大數(shù)據(jù)時代高校學(xué)生管理工作面臨的挑戰(zhàn)與對策

內(nèi)容摘要：隨著時代的不斷進步，科技的迅速發(fā)展，當(dāng)前人們的生活已經(jīng)發(fā)生了巨大的改變，越來越多的科學(xué)技術(shù)成果出現(xiàn)在人們的生活當(dāng)中，給人們的生活、學(xué)習(xí)、還有工作都帶來了極大的便捷。現(xiàn)在人們的生活模式已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的改變，為了不斷的適應(yīng)社會的具體狀況，人們也在不斷的對自身做出相應(yīng)的調(diào)整，這樣的狀況在我國的高校中也是如此。當(dāng)前的社會被人們稱為大數(shù)據(jù)時代，在這樣的時代當(dāng)中大數(shù)據(jù)為人們更好的認(rèn)識這個世界提供了幫助，同時也為改變這個世界提供了全新的方法與技術(shù)體系。對于高校來說，是一個知識最密集、網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)運用充分、思想最活躍的前沿征地，為此我們要對高校的發(fā)展給予高度的重視。

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)時代 高校學(xué)生 管理工作 解決措施

隨著當(dāng)今時代的不斷發(fā)展，人們逐漸發(fā)現(xiàn)以往傳統(tǒng)的高校學(xué)生工作管理模式已經(jīng)不能夠滿足人們具體的生活需要，高校要想發(fā)展的更好，要想給學(xué)生們提供一個良好的教育環(huán)境，那么一定要對自身的管理模式機型進行改變，因為只有這樣高校才能夠長期穩(wěn)定的發(fā)展下去。現(xiàn)在的高校在對自身的管理模式進行改變的時候，深受社會大數(shù)據(jù)時代背景的影響，同時這也是高校自身在進行改進的時候必須參考的一個數(shù)據(jù)。高校結(jié)合當(dāng)今大數(shù)據(jù)時代中的具體特點對自身的管理模式、教育模式、服務(wù)模式、以及學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和師生的學(xué)習(xí)觀念等進行科學(xué)合理的改變。本文從實際出發(fā)，結(jié)合近些年來我國的高校在大數(shù)據(jù)社會背景下發(fā)展的具體狀況與所遇到的困難，進行了深入的探究與分析。希望能給我國高校的發(fā)展提供一些幫助。

1.當(dāng)前高校在大數(shù)據(jù)背景下的具體表現(xiàn)形式

對于我國的高校來說，大數(shù)據(jù)時代的降臨，并不意味著教育事業(yè)的低落，反而意味著我國教育事業(yè)的巨大改革，這是一次非常難得的機會，可以讓我國的很多高校改掉以往傳統(tǒng)教育模式的缺點，不斷的吸收先進的教育手段，不斷完善自身的教育模式、管理模式、學(xué)習(xí)模式、以及師生的學(xué)習(xí)觀念。大數(shù)據(jù)時代對高校學(xué)生的管理工作有非常巨大的幫助，我國的高校為了更好的適應(yīng)時代的發(fā)展，對自身學(xué)生工作的管理模式已經(jīng)做出了巨大的改變。在當(dāng)今的社會當(dāng)中隨著計算機信息技術(shù)的不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)的最初狀態(tài)已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，高校已經(jīng)不再運用以往傳統(tǒng)的管理模式來進行學(xué)生的管理工作，而是在學(xué)生的管理工作中加入了當(dāng)今先進的科學(xué)技術(shù)手段，目前我國已經(jīng)有很多的高校把社交網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機信息技術(shù)、電子商務(wù)技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等應(yīng)用到自身的學(xué)生管理工作當(dāng)中，這些先進技術(shù)的引進大大的提高了高校學(xué)生管理工作的工作效率。

2.大數(shù)據(jù)時代的具體特征與內(nèi)涵

就目前的狀況來說，人們對大數(shù)據(jù)這一詞匯還沒有具體準(zhǔn)確的定義，只是大概的清楚所謂的大數(shù)據(jù)指的是那些大小已經(jīng)超出了傳統(tǒng)意義上的尺度大小，在實際的中很難用相應(yīng)的軟件工具對其進行捕捉、分析、和管理的大容量數(shù)據(jù)，目前的研究人員是以“以太節(jié)”為測量單位來對大數(shù)據(jù)的大小進行衡量。而且值得注意的是，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進步和實踐的推移，大數(shù)據(jù)的大小仍然會不斷的增加。

