對班主任工作的點點思考

范利利

摘要：班主任是學校中全面負責班級工作的教師，負責全班學生的思想、學習、健康和生活等方面的工作，一般由具有較高的思想覺悟、優良的道德品質、廣博的文化知識和豐富的教書育人經驗的教師擔任。對于小學生來說，他們的學習生活中更需要班主任。我認為要想做好班主任工作，必須要做到有心中有愛心，心中有知識，心中有學生。

關鍵詞：班主任；愛心；知識；學生

中圖分類號：G625.1 文獻標識碼：B 文章編號：1672-1578（2018）24-0205-01

1.做一個心中有愛心的老師

我認為想要做好班主任工作，首先你要熱愛這份工作，有了愛，才會用心去做，才能做好。蘇霍姆林斯基說：“教育教學的全部奧秘就在于如何愛護學生，如果你討厭你的學生，那么你的教育還沒有開始就已經結束了。”俗話說：干一行，愛一行。既然我們選擇了這份工作，就應該風雨兼程，努力去做好。剛開始做班主任時，也有些不適應，覺得不如做課任老師輕松。當其他老師在課間盡情活動時，我們只能帶著孩子們做課間操，當其他老師課間休息時，我們也要走進班級，及時發現問題，當其他老師周末休息時，我們還要考慮去家訪，等等，的確班主任的工作量是比其他任課老師重了許多，可是如果我們反過來再想想，正因為我們與孩子們在一起的時間長，所以他們才更加的信任我們，喜歡我們，不是嗎？因為我們愛學生，愛教育，愛班主任工作，所以才贏得了孩子們的愛。陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育”，說的就是這個道理。

2.做一個心中有知識的老師

想要做好班主任工作，除了有一顆愛心，還需要有知識，有經驗。這就需要我們要不斷的更新知識，學習新的教育理念，來豐富自己的頭腦，只有這樣，才會把班級治理的井井有條，充滿活力，充滿生機。沒有任何一種教育方法是放之四海而皆準的，一種好的教育方法一定是因人制宜，因地制宜，因材施教，因時制宜，因事制宜，因情況而宜的。而這樣的教育方法又從何而來，當然從我們班主任的淵博的知識而來，所以我們一定要不斷的充電，抓住各種機遇，拓寬自己的知識幅度，這樣才利于我們的成長，才能更好的做好班主任這份工作。

還記得有一節語文課后，一個學生問我：“老師，寒食節時，為什么只吃冷食？”一時真把我問住了。我連忙從網上查閱了一下，把這個問題弄明白了，然后告訴給了學生。可是，我卻深深地意識到，自己的知識太少了，還需要多充電，多學習，才能適應現在的教學。

3.做一個心中有學生的老師

3.1 教育學生走好每一步。每個人的內心都有服務他人，服務社會的需要，只不過有時候它是隱形的，我們教育的功能就是激發并保護每個人的這種需要，并把它發揮出來。而生于21世紀的孩子們更缺乏這種責任意識，需要我們老師去發掘孩子身上的潛在因素，努力使孩子們具有服務他人，服務社會的意識，努力使他們具有主動去承擔責任的意識。

班上有一些孩子很愛花錢，每天早上帶著零錢，中午放學去學校旁的小賣部買零食，我多次在班會上強調禁止帶零錢，禁止買零食，可是仍然屢禁不止。當然家長也有縱容的嫌疑。看到這些孩子們，我不禁就想起了自己的童年。那時家里窮，每次交學費時，我回到家里都要鼓起勇氣，試好幾次，才向父母開口，因為我知道家里沒錢，一旦我說出來，爸爸就會出去給我借錢。看著父母走出家門為我借錢的背影，我的內心就一陣陣酸楚，暗下決心一定要好好學習，將來有出息了，才可以為這個家盡一份力量。可是現在的孩子們一點都不理解父母的辛勞。于是我尋思著一定要想辦法去培養孩子們的責任感和感恩意識。

針對班里的孩子特別不注意教室環境衛生的維護，我十分苦惱，多次在班里強調要注意衛生的保護，可是學生做得仍不夠好，每次走到教室就很心煩，真希望孩子懂點事。于是我有了一個想法，那就是攢紙，我和孩子們一起約定，到時候把賣廢紙的錢用來買獎品，孩子們雙手贊成。于是，一場節約行動和環保行動就這樣開展起來了。當我們用積攢起來的廢紙換來了一根根冰棍，看著孩子們在一起吃冰棍的快樂，我覺得真是既收獲了快樂，又保持了環境的清潔，這個辦法可行。當然，這樣的活動要持久地堅持下去，才能收到好的效果，我相信孩子們慢慢會體會到父母的艱辛，他們幼小的心靈也會漸漸的成熟起來。

3.2 給予學生媽媽般的愛。有一次，我帶著兒子來到了他姥姥家。他特別高興，一下車，就沖進了鄰居家的大門。我知道他又去找鄰居家的那個小女孩了。女孩名叫月月，今年5歲了，比兒子大1歲，他們每次都玩的特別開心。

兒子又像往常一樣，把她領回了家，我開始給他倆拿吃的。一邊吃著，我一邊打開了電視。他們兩個坐在沙發上，邊吃邊看邊笑，可愛極了。我也坐到了沙發上。兒子立刻伸手攬住了我的胳膊，幸福的笑著。這時我注意到月月也跑到我的另一邊，伸手抱住我的另一只胳膊。我看到她的臉上洋溢著快樂。

我知道，她可能也想自己的媽媽了，她的父母在她4歲時就離婚了，她跟著爺爺奶奶生活。好可憐的孩子，這么小，就沒有媽媽的疼愛。我自然而然又想到了我們班上的幾個孩子。他們也是由于父母離異，或者因媽媽病逝而缺少了媽媽的愛。對于這樣的孩子，我每次都會格外的關注他們，多去問問他們的生活，多像媽媽一樣去愛撫地摸摸他們的頭，多去陪他們聊聊天，讓他們去感受我那媽媽一般的愛！

參考文獻：

[1] 蘇霍姆林斯基.《給教師的一百條建議》.

[2] 張萬祥.《給年輕班主任的建議》.