民族地區圖書館的社會閱讀推廣初探

摘 要：倡導與推廣閱讀是公共圖書館的天職。公共圖書館既是最佳的社會閱讀場所和永恒的社會閱讀服務機構，也是西部少數民族地區閱讀文化建設的中堅力量、主要陣地、資源與設施保障。本文論述了甘孜州圖書館全民閱讀活動的開展，以及前期工作，文化建設中具有的閱讀宣傳與推廣、提供閱讀服務、開發民族文化資源、傳承民族文化等方面的作用。

關鍵詞：甘孜州圖書館 全民閱讀推廣 民族地區

中圖分類號：G25 文獻標識碼：A 文章編號：1003-9082（2018）06-00-01

文化在綜合國力競爭中的作用和地位越來越重要。閱讀作為提高民族文化素質的重要途徑，開展全民閱讀有利于提高我國的綜合國力。對于少數民族地區，文化是一種重要的社會精神力量， 對民族地區的穩定發展具有深刻的影響。開展全民閱讀，能夠提高民族地區人民群眾的文化素質。文化塑造人生，閱讀是發揮文化對塑造人生作用的重要途徑。閱讀優秀的圖書，能夠豐富民族地區群眾的精神世界，培養健全的人格，增強人的精神力量。 當全民閱讀的觀念深入人心、當全民閱讀成為每一個中華兒女自覺行為的時候，中華民族的整體素質才會有全新飛躍，中華民族的偉大復興才有更加堅固的基礎。

甘孜藏族自治州（簡稱甘孜州）位于四川省西部，康藏高原東南。總面積15.3萬平方公里，是一個以藏族為主體民族的地級行政區。甘孜州圖書館作為民族地區圖書館，是甘孜州知識、信息和文化的中心，如何引導和推動甘孜州地區全民閱讀，實現和保障人們的閱讀文化權益，滿足人們的精神文化需要，是新形勢下民族地區圖書館等文化事業部門亟待研究的新課題。筆者以該區域為個案，就甘孜州圖書館開展的全民閱讀活動作一探析。

一、甘孜州圖書館開展了主題鮮明形式多樣的全民閱讀活動

甘孜州圖書館在近幾年開展了系列全民閱讀活動，培養了廣大干部群眾養成崇尚讀書、自覺閱讀的良好習慣，得到了讀者的好評，取得了良好的效果。

1.為了弘揚優秀的傳統文化，提升民族地區學生的道德文明素質

為學生營造良好的閱讀氛圍，激發他們閱讀興趣，增強民族自信心和自豪感，甘孜州圖書館多次與學校和相關單位聯合舉辦經典誦讀比賽活動。如與康定民族小學聯合舉辦主題為“指導閱讀經典，播灑讀書種子”，此次活動觀眾達200多人，民族小學學生的閱讀熱情高漲，充分調動了大家閱讀經典的積極性。如“4.23讀書日”期間與相關單位、中小學校聯合舉辦誦讀經典名篇比賽，感受中華文化的源遠流長，汲取優秀文化的豐富營養，培育愛國情操、崇高志向、自強人格、誠信品質和文化品位。

2.為了能培養孩子從小養成良好的閱讀習慣、培養他們的閱讀興趣

甘孜州圖書館和康定縣幼兒園聯合舉辦了以“走進繪本閱讀、啟航精彩人生”為主題的兒童繪本閱讀活動。圖書館工作人員為孩子們挑選了繪本書籍，與幼兒園老師一同開展了豐富多彩的繪本故事，配合家長輔導小朋友閱讀繪本。繪本是一種重要的兒童文學樣式，被公認為兒童的最佳讀物，長期閱讀繪本能潛移默化地激發兒童閱讀興趣，對兒童的思維、語言的發展、審美能力等有很大的作用。讓幼兒園的孩子們感受到快樂，提高快速理解事物的能力，使孩子們更加熱愛閱讀，從而養成閱讀的習慣。

3.與相關單位聯辦“康定地區迎新春趣味游園及讀書活動”

在新年到來之際，此活動集知識性、趣味性為一體，有猜謎語、繞口令、一氣呵成、金鑼迎春、奮勇向前、一線之差等項目。同時也為讀者提供了圖書、報刊、雜志約500種現場閱讀，并發放經典閱讀書目200份，節日氣氛熱烈、祥和，共計1000人參與活動。

4.協調各方力量舉辦了藏學經典文獻展， 將藏族地方特色文化與全民閱讀工作緊密結合，吸引更多讀者參與

為本地知名作家、書畫家、攝影家、搭建展示其藝術作品的平臺，展示了我州豐富深厚的文化積淀，為廣大市民提供高雅藝術的美好體驗與享受。讓民族文化得到很好的傳承、保護、弘揚。打造具有甘孜州地方特色的閱讀分享模式，讓更多的人愛讀書，營造愛閱讀的社會氛圍。活動涉及面廣，持續時間長，種類多，內容豐富，讀者反映良好，對于專家學者研究藏族文化和廣大群眾了解藏族文化起到很大作用，前來觀展的讀者達到2000多人次，此次藏學經典文獻展，持續三個月時間，獲得前來參觀領導、專家學者的廣泛好評，取得良好的社會效益。