對于大數(shù)據(jù)來說有四個非常明顯的特征，首先最明顯的一個特征就是數(shù)據(jù)量非常大，等級已經(jīng)到了PB級或者ZB級，并且隨著時間的增加數(shù)據(jù)量還會進行翻倍；其次就是大數(shù)據(jù)中的數(shù)據(jù)種類非常多，例如圖片、視頻、音頻、網(wǎng)絡(luò)日志、非結(jié)構(gòu)化和半結(jié)構(gòu)化的數(shù)據(jù)、地理信息數(shù)據(jù)等；然后就是價值的稀疏性，在大數(shù)據(jù)中有價值的數(shù)據(jù)比例非常的小，就像是大海中的一滴水；最后就是速度非常的快，對于大數(shù)據(jù)來說要求處理數(shù)據(jù)的速度要非常快。

3.高校學(xué)生管理工作在大數(shù)據(jù)時代中的機遇和挑戰(zhàn)

隨著計算機信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏也漸漸向數(shù)字化和信息化的方向發(fā)展，同時結(jié)合近些年來專家們的調(diào)查發(fā)現(xiàn)我國的信息社會指數(shù)已經(jīng)打到了0.4351，這樣數(shù)據(jù)已經(jīng)表明了我國已經(jīng)開始從工業(yè)社會快速的向信息社會轉(zhuǎn)變，同時相關(guān)的專家由預(yù)測在2020年的時候我國將會整體都邁入信息社會的初級階段。信息時代的降臨標(biāo)志著我國高校的學(xué)生管理工作也將轉(zhuǎn)變?yōu)樾畔⒐芾砟Ｊ剑@樣的管理模式比較以往的管理模式更加的準(zhǔn)確和高效，數(shù)據(jù)時代在給學(xué)生們帶來全新舞臺和機遇的同時，也給大學(xué)生的健康成長帶來了一些不利影響。

3.1大時代變革需要高校轉(zhuǎn)變管理理念。在實際的情況中，大數(shù)據(jù)給人們帶來最大的便捷就是在獲取信息的可能性大大的增加，大數(shù)據(jù)時代給大學(xué)生提供了交際的途徑、娛樂和學(xué)習(xí)的資源，同時也為大學(xué)生的自我心理滿足等方面提供了更多的空間。但是這樣的現(xiàn)象需要高校本身進行由內(nèi)到外的改革，在實際進行的過程中要求高校要從以往傳統(tǒng)中“強硬”的管理理念，向“柔性”的管理理念發(fā)展，同時由服務(wù)引導(dǎo)代替以往的一味管理教育。高校在進行以上的工作的時候，一定要讓相關(guān)的教學(xué)管理工作人員樹立較高的數(shù)據(jù)意識，及時發(fā)現(xiàn)管理過程中出現(xiàn)的問題，同時也要抓住數(shù)據(jù)中存在的潛在規(guī)律，然后把這些規(guī)律應(yīng)用到引導(dǎo)和服務(wù)當(dāng)中去，只有這樣才能夠確保學(xué)生們的健康成長。

3.2數(shù)據(jù)碎片化加大了信息利用難度。在大數(shù)據(jù)時代中，人們也經(jīng)常會遇到數(shù)據(jù)碎片化的難題，在當(dāng)今的社會當(dāng)中這是一個非常令人頭疼的問題。基于大數(shù)據(jù)類型多、數(shù)量大、價值稀疏、同時產(chǎn)生于失效的速度較快的特點，數(shù)據(jù)碎片化的問題更是需要迫切的解決。伴隨著社交媒體、云計算、物聯(lián)網(wǎng)、IT技術(shù)、移動互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，在大學(xué)生的生活、社交、還有日常的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生了大量的碎片化的數(shù)據(jù)，這些碎片化數(shù)據(jù)存在于不同的社交媒體與應(yīng)用系統(tǒng)當(dāng)中，利用的價值較低，同時對其進行處理的時候難度較大。但是經(jīng)過相關(guān)的工作技術(shù)人員對大數(shù)據(jù)中的隱藏的規(guī)律性信息與有價值的信息進行整理之后，將會是高校學(xué)生對學(xué)生進行管理的過程中非常需要的數(shù)據(jù)，所以說這就對目前我國的高校提出了較高的要求，要求他們要有較高的數(shù)據(jù)處理能力，發(fā)覺大數(shù)據(jù)中的規(guī)律性與有價值的信息。只有這樣才能夠高效、準(zhǔn)確的獲取高校中學(xué)生的具體情況，針對這樣的情況制定出科學(xué)合理的解決方案。

