陳乃嘉
摘要:目前,很多家長讓孩子學習鋼琴。但是,練琴,成了家長和孩子之間最大的困難,也影響了彼此之間的感情,什么是無效率的練琴?怎么能讓練琴變得有趣?本文將從這兩個方面進行探討。
關鍵詞:無效率的練琴;有趣的練琴方式
什么是無效率的練琴?首先我們要明確,無效率就等同于花同樣的時間,孩子沒有任何的進步,反倒會增加對鋼琴的厭惡。以下是最常見的幾種:
1.練琴隨意無計劃
家長看見孩子在看電視,就催練琴,看見孩子在玩,就催練琴,孩子勉強坐到琴凳上,心里卻在想著電視內容,想著玩的內容,不能保證練琴效果。這樣時間長了孩子就會對練琴厭煩起來,一旦家長不在家,孩子就會幾天不練琴。
2.輔導方法不正確
看見孩子沒彈好,“啪”就是一巴掌,或大聲訓斥,都是錯誤的教育方法。在社會文明高度發達的今天,打罵的教育方法是不合時宜的。在錯誤的教育方法下,孩子不僅鋼琴學不好,更會影響孩子的個性完善與健康成長。對于年齡小的孩子,其記憶力,理解力,自制力都有限,剛學會的東西,一出門可能就會忘記,所以必須輔導,家長沒有時間輔導可找陪練老師輔導,不能不管不問。隨著年齡的增長和孩子獨立練琴的能力增加,可逐漸脫離。
3.把練習看成簡單重復
每次都是一遍一遍完整地練,難點便不能很好地解決。每次總喜歡從頭練,結果,前面的越來越流暢,后面的依舊不熟練。練琴要注重解決難點,對難點應采取分手,分段,慢練,多練的方法。難點練好了,也就意味著練習的成功。對于有一定程度的學生,這是練琴方面最常見的問題。
4.長時間連續練琴
長時間連續練琴的結果是,第一個小時出效果,第二個小時沒效果,第三個小時出差錯。對于長時間的練琴,中間必須休息。
5.疲勞狀態下練琴
有的學生習慣在做完功課后非常疲勞的狀態下練琴,效果肯定不好,可以考慮在早上安排練琴,早上練琴比晚上練琴效率要高。
6.嘈雜的環境中練琴
父母坐在沙發上看電視,孩子在一旁練琴,或其它嘈雜環境,都會影響練琴效果。
7.假期練琴的問題
在寒、暑假,由于學生正常的作息規律被打破,很容易散漫起來。寒、暑假正是鋼琴進步的好時機,家長要注意重新安排學生的作息時間,避免睡懶覺,避免玩“瘋”。
平時學習緊張時練琴可以適當減少,寒暑假適當增加。能否很好地練琴直接決定孩子能否順利進步,這也是當前鋼琴教師和家長都重視的問題。
無論學什么樂器,難免會有覺得枯燥的時候,如何讓練琴變得有趣,我們可以從下面幾個方式進行嘗試:
1.跟你的樂器做朋友,成為彼此的“戰友”
對待樂器,我們應當培養一種意識,它不僅僅是樂器,它還是我們榮辱與共的“戰友”。當你和它在一起的感覺就像是和自己的朋友待在一起的時候,你就會感到自然和舒服,又怎么會感到枯燥呢。
2.與樂器合二為一,學會傾聽彼此的“聲音”
演奏的時候要全神貫注,讓自己與樂器、音樂成為一體,形成高度的默契,努力讓自己沉浸在音樂中,感受樂曲所體現出的情感。學會傾聽彼此的“聲音”,這里所說的“聲音”,不僅僅是樂器發出的聲音,還有演奏者自己內心的“聲音”,與樂器分享你的喜怒哀樂。通過聽你的演奏,感受你的演奏,將你的感受通過音樂的方式傳送給人們,和大家快樂著你的快樂,悲傷著你的悲傷等等。
3.對演奏的樂曲,展開無限的想象
在演奏一首樂曲的時候,把自己對曲子的理解跟想象力結合起來,讓思緒跟著曲子走,發揮你藝術的想象力,為曲子賦予生命,這樣的演奏過程就不再是機械地重復每一指法,每一音符,天馬行空,如何演繹就看你了!
4.轉移注意力
當你覺得今天彈琴沒狀態時,不要強迫自己,通過一遍又一遍的彈去找狀態,可以試著轉移自己的注意力,比如:可以跟小伙伴聊聊天,跟老師聊聊這首曲子的創作背景,了解一下作者的創作目的之類,一方面可以加深自己對樂曲的了解,也能幫助自己慢慢找到彈琴的狀態。
5.對自己的彈奏始終保持期待
這種期待可以是對彈奏技巧的期待,也可以是對曲子的理解,還可以是對靈感、驚喜的期待,不管什么方面,都要保持一種好奇心,去期待自己的演奏過程。使自己一直處在音樂的狀態里。
6.自我暗示和鼓勵,增強自信心
當壞情緒露出苗頭時,可以選擇彈一些節奏比較快的曲子,使壞情緒隨著曲子的節奏得到釋放,并在心里暗示自己,努力尋回自己的好狀態,也可以暫時性的彈一些自己拿手的曲子,以此增強自己的自信心。
7.樹立榜樣,激勵自己
每一個學琴的人,心里都有一個無法企及的目標或榜樣,可以是一個人、也可以是一首曲子,更或是一個機會,將它們放在一個比較明顯的地方,當有砸琴的沖動涌現時,看看自己的偶像,看看別人是如何彈奏的,那指法、那速度,還有你期待已久的機會,再不努力,或許這些都與你無關了。
相信對于練琴,你們一定有了一個新的認識。一份耕耘一分收獲,相信經過一段時間系統的訓練。一定會有一個令人滿意的效果。
參考文獻:
[1]學琴、練琴枯燥?不妨試試這些有趣的方法.
[2]家長應該讓孩子避免以下幾種最沒效率的練琴方式!