沈陽市中小學教師運動休閑行為的調查與分析

路福濤

【摘 要】本研究以沈陽市中小學教師群體為研究對象，采取文獻資料、問卷調查法以及數理統計方法對這一課題進行調查分析。受試者多選擇花費較少的運動項目，我國傳統運動健身項目的參與程度較低。環境阻礙類別的平均分最高；社會因素的平均數最低。

【關鍵詞】中小學教師；運動休閑；休閑

一、研究對象

本研究的研究對象主要為沈陽市中小學教師運動休閑行為，對其行為特點進行分析。

（一）問卷調查

研究采用自制教師運動休閑行為問卷，采用隨機方便抽樣的方式，在沈陽市市內五區中小學共發放問卷400份，剔除無效問卷，最終回收有效問卷383份，有效回收率為97.75%。

（二）數理統計

本研究依據研究動機、研究目的、研究問題，并考慮變量的性質及分析工具本身的適合性，以其如實科學地反映出中小學教師群體的運動休閑行為特性。

二、調查結果與分析

（一）運動休閑

休閑（leisure）并不是二十一世紀的新產物，生命的意義無外乎于生存與生活，人們需要休閑的程度絕不亞于需要工作的程度。

所謂運動休閑，有西方學者將其定義為：為參與及樂趣本身而安排參加的運動活動，屬于是一種自由選擇。

（二）受試者的基本信息

1.本研究被調查者性別分布情形中，男性居多210人，占54.83%；女性173人，占45.17%。（如表1）。

2.本研究被調查者在年齡分布情形中以31～40歲者157人居多，占40.99%；21～30歲者142人，占37.08%；20歲以下者50人，占13.05%；最少的是41歲以上者34人，占8.88%。

（三）運動休閑參與的分析

1.從事運動休閑的時間

本研究在調查中了解到，選擇假日252人居多，占65.80%；兩者多是的調查對象為101人，占全體的26.37%；選擇非假日即時從事運動休閑活動的有30日，占7.83%。（如表2）。

2.從事運動休閑時段的次數

本研究在調查中統計發現，選擇在下午從事運動休閑活動的人最多，有200人，占總體的52.22%；其次選擇是選擇在晚上運動，有80人，占20.89%；清晨58人，占15.14%；上午45人，占11.75%。（如表3）。

3.每周從事運動休閑活動的次數

本研究發現，在受試者中選擇1次以下（含1次）者最多，有185人選擇，占全體的48.3%；選擇2次的人有117人，居次，占全體的30.5%；最后選擇3次以上的人有81人，占全體的21.1%。根據研究，每周能夠從事3次以上的運動休閑活動，方能形成運動效果累積，但是這一群體在中小學教師群體中僅占21.1%，這表明中小學教師的運動休閑參與程度較低。（如表4）。

4.每次運動休閑活動持續的時間

本研究的受試者在每次活動持續時間的選擇中，以31～60分鐘173人居多，占全體的45.17%；30分鐘以內的121人次之，占31.59%；61～120分鐘70人，占18.28%；121分鐘以上者19人，占4.96%。（如表5）。

5.運動休閑地點選擇

在對受試者運動休閑地點的調查中發現，有134人選擇在居住地附近，占全體的34.99%；其次有110人是選擇在健身俱樂部進行運動，占全體的28.72%；郊外90人，占23.50%；自家49人，占12.79%。。

三、結論與建議

影響受試者參與運動休閑活動的因素主要為“下班后有其它事情做”，其次是“運動場地的遠近”、“運動項目的特性”、“運動休閑設施周圍環境”以及“運動休閑設施的品質”；

環境阻礙類別的平均分最高，從此類別所包括的各題項內容得知，其運動休閑的場地設施、周圍環境、運動場地的遠近、以及運動項目的特性是影響中小學教師參與運動休閑活動的主要因素。建議有關部門在對中小學教師群體的運動休閑活動進行規劃時充分考慮以上相關因素。

參考文獻：

[1]趙恒，陳頗.我國城鎮居民消費結構支出與體育用品制造業產出關系的實證研究[J].天津體育學院學報， 2010.