3.3信息的獲得性增強機遇挑戰(zhàn)并存。大數(shù)據(jù)時代在給人們帶來便捷的同時，還會給人們帶來一些不利影響。隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展與廣泛應(yīng)用，在互聯(lián)網(wǎng)的平臺上充滿著大量的信息資源，這些資源有好有壞，這些信息資源引起了廣大學(xué)生的興趣，但是基于大學(xué)生缺乏相應(yīng)的是非判斷能力，這也就造成了以往所沒有的沖擊，這些資源在給學(xué)生們帶來思想政治教育素材的同時，還會給學(xué)生帶來一些負(fù)面影響。近些年來新媒體的使用讓信息資源的傳播速度變得更快，同時傳播的質(zhì)量也是大大的提升。

4.高校管理工作在大數(shù)據(jù)時代中的應(yīng)對政策

4.1高度重視，全面樹立數(shù)據(jù)意識。高校的管理人員要清楚的認(rèn)識到數(shù)據(jù)是資產(chǎn)、是資源，同時數(shù)據(jù)中所蘊含的重要信息以及規(guī)律是管理人員在進行決策時的重要依據(jù)。在實際的過程中高校里面已有的互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)、手機、還有各個應(yīng)用系統(tǒng)都是產(chǎn)生數(shù)據(jù)的重要來源，但是就我國目前的狀況來說，高校的學(xué)生工作的管理人員對數(shù)據(jù)的認(rèn)識還不到位，并沒有給予數(shù)據(jù)足夠的重視。所以說為了解決這樣的現(xiàn)象，我國的高校要進一步的提高對大數(shù)據(jù)的敏感性，給予數(shù)據(jù)分析足夠的重視，利用對數(shù)據(jù)分析的結(jié)果來制定科學(xué)合理的學(xué)生工作管理方案。

4.2不斷提高大數(shù)據(jù)的利用價值進行全面整合。在我國的高校中各個應(yīng)用系統(tǒng)在進行工作的時候往往都是獨立的，又加上微信、互聯(lián)網(wǎng)、微博、QQ等產(chǎn)生碎片化數(shù)據(jù)的特征。所以說要想形成一套完整的大數(shù)據(jù)，那么高校還要對本身進行進一步的改進，在具體進行的時候高校的管理人員要結(jié)合相關(guān)的技術(shù)手段，對所產(chǎn)生的數(shù)據(jù)進行科學(xué)的分析，探究數(shù)據(jù)中的規(guī)律，然后把有價值的信息資源提取出來，作為制定方案的參考數(shù)據(jù)，同時還要對學(xué)生的管理工作進行整合，通過對其進行全面的整合，借此來打通數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)之間的壁壘，讓隱藏的數(shù)據(jù)重新被激活，這樣可以讓原有的數(shù)據(jù)形成更多的價值。通過這樣的辦法，學(xué)生工作管理人員漸漸發(fā)現(xiàn)了，通過對教務(wù)管理系統(tǒng)和學(xué)生管理系統(tǒng)進行整合，可以明顯的探究出學(xué)業(yè)和學(xué)生行為之間的規(guī)律性，然后建立起相應(yīng)的預(yù)測模型，這樣就可以對學(xué)生的行為和學(xué)業(yè)進行預(yù)測評估，同時這樣也可以在問題發(fā)生之前就采取相應(yīng)的解決措施，這樣的管理模式可以讓學(xué)生健康的成長，順利的完成自己的學(xué)業(yè)。

4.3高校要建立具有大數(shù)據(jù)分析能力的團隊。現(xiàn)在的社會對人們提出了更高的要求，在當(dāng)今的大數(shù)據(jù)時代當(dāng)中需要的是具有很強數(shù)據(jù)處理能力的綜合性人才。就目前我國高校的情況來看，很難在短時間內(nèi)就組建出一個有較高數(shù)據(jù)處理能力的團隊，所以說高校在組建數(shù)據(jù)處理團隊的時候一定要盡早，這樣可以讓他們有足夠的時間去進行磨合，這有這樣團隊才具備較高的處事能力。同時還要注意在團隊中要引進足夠的技術(shù)培訓(xùn)。讓團隊中的工作人員掌握對數(shù)據(jù)進行處理分析的能力，同時還要能夠結(jié)合所得的數(shù)據(jù)制定出科學(xué)合理的管理方案。

高校是培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的重要陣地，以立德樹人為根本任務(wù)，以學(xué)生成長成才為目標(biāo)，那么，學(xué)生管理工作就更加需要強化大數(shù)據(jù)意識，科學(xué)利用大數(shù)據(jù)技術(shù)，讓學(xué)生的管理工作變得更加高效準(zhǔn)確，同時高校也要給予大數(shù)據(jù)的處理工作足夠的重視，只有這樣工作才能順利的進行下去。

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（作者介紹：李坤娜，云南大學(xué)旅游文化學(xué)院助教，研究方向：高校學(xué)生管理）