“小地雷”成長記

北京市東城區(qū)府學(xué)胡同小學(xué) 李鴻捷

上課前，我剛走進(jìn)教室就感覺空氣里充滿了“火藥味”，原來隊(duì)員小楊這個“小地雷”又炸了。只見他攥著拳頭和中隊(duì)長小邢四目相對，大喊：“你再寫一遍試試！”我立刻走上前說道：“小楊，放下拳頭，有話好好說。”為了緩和緊張的氣氛，我讓他倆回到座位上，先認(rèn)真地上課。

下課后，我把小楊和小邢叫到辦公室，詳細(xì)了解事情發(fā)生的緣由。

小邢說：“小楊上課時總是隨便說話，我把他的名字記在了黑板上，他不服氣，就找我理論。”小楊生氣地說：“這點(diǎn)兒事至于記在黑板上嗎？”小邢解釋道：“這樣你以后上課時就不會隨便說話了，其他同學(xué)也不會在課上隨便說話。”聽后，小楊動了動嘴卻沒出聲。

于是，我肯定了小邢為營造安靜的課堂氛圍負(fù)責(zé)任的行為，并讓他先回教室上自習(xí)。接著對小楊說：“孩子，你想想上課前做的事，對嗎？”小楊紅著臉說：“老師，我錯了！”見小楊態(tài)度誠懇，我又說：“知錯就改是個好孩子。你是不是應(yīng)該和小邢道個歉？”小楊說：“老師，我想好了，我要給小邢寫一封道歉信。”我贊同他的做法，還想為小楊創(chuàng)造一個向小邢當(dāng)面道歉的機(jī)會。

于是，我和中隊(duì)委們商量后，決定召開一次中隊(duì)會。

中隊(duì)會上，小楊走上講臺，大聲朗讀了親筆寫下的道歉信。他深刻檢討了自己的言行，對小邢表示深深地歉意，并表示自己會改正錯誤。

隨后，他快步走到小邢面前，說：“對不起，你能原諒我嗎？”

小邢大方地伸出了雙臂，倆人緊緊地抱在一起。

此時，教室里響起熱烈的掌聲……

從此，小楊上課時不再隨便說話，全神貫注地聽老師講課。平時，他還主動地清理教室里的垃圾、隨手關(guān)燈，為大家服務(wù)，越來越熱愛中隊(duì)集體……

此事讓我深受啟發(fā)：作為中隊(duì)輔導(dǎo)員，我們應(yīng)接納隊(duì)員的一切，用寬容的心對待他們，鼓勵他們改正錯誤，不斷進(jìn)步，引導(dǎo)他們在和諧的中隊(duì)集體里健康快樂地成長。