7月認證成功并正式上線。經過三年的建設和維護，微信公眾號已經成為讀者獲取生物學教育教學及科普資源、與編輯部溝通交流及雜志訂閱的重要平臺。2017年7月，雜志官方網站(網址： swxjx.ecnu.edu.cn)正式使用。官網整合了微信公眾號及在線投稿系統，作者不僅可以輕松地投稿，及時了解審稿進度，還可以通過“《生物學教學》教育資源數據庫”免費獲得本刊的教學論文資源。

“六十年路迢迢，且行且歌；風荷滿池回望時，大道通天”。創刊60年來，《生物學教學》雜志始終堅持傳播生物學科信息，推進中學生物學教育改革。《生物學教學》雜志先后在2000年、2004年、2008年和2014年被北京大學《中文核心期刊要目總覽》評定為我國中等教育生物學領域的教育類核心期刊，成為中學生物學教育領域中唯一的核心期刊，由此吸引了更多高校生物學課程教學論教師和研究生、中學生物學教師為本刊源源不斷地提供優質的論文。2010年入選為上海市中小學優秀期刊，2016年入選上海市教育委員會和上海市新聞出版局“2016—2018上海高水平高校學術期刊支持計劃”，2017年入選為全國中小學圖書館館配期刊。《生物學教學》編輯部還多次組織支援西部地區免費贈閱雜志、赴各地免費巡回授課、舉辦研討會和培訓班等活動。目前，《生物學教學》已經成為同類雜志中信息量最高，向國內外發行量最多、編校質量優秀、印刷精美的一種雜志。讀者已經將本刊作為案頭必備的參考書，開展生物學教學的良師益友。

圖4 編輯部赴江蘇常熟尚湖中學調研(2014)