論抗日戰爭時期毛澤東的干部思想政治教育背景

李勝豐

在鴉片戰爭之后，清政府的腐朽統治導致中國的積貧積弱，從一個歷史強國成為一個落后挨打的國家，飽受西方帝國主義的侵略，喪失了一個國家的的主權，領土等等。在近代的歷史上，涌現出了一些勵志拯救國家滅亡的先進人士，像林則徐，戊戌六君子，孫中山等等。這些人有的受到中國歷史上傳統的思想影響，有些受到了西方先進思想的影響，有些將中國歷史上傳統的思想與西方的先進思想相互結合。尋找了一系列救亡圖存的方式，雖然沒有成功把中國建設一個富強民主的國家，但是都遺留了先進的歷史經驗，推翻了封建王朝，對以后的革命產生了深遠的影響。也對后來的毛澤東在抗日戰爭時期對干部的思想政治教育產生了影響。可以把時間段分為鴉片戰爭之后到1927年。

1927年到1937年間，國際社會的變化和國內社會的變化，直接影響著在抗日戰爭時期毛澤東的干部思想政治教育。這一段的歷史背景尤為的重要。1927年到1937年之間，社會，政治，經濟，思想意識形態，都在發生著巨大的改變。1927年到1937年之間，是國民黨建立的南京政府統治的時期，也是國共關系改變的時期，由不同方面的分裂漸緩漸慢走向合作的一個時期。研究在抗日戰爭時期毛澤東的干部思想政治教育，要叢中選出對抗日戰爭時期毛澤東的干部思想政治教育產生直接影響的一些歷史事件。

第一，1927年8月1日，周恩來、賀龍、葉挺、朱德、劉伯承等領導發動南昌起義，標志著人民軍隊的誕生，中國共產黨開始獨立領導武裝斗爭。這是人民軍段的建立，打響武裝反對國民黨反動統治的第一槍，當時的人民軍隊中包含了中國社會的各個階級，為了建立一個符合人民群眾利益的革命軍隊，對當時的軍隊建設，以及黨內的干部的思想政治教育，各位領導革命軍隊的領袖非常的重視，馬克思主義剛剛傳入中國，中國的一些知識青年對馬克思主義的研究，也就成了革命軍隊建設初期的指導思想，而對革命初期的軍隊思想政治教育也符合馬克思主義的指導思想。所以革命初期軍隊的建設，要以人民群眾為中心，遵從中國共產黨的領導，有組織，有紀律。也就成為了當時的革命初期軍隊建設的思想政治教育。

第二，在這短短的10年，社會經濟，國家政治，社會文化等意識形態領域都在無時無刻的發生變化，一是社會經濟實力的顯著提升，在國民政府統治的十年里，民族資本主義得到很大的發展，民族工業也有了一定進步，民用，軍事等方面多多少少有一定的建樹，在社會教育的方面，興起了很多的效仿西方資本主義國家的學校，這些學校采用了西方培養人才的先進經驗，適用到我國的人才培養之中。在西方文化與中國傳統文化相互交融的過程當中，涌現出許多具有有先進進步思想和想救亡圖存的人才。

第三，國際上，俄國十月革命的影響，使中國的一些革命志士看到了無產階級聯合廣大農民群眾，能夠拯救我們的中國，我國的一些先進的知識分子，在研究馬克思列寧主義指導思想之中，得出了社會主義是人類社會一個高級階段，更加堅定了我國近代接受馬克思主義思想的革命思想家走社會主義道路。

第四，在1934年10月到1936年10月，中共中央，中共軍委率紅軍的5個軍團進行25000里的長征，在長征中，革命先輩們發揚艱苦奮斗的精神，歷經千難萬險。堅定了革命先輩們對革命理想和事業信念；表現出了不畏艱苦、勇于奉獻，敢于犧牲的無產階級樂觀主義精神；展示出了不怕艱辛、互幫互助、團結友好的高尚情操。由此構成了我們時刻謹記學習的長征精神： 一往直前 堅定不移 百折不回、堅韌不拔、團結互助、克服困難、忠黨愛國、一往直前。這些品質也是從實際情況出發，從千辛萬苦之中得來的。深深的印在革命先輩們的心中。從實際之中，對革命先輩們進行的思想政治教育。這些經驗對在抗日戰爭時期毛澤東的干部思想政治教育產生了巨大的影響。

這四條背景對于抗日戰爭時期毛澤東的干部思想政治教育有鋪墊的作用。馬克思主義聯系觀讓我們研究在抗日戰爭時期毛澤東的干部思想政治教育起了很大的作用，根據馬克思主義聯系觀哲學觀點，1927年到1937年之間，有很多的歷史事件對在抗日戰爭時期毛澤東的干部思想政治教育產生不同程度的影響，這里單單只是選擇其中具有代表性的幾點。