書法藝術在群眾文化中的作用及有效發揮思考

張少靂

摘 要：在對外開放政策的貫徹落實和改革開放的時代背景下，漢字作為記錄中華民族五千年傳統文化的重要載體，在我國全民精神文明建設中處于重要的地位。而書法作為傳統漢字藝術傳承的重要表現形式，在群眾文化發展中的地位就顯得越發重要。本篇文章以我國書法藝術的發展現狀為論述中心，重點闡述現階段我國書法藝術對群眾文化發展的重要意義，以及實現書法藝術在群眾文化中發展的有效途徑。

關鍵詞：書法藝術 群眾文化 有效發揮

中圖分類號：J292.1 文獻標識碼：A 文章編號：1003-9082（2018）06-0-01

在我國政治經濟呈現迅猛發展態勢和全社會物質生活水平提高的形勢下，國民的精神文明建設逐漸被提上文化建設日程。書法藝術作為傳統文化發展的載體和重要傳播途徑，在群眾文化中具有獨特的精神文明意義，因此書法藝術應該被傳承和發揚下去。此文以書法藝術在我國傳統文化中的重要地位為寫作重點，就現階段我國書法藝術在群眾文化中的發展現狀進行分析和探討，最后著重研究了提高書法藝術在群眾文化中地位的有效策略和發展意義。

一、書法藝術在群眾文化中的發展現狀

在物質生活得到滿足的同時我國國民越發關注其精神文明的發展，但是在發展精神文明的建設時，國民將關注的重點放在思想文化的建設上而非是品德的培養和心靈的放松[1]。書法藝術不僅僅是傳統漢字藝術傳承的載體，還是幫助國民修養心性、陶冶情操的重要藝術表現形式。但是現階段我國的書法藝術在群眾文化中的發展還存在一系列問題需要去改善和解決。

第一，新型技術的崛起對我國書法藝術傳承產生了重大的沖擊，例如：手機、電腦的發明和使用，讓國民越發習慣使用快捷方便的交流溝通方式，進而忽視了傳統漢字在我們日常生活中的使用價值，間接地弱化漢字的書寫功能；第二，近些年來，一些文化藝術機構會定期舉辦一些書法表演或書法比賽的活動，但是大多數的活動參與者為取得比賽名次來參加比賽，使書法藝術活動，失去原有的特點和概念，成為群眾追名逐利的工具[2]；第三，在九年基礎義務教育之中，教師在授課方式和教研大綱的制定上，忽視其書法藝術在學生教育生涯中的地位，沒有在學生接觸漢字的初始時期，為學生的漢字書寫能力打下堅實的基礎；第四，現在也不乏一些書法愛好者還在堅持書法寫作，但是因書法愛好者對書法藝術的認知和感知，沒有隨時代的變遷而進行觀念創新，導致書法寫作水平和書法寫作技巧專業性較差，書寫內容上沒有呈現多元化的發展趨勢，書寫技巧上呈現書寫線條不流暢、筆法生疏等寫作現象；第五，在各個教育行業舉辦的書法比賽中，參與者的書寫積極性不高，沒有形成良好的文化傳播效應，致使我國的書法寫作藝術在群眾文化中的發展出現止步不前的局面。

二、書法藝術在群眾文化中的作用

漢字是中華民族五千年傳統文化的見證者和文化傳播的重要載體，在我國傳統文化的繼承與發揚中占據著重要地位。漢字藝術在發展過程中不斷的吸收其它文化藝術的優點，將其與漢字自身文化底蘊的優點相融合，創造出符合時代背景的藝術文化[3]。

在書法藝術發展的過程之中，書法藝術與其他傳統文化相互借鑒、融合，書法藝術與其它文化藝術之間通過取其精華、去其糟粕的文化繼承方式來獲取靈感[4]，例如：簽名設計就是從書法藝術中找到創作的靈感，將現代社會的藝術設計與傳統文化的漢字藝術相融合，設計出具有美感的簽名字體；通過繼承和發揚書法藝術，可以感受國民對中華民族文化的感知力和號召力，在潛移默化之中培養我國全體國民對中華民族傳統文化的民族認同感；我國的書法藝術在世界文化的發展過程中具有舉足輕重的地位，提高書法藝術在民族文化中的地位，有利于增強我國民眾對世界文化交流的意識；將書法藝術這一傳統文化藝術進行傳播和發展，有助于促進我國民眾對中華民族傳統文化進行深度挖掘與探索，增強其對中華民族的民族自豪感和歸屬感；通過將書法藝術和現代文化藝術相融合的文化傳播途徑，形成具有民族特色的現代文化藝術，培養我國大眾的審美意識；將書法藝術進行廣泛的傳播與運用，可以增強我國群眾在寫作方面的造詣、呼喚起廣大群眾對傳承中華民族傳統文化的意識。

三、促進書法藝術在群眾文化中發展的有效途徑

現階段我國書法藝術在群眾文化中的發展還不夠完善和成熟，要想將書法藝術廣泛的滲透在群眾生活的各個方面，就需要我們不斷的進行文化傳承與創新。第一，如果想將書法藝術滲透在生活的每個角落，首先需要在民眾的觀念上進行創新，對此我們可以采取多種形式的書法宣傳活動，例如：在社區開展書法寫作的活動，通過普及書法藝術來讓民眾適應并習慣書法藝術在生活中的存在；第二，我國教育部門應該重點關注書法藝術在校園學習生活中的普及，教師在課堂教學時，應該將學生的漢字書寫能力鍛煉與教學大綱相結合，培養學生的漢字書寫意識[5]；第三，我們應該加強書法藝術的人才隊伍建設，尋找和征集民間有漢字書寫藝術底蘊的高素質人才，并對其進行培養和訓練，提高我國整體書法寫作藝術水平；第四，在發展和壯大書法藝術在群眾文化中的地位時，我們還應該遵循將書法藝術發展和其他文化藝術發展相結合的原則，通過吸收和借鑒其它藝術文化來豐富和完善書法藝術，例如：可以通過觀看舞蹈表演來強化書寫者對漢字書寫線條的理解，提高其書法寫作技巧，亦可以通過與繪畫藝術相融合的方法，來提高書法寫作的靈感，在奧運會標志的創作之中就將書畫的表演形式與漢字書寫相結合，以圖章的形象表現出來；第五，書法藝術的發展需要以人民群眾為基礎，只有讓廣大群眾體驗到書法藝術給人帶來的輕松感和釋放感，才能夠將書法藝術在全社會傳播開來[6]。

結語

在社會政治經濟全速發展的階段，想要實現全民族的偉大復興，就必須要將傳統文化的繼承和發揚當作重點項目推進。書法藝術作為漢字傳播的重要途徑和主要表達形式之一，在我國傳統文化之中具有重要的地位。將書法藝術滲透在群眾文化中，有利于國民思想文化素質的提高和精神文明的建設，使國民在和諧輕松地氛圍下生活。

參考文獻

[1]高艷艷.書法藝術在新群眾文化中的地位與作用[J].大眾文藝，2014（16）：17.

[2]宋華生.書法藝術在群眾文化中的地位與作用[J].青年與社會，2014（8）：329-329，330.

[3]駱慶東.推廣書法藝術，提升群眾素養[J].大眾文藝，2017（9）：7.

[4]楊敏.充分發揮職能作用承傳統書法藝術[J].民族音樂，2014（3）：97-98.

[5]陳濤.淺議書法對群眾文化的意義[J].大眾文藝，2017（4）：17.

[6]吳繼鴻.書法文藝活動豐富群眾文化生活的思考[J].文藝生活·文海藝苑，2016（5）：254.