應用型本科院校市場營銷專業實踐教學體系研究

摘 要：應用型本科院校的實踐教學體系是人才培養模式中非常關鍵的部分。本文以山西農業大學信息學院為例，分析該院市場營銷專業實踐教學現狀和存在的主要問題，主要提出圍繞本學院的完滿教育平臺來構建實踐教學課程體系，以提升實踐教學質量，為社會培養更多更優質的綜合型人才。

關鍵詞：應用型本科院校；市場營銷專業；實踐教學體系

市場營銷是一門應用性、實踐性非常強的學科。目前社會對市場營銷專業人才的需求，越來越重視實際運作能力和開拓創新精神。這就要求在市場營銷教學中把“知識復合、能力培養”作為重中之重。而提升學生實踐能力、創新精神的重要環節，就是實踐教學。故實踐教學在應用型人才培養中的地位越來越重要。山西農業大學信息學院作為山西省獨立院校之一，在轉型發展的背景下，積極轉變辦學思路，確定以培養“未來社會中堅力量的領導者”為培養目標，但是在實際的人才培養過程中，市場營銷專業對實踐能力和綜合素養提升的重點環節，實踐教學這塊仍然很薄弱，故本文以山西農業大學信息學院為例，探討市場營銷專業在實踐教學中存在的問題，并針對問題提出相應的優化對策，以提升實踐教學質量，為社會培養更多更優質的綜合型人才。

一、 市場營銷專業實踐教學體系現狀

（一）第一課堂實踐教學方式流于形式。

實踐教學方式流于形式，沒有發揮它的優勢。目前，學院市場營銷專業的實踐教學模式主要可分為三種：①情境教學模式，如分組教學或模擬公司教學等。……