主動出擊的教育

顯然，“千軍萬馬過獨木橋”般扎堆奔向高考、國考、出國、綠卡已經逐漸成為過往，教育的實質，也不再局限于引導每一個學生考出漂亮的分數，并按部就班地將他們送向大同小異的人生節點。

當豐富生活體驗,實現自身價值被00后置于人生規劃的首位，他們成長與教育改革的互相促進，成為一個值得探討的話題。

態度積極

“我們00后最大的特點就是愛學習，可以長時間專注的學習。我們學校普通班的學生可以一動不動地學習5個小時，而我只能專注2小時，我對自己有些失望。”這是一位00后在描述自己和同學的學習。

有調查數據顯示，家與學校是00后主要的活動場所。超過50%的00后在周末會上補習班及興趣班。在微博這類娛樂型平臺上，15.4%的00后會談論學業話題，高于90后（90后為12.7%）。

因為課業壓力的繁重，以至于他們的娛樂時間被壓縮到了晚上與凌晨。但令人驚訝的是，他們好像對此并不感到厭煩，反而他們對待學習的態度是充滿正能量的。

在湖南衛視少年心理健康釋放節目《少年說》中，有一位初中女孩站在天臺大聲喊出了自己的疑惑。因為自己是班上的學霸，每次考試之前班上的女生都要抱一抱她沾一沾好運。“但是我考的好，并不是因為運氣好啊。如果臨時抱佛腳有用的話，我每天抱著自己不就可以了嗎？”面對班上女生希望通過抱一抱她來尋求安慰的說法，這位初中女生大聲的喊出“一起沉下心來，讀書吧！”

北京市近幾年采取各種措施對義務教育階段學校進行均衡化調整，嚴格實施就近入學，減輕學生升學課業負擔，從學生完成家庭作業所用時間可以看出教改成效，以小學生為例，三、四年級有三分之一的學生可以在半小時內完成作業，半數學生能夠在一個小時內完成作業。不過，作業減少沒有讓學生睡眠時間明顯延長，主要原因是各種課外班。

興趣廣泛

大部分00后有自己的業余愛好且會進行專業的訓練及學習。學習及補習班、興趣班占據了00后的大部分休閑時間。

00后對興趣班的堅持一方面來源于對有特長的人的敬佩，希望自己也能成為厲害的人； 另一方面是希望能在考試時加分，但隨著中考、高考加分政策的取消，他們對特長的態度或許會發生變化。

以課外閱讀為例，00后們的閱讀涉獵普遍廣泛。有的喜歡馬爾克斯，有的喜歡王小波和三毛，還有的喜歡太宰治，閱讀書籍包括《平凡的世界》《活著》《人類簡史》《三國演義》《簡愛》《狼圖騰》等，大多以經典文學居多。

自媒體“不止讀書”也曾發起過一個關于“00后愛都什么書”的調查，盡管并不科學，卻反映出當下愛讀書的00后涉獵確實多元。比如18歲的網友“伶人”說，自己最近看的書有柴靜的《看見》、太宰治的《人間失格》、李碧華的《霸王別姬》、東野圭吾《白夜行》，最喜歡《平凡的世界》。14歲的Alice最近剛剛看完懷特·黑德的《地下鐵道》《理智與情感》，計劃接下來看辛波斯卡的詩集《萬物靜默如謎》。

不僅閱讀一項，琴、棋、書、畫、科學、探索等，在00后群體中成為極為普遍的興趣愛好。