試論幼兒園保育工作的管理與指導(dǎo)

黃麗君

摘 要：幼兒是祖國的希望，也是祖國的未來，做好幼兒保育工作十分重要，能為幼兒健康成長保駕護(hù)航。幼兒園保育工作要樹立現(xiàn)代兒童觀，要做到以人為本，要為幼兒提供良好發(fā)展環(huán)境，要融入到一日常規(guī)中。

關(guān)鍵詞：幼兒園；保育工作；管理指導(dǎo)；發(fā)展環(huán)境；健康成長

中圖分類號：G610；G617 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1008-3561（2018）19-0069-01

近些年幼兒安全管理不到位問題頻繁出現(xiàn)，這引起了社會(huì)各界對幼兒園保育工作的關(guān)注。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確提出，必須要將幼兒的生命健康放在幼兒園工作的首位，由此可以看出，做好幼兒園保育工作至關(guān)重要。因此，幼兒園保育工作要樹立現(xiàn)代兒童觀，要做到以人為本，要為幼兒提供良好發(fā)展環(huán)境，要融入到一日生活常規(guī)中。

一、幼兒園保育工作要樹立現(xiàn)代兒童觀

現(xiàn)代兒童觀與傳統(tǒng)兒童觀的根本區(qū)別在于，它不僅重視兒童對于社會(huì)的價(jià)值，看到兒童因弱小而需要保護(hù)的事實(shí)，更重要的是它不因兒童弱小而輕視他們，而是把兒童看作有能力的、積極主動(dòng)的權(quán)利主體，兒童擁有權(quán)利并可以行使自己的權(quán)利。把這種全新的兒童觀轉(zhuǎn)變成廣大教師、父母以及一切和兒童相關(guān)領(lǐng)域中人們的自覺意識(shí)，是依法做好兒童權(quán)益保護(hù)工作的根本所在。園區(qū)保育工作要樹立現(xiàn)代兒童觀，這樣才能為幼兒健康發(fā)展提供依托和保障。幼兒在生長發(fā)育過程中會(huì)呈現(xiàn)出一定的階段性，因此，幼兒園保育工作不能采用“一刀切”式的管理方式，而應(yīng)結(jié)合不同年齡階段特點(diǎn)的幼兒，采取不同的保育措施，給予幼兒具有針對性的保護(hù)和幫助，這樣才能提高幼兒園保育水平，促進(jìn)幼兒的健康成長。幼兒園園長要從現(xiàn)代兒童觀出發(fā)，做好幼兒園保育工作的管理和規(guī)劃。

二、幼兒園保育工作要做到以人為本

“以人為本”是幼兒園園長在開展保育工作管理和規(guī)劃時(shí)必須要樹立的一種思想。具體而言，“以人為本”就是指幼兒園在開展保育工作時(shí)，要做到以幼兒的生理需求和心理需求為目標(biāo)，為幼兒健康的園區(qū)生活提供保障。因此，幼兒園保育工作應(yīng)做到以下幾點(diǎn)。

一是要強(qiáng)化園區(qū)設(shè)施管理，對傳統(tǒng)的保育模式做出改革，如定期組織保育工作人員對幼兒學(xué)習(xí)用品、園內(nèi)教學(xué)設(shè)施進(jìn)行檢查、消毒，以避免安全事故的發(fā)生，為幼兒健康成長提供保障。二是要合理安排幼兒膳食，確保園區(qū)的食物來源安全可靠，制作過程安全衛(wèi)生，確保園區(qū)食物安全、營養(yǎng)搭配。三是強(qiáng)化幼兒園保育工作人員的素質(zhì)和能力培養(yǎng)，要讓園區(qū)內(nèi)的每個(gè)保育工作人員都能學(xué)會(huì)換位思考，切身體會(huì)幼兒的生理需求和心理需求，給予幼兒耐心的撫慰和健康的指導(dǎo)，促使幼兒在保育工作人員的悉心照顧下健康快樂地成長。這是園區(qū)保育工作“以人為本”的體現(xiàn)，可以更好地滿足幼兒生長發(fā)育的需要，推動(dòng)幼兒教育事業(yè)健康發(fā)展。

三、幼兒園保育工作要為幼兒提供良好的發(fā)展環(huán)境

一直以來，幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)都是為教育工作提供服務(wù)的，而在幼兒教育迅速發(fā)展的過程中，如何創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境為幼兒園保育工作提供服務(wù)，已成為幼兒園工作的重點(diǎn)。因此，幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)符合以下三方面要求。一是要確保園區(qū)環(huán)境美觀清潔、干凈衛(wèi)生，同時(shí)要兼有疾病預(yù)防和安全防護(hù)功能，打造綠色健康環(huán)境，這是保育環(huán)境建設(shè)的先決條件，同時(shí)也是幼兒健康園區(qū)生活的重要保障。二是要從幼兒生理需求和心理需求出發(fā)，并兼顧幼兒智力發(fā)展需要，確保園區(qū)的房屋建設(shè)和墻面裝飾，具有一定的觀賞性和娛樂性，從而使幼兒園真正成為兒童的樂園，這樣才能實(shí)現(xiàn)幼兒全面發(fā)展的保育工作目標(biāo)。三是保育人員與幼兒之間要有良好的情感互動(dòng)，這也是園區(qū)環(huán)境建設(shè)的重要組成部分。保育工作人員要與幼兒建立親密、和諧、友好的關(guān)系，要熱愛和關(guān)心幼兒，成為幼兒的知心朋友。幼兒園要在抓好環(huán)境建設(shè)的同時(shí)，搞好精神文明創(chuàng)設(shè)，這樣才能更好地發(fā)揮環(huán)境的育人作用。

四、幼兒園保育工作要融入到一日常規(guī)中

將幼兒園保育工作融入到一日常規(guī)中，是幼兒園保育工作的重要方法和管理措施。一是要在生活中融入保育工作，如在幼兒進(jìn)餐、洗漱、午睡、如廁的生活活動(dòng)中，要體現(xiàn)園區(qū)保育工作的融入。保育工作人員在照顧幼兒需要、給予幼兒保護(hù)的同時(shí)，還應(yīng)該鼓勵(lì)和指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)生活自理，如教會(huì)幼兒自己系鞋帶、將玩具用品放在指定的區(qū)域，在進(jìn)餐時(shí)，不挑食、不打鬧，講究衛(wèi)生。這些都是在生活中融入保育工作的體現(xiàn)，可以讓幼兒掌握更多的生活技能，并為自身的安全提供保障。二是在學(xué)習(xí)活動(dòng)中融入保育工作。如在戶外體育教學(xué)活動(dòng)中，保育工作人員要結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)，確保幼兒體育活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)量、活動(dòng)強(qiáng)度不會(huì)超出幼兒身體承受范疇，同時(shí)要及時(shí)幫助幼兒擦汗和進(jìn)行水分補(bǔ)充，這是在園區(qū)學(xué)習(xí)活動(dòng)中融入保育工作的體現(xiàn)。幼兒園保育工作融入到一日常規(guī)中，能更好地為幼兒的安全提供保障，促進(jìn)幼兒教育事業(yè)的健康發(fā)展。

總之，保育工作作為幼兒教育工作的重要組成部分，能為幼兒健康成長提供保障。幼兒園要以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》的基本要求為準(zhǔn)繩，對保育工作做出更加優(yōu)化的管理與規(guī)劃，這樣才能更好地促進(jìn)幼兒教育事業(yè)的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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