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淺談農村中小學足球發展的問題及解決措施

2018-08-30 20:16:00段廣良
成長·讀寫月刊 2018年8期
關鍵詞:體育教師校園農村

段廣良

足球,有“世界第一運動”的美譽,是全球體育界最具影響力的單項體育運動。一個國家足球運動水平的高低,受到很多因素的影響,而青少年足球后備人才的培養是最基礎、最重要的因素之一。足球運動的開展不能只限于一些發達的大中城市地區,農村學校足球運動的開展和普及,是中國足球最終取得進步的基礎。教育部將逐步建立健全小學、初中、高中和大學四級足球聯賽機制,通過招生考試政策,疏通足球人才成長通道。2015-2018年陜西省商南縣教育局也申報了多所足球特色學校,在此形勢下我想就農村中小學足球教學發展存在的問題進行分析及給出對應措施,對教學指導思想、方法、內容等問題進行探討,并結合個人教學實踐提出相對應措施。

一、農村中小學足球發展存在的問題

(一)觀念問題

在一線已經有校園足球基礎的城市,小學階段相對而言發展較好,而到了中學,由于學業壓力驟然增大,開展的學校與參與的學生數量都有所減少。

(1)家長對學校足球的發展具有不可忽視的影響。在現行教育升學體制下, 家長擔心踢球影響孩子學習前途,很多家長不支持孩子踢球。

(2)校園足球發展的目的和體育部門、各地足協對校園足球發展目的是有所區別的。學校足球宗旨普是及足球,讓孩子在快樂的踢球過程中身體得到鍛煉。而體育部門從競技和人才培養方面考慮更多。普及與提高兩者兼顧當然好, 但是孩子在校園踢球,高水平教練在校外,形成了矛盾,短期內難以解決。

(3)學校領導不夠重視和支持,農村地區的升學壓力比較大,開展素質教育的動力不足,而且中小學生處于義務教育階段,年齡都偏小,學校領導往往重視學校安全和書本教育,對體育尤其是競技性較強、危險大的足球項目不夠重視和支持,忽略了學生身心發展的正常需求。

(二)足球場地設施問題

開展足球運動肯定要有活動場地,許多學校由于各種原因沒有場地或場地很小,也就制約其活動的開展。在被調查的30多所學校中,無足球運動場地的學校占70%,其中大都是農村中小學,這與校園建設規劃有較大關系。只有200米足球場的學校占20%。調查還發現,在這30多所學校中都沒有室內場地,當遇到天氣不好時,如刮風下雨等,足球訓練內容不能正常進行??梢?,場地器材設施也是阻礙農村中小學生足球運動發展的一個重要因素。

(三)足球師資問題

農村師資力量薄弱,教練隊伍嚴重不足,無論是人數還是專業水平都還處于低水平狀態。據調查,我國鄉鎮中心校以上的學校平均每個學校只有 0.7 個體育教師,體育老師都嚴重不足,更不用提足球教練了。農村中小學并沒有專職的教練員,具有專門執教經驗和高水平執教能力的足球教練基本上沒有。在很多學校正常開設體育課都比較困難更不用說上足球課了。

二、促進農村中小學足球發展的對策

(一)轉變觀念,提高認識

要讓家長轉變觀念,關鍵要在其子女升學方面實現突破。體育與教育可以適當結合,發展校園足球并不是要求所有學生都把球踢好,關鍵是讓孩子養成熱愛運動的習慣,達到強身健體的目的。

(二)充分利用現有的體育場地器材資源

農村中小學應充分利用現有的體育場地和器材設施用于足球教學。農村中小學不能一下子投入大量資金短期實現高標準的場地與器材設施,只能根據實際需要逐步完善和補充,所以,農村中小學教師要轉變農村體育課因場地小、器材少而上不好的觀念,應該著眼于現實,要針對實際情況來實施足球教學。沒有足球場,而且雨天后泥地多日不能使用,要取得較好的成績很難。而從另方面來看在廣大的農村,平整一塊土地相對城市要容易得多,農村中小學可以在學校內隨便找一塊相對平整的空地,有了足球連球門都不需要孩子們就可以盡情玩耍了。什么時候我們農村地區也像巴西和阿根廷一樣普及足球,我們的足球才有希望。體育課上我們嘗試在籃球場上教學小足球,可以舉行5人制,7人制等小型比賽,既培養了廣大學生的興趣,又為學校足球隊儲備了人才。

(三)勇于創新,積極開發場地和器材資源

既然場地和器材短期之內不會有大的改觀,我們就應該立足當前,因地制宜地開發和利用現有的體育設施和資源,發揮體育器材的多功能作用。體育教師要有敏銳的觸覺和善于捕捉新奇事物的創新意識。特別在農村的中小學,教師要有意識地對一些平時無甚用途的東西打主意,變廢為寶,直接打造一些適合自己使用的簡易“器材”,盡可能地開發新型器材或開發接受更多的、更好的足球教學,享受體育給他們帶來的愉悅,在推動農村小學更好地實施體育新課程的同時,增強學生體質,增進學生健康。

(四)加強對體育教師的足球教學訓練和裁判能力的培訓

目前大多數的體育教師不是足球專業出身,要設置專門的教練職位對于教育資源薄弱的農村中小學來說更是不太可能。因此,教育局可以對體育教師進行專門的足球專項業務培訓,加強教師足球基本常識、足球基本訓練理論以及足球基本技戰術能力的培訓,對培訓合格者頒發上崗證書,并給予相應的培訓學分,在教師評優評先、晉級對足球教練優先考慮。另外有條件的學??梢哉埜咝=處熀蛯I隊教練員到學校指導教學和訓練,從而滿足日益增長的青少年足球發展的需要。將全縣所有的體育教師進行專業分類統計,將足球專業體育教師安排在足球學校擔任足球教練員,通過招聘等方式引進足球專業教師,盡量保證各鄉鎮都有足球專業的體育教師。

(五)完善足球發展體制

各級領導的重視直接影響農村學校足球運動的發展,我們應該充分利用政府特殊的職能向社會籌集資金,還可以制定相應的升學、獎學金等措施以鼓勵更多的農村孩子參加到足球運動中。

總而言之,農村中小學足球發展存在不少問題,要把這些問題一一解決,尚需大量的時間、人力和物力。農村中小學足球起步較晚,硬件設施和師資力量落后。農村體育教師肩負著十分重要的責任和使命,只有不斷去深入地探索和發現足球運動的奧妙和規律,才能為農村足球教育水平的提高和發展尋找到切實可行的方法。

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