5.舉辦不同主題的書展活動

近幾年，如元旦節時舉辦“迎新年，慶元旦書展”、六一兒童節“慶六.一書展”、“慶七.一書展”“八.一書展”以及“反法西斯戰爭70周年書展”等等，舉辦此類書展共30多次，接待讀者 20000多人，展出圖書10000多冊，舉辦活動期間本館工作人員積極向讀者宣傳圖書館的功能，免費開放項目，帶動了廣大群眾的讀書熱情，受到了廣大市民的高度評價，對倡導全民閱讀，傳遞正能量，促進書香甘孜起到了積極的作用。

二、甘孜州圖書館為了全民閱讀活動的開展所做的工作

1.為使全民閱讀活動取得實效，深入推廣全民閱讀活動，甘孜州圖書館領導高度重視，加大了宣傳力度，先后制作了大量展板，條幅以及海報，與甘孜州廣播電視臺、《甘孜日報》等多種媒體單位合作，利用微信、微博作為交流平臺，宣傳、報道了全民閱讀活動的開展，使得活動廣為人知。通過多種形式、途徑進行全民閱讀的宣傳。

2.甘孜州圖書館為了讓更多的群眾愛上閱讀，拓展免費服務渠道，主動上門服務與讀者不定期召開讀者座談會，聽取讀者的意見和建議。使閱讀活動豐富不同讀者的文化生活，吸引和調動全社會的讀書熱情，真正使圖書館的服務深入了基層、深入了群眾。

3.在藏學經典文獻展前期對康巴專家學者進行普查，通過大量的走訪工作，了解專家學者的基本情況，形成普查登記表，對照圖書館現有的目錄，列出需要收集的書目，形成收集計劃。通過書信、電話、登門拜訪等方式，共收集到來自北京、成都、康定等地專家學者研究成果達800多種，1500余冊。其中有藏族著名專家平措汪杰、降邊嘉措、格勒、土登彭措、澤仁鄧珠、巴登尼瑪、劉勇等的學術成果。這些文獻的收藏豐富了我館的館藏，提高了我館的館藏質量，為第九屆康巴藝術節《藏學經典文獻展》打下堅實的基礎。

三、甘孜州圖書館全民閱讀活動開展取得成效

1.近幾年系列全民閱讀活動的開展，讓甘孜州圖書館全體干部職工進一步提高了對全民閱讀服務的水平，極大地調動了全體干部職工的積極性，促進了各項工作的發展，提高了公眾對圖書館文化傳播職能的認知度，吸引廣大讀者充分利用圖書館讀好書、用好書，引導讀者和大眾參與圖書館舉辦的各種文化教育活動，促進了甘孜州人民群眾的和諧發展。

2.舉辦經典閱讀，使康定地區廣大讀者了解中華經典、了解中華的傳統文化，在領悟中華經典的文化指向與發展意義的過程中，樹立社會主義核心價值觀，提升個體文化修養，帶動社會經濟的整體發展，提升康定的文化品位。

3.推薦民族優秀圖書，引導閱讀精品。如《藏學經典文獻展》展出了本土專家和作家的作品以及五省藏區的經典藏文書法作品。手跡珍品《俄巴嘎舉經典匯編》、《時輪經夾注匯編》、《博東·喬來囊杰文集》、《伯東班欽全集》、《喀爾喀·唐赤多吉文集》、《藏區民間所藏藏文珍稀文獻叢刊》精華版，被專家學者贊譽為“傳承藏族文化的珍稀本，研究藏族文化的必備本，發展藏族文化的范本，弘揚藏族文化的經典卷”，能夠讓廣大讀者在享受閱讀樂趣的同時加深對本地區本民族文化歷史的了解和認識。

甘孜州圖書館的“全民閱讀活動”計劃詳盡，組織周密，創意新穎，參與面廣，社會效益顯著，達到了預期的社會效果，并多次被評為全民閱讀先進單位。甘孜州圖書館作為民族地區圖書館，長期為全市群眾提供閱讀服務，還需借鑒先進經驗，并以免費開放為契機，改善硬件設施，加強隊伍建設，增加服務項目，創新體制機制，增強內部活力，切實提高服務能力和水平就要不斷加強資源建設，滿足讀者閱讀需求；經常舉辦閱讀活動，正確引導市民積極參予閱讀，做好書目推薦，鼓勵和指導公眾閱讀。讓更多人有興趣、有時間讀書，在全社會形成良好的閱讀氛圍。為保障閱讀權利，共享閱讀快樂，營造書香民樂做出積極貢獻。

參考文獻

[1]盛小平、劉振華、王月娥.西部少數民族地區公共圖書館在閱讀文化建設中的地位與作用——以湘西自治州公共圖書館為例[M]：吉首大學信息資源研究所，2011年出版

[2]王月娥、鄭英杰.西部地區圖書館與全民閱讀探析——以湘西土家族苗族自治州為例[M]：吉首大學，2009年出版

作者簡介：李紅梅，女，四川康定人，藏族，本科，副研究館員，主要研究方向：圖書情報。