學·三思十·悟年·審行·計慎·一

■黎友明

當我的審計工作腳步放緩時，不覺已是年近六旬了。驀然回首，審計工作三十年：學·思·悟·行·慎·一。

學 學海無涯苦作舟。記得那是90年的夏天，我剛調到審計機關，劉局長就開了一個推介會，我知道了審計機關是監督機關、專業隊伍、身負重任。我置身其中：學審計技能、方法與程序，白天跟著組長學實務、一頭霧水，晚上對照案例想實務、囫圇吞棗；苦、難中……，豁然開朗——客觀公正的取證是實事求是審計的基石，準確把握審計法規要件是審計定性的準繩，從而達到事實清楚、法條恰當。1998年的秋天，一個有爭議的審計事項：某國有公司一張“假發票”進入成本、審計人員將其從成本中剔除并計征所得稅，而被審單位不服，理由是不知道這張發票是假的。為此，局領導要我來審理，①審理審計取證單時發現：“審計結論：**發票是一張假發票，且被審單位當時已簽字蓋章認可此事。審計組判定的理由是該發票上沒有蓋開票單位的公章，上網也查不到該發票。”②我認為審計組據此判斷該發票是一張假發票，證據不充分，理由是判斷發票的真偽應該到開票單位去取證、到發票的監制機關去取證（發票的監制機關是發票真偽的判斷機關），審計人員不具備該職權與技能。

思 巴金：在學習中思考，在思考中學習。王廷相：“事物之實核于見”、“ 事理之精契于思”、“ 事機之妙得于行”（《 慎言·見聞》），這是最能體現審計實務特征的古訓。審計工作從“實核于見”、“精契于思”到“妙得于行”。思是審計知識融會貫通的鑰匙——審計知識融會貫通了，形成了審計知識體系（規律），才能在審計中發現問題的根源（癥結），因為違法違規的事物（經濟業務）總是會違背審計知識體系（規律）而凸顯其問題存在的方向。例如，在一次協助拆遷的審計中，被拆（征）遷公司虛報產值與利潤，以謀取高額拆遷補償款；審計機關經政府授權對該公司進行稅收完成情況的審計調查，在查封該公司有關財務資料后，對其虛報的產值與利潤計算相應的應納稅額，結果發現該公司實際繳納的稅款與其虛報產值與利潤所應繳納的稅額大相徑庭，自相矛盾（產值與利潤越大其應繳納稅額就越多），揭穿了該公司獲取高額拆遷補償款的陰謀，使征遷工作順利完成。

悟 除了對審計技能、知識等物質層面的領悟，更多的是指清心境、除私欲、樹公權等精神層面的升華——廉潔從審是根本，客觀公正是操守，實事求是是精髓，一心為公是信仰。一個寒秋的深夜，我的電話響了，劉局長說“小黎，你現在立即到區檢察院去協辦一個案子”，我問“具體要求？”回答“不知道”。根據檢察機關提供的資料和目標，我迅速掃描資料，在腦海里形成資金鏈分布圖，進而搜索出問題的癥結點（運用審計知識體系規律）：幾十個人的幾百萬的獎金被兩三個人冒簽，且發現這個財務主管（冒簽人之一）是我的同班同學。在情與法、公與私中，我困惑了、斗爭了、升華了：審計技能是國家培養的、審計職權是國家授予的，揭示問題是我的天職，也是更好地幫助同學。悟，就是在這種情與法、公與私、廉與腐的斗爭中逐漸升華的。

行 主指工作作風的示范效應。在工作中常態化踐行政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識就能夠很好地起到示范效應，發揚我黨優良的工作作風。毛主席教導我們要有“堅定正確的政治方向，艱苦奮斗的工作作風，靈活機動的戰略戰術?！边@些普遍真理對審計工作意義重大，在審計工作中只有始終堅決貫徹黨的方針政策，才能體現審計人員的政治意識、大局意識；以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全黨向黨中央看齊，人民群眾向黨員干部看齊，才能體現黨員干部的核心意識、看齊意識——艱苦奮斗的工作作風是根本。一個黨員就是一面旗幟，使審計機關（審計組）形成踐行“四個意識”的戰斗堡壘，黨員干部“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！毙纬缮硐仁孔涞陌駱恿α浚▋壬鷦恿Γ┒盁o為而無不為”——優良的工作作風，高境界的行。例如，毛主席、周總理、習主席等革命家。

慎 慎重、慎獨，引申為敬畏之意，衍生出眷戀之義。剛到審計機關時，對審計工作懷著一種敬畏之心；入道之后，升華為一種眷戀之情——人生價值所在。俗話說：水往低處流、人往高處走。的確，我的同屆同齡人大都輝煌騰達了；我也有過誘惑：來自紀檢委、檢察院、法院、財政局等部門的商調，也動心過，但最終還是那份對審計職業的眷戀留住了我——不忘初心方得始終。不求高官厚祿，只要內心回歸——世界觀、人生觀、價值觀（家訓、信仰、誓言）——使審計工作成為自己生活（人生）中的一部分。在長期的審計工作中，慎獨而敬畏審計職權，眷戀審計職業。

一 是“ 知行合一”，是內化于心外化于行的統一。王陽明：“知者行之始，行者知之成；圣學只一個功夫，知行不可分作兩事”（《傳習錄》）。審計人員的“知行合一”，主指其世界觀、人生觀、價值觀、方法論與審計宗旨的統一（代表國家和人民根本利益去審計）；具體的審計工作落腳點要處處體現全心全意為人民服務的宗旨意識?！爸泻弦弧辈拍堋爸邢噘Y以為用”、“并進而有功”（王夫之《禮記章句·中庸衍》）。 王守仁：“ 志（宗旨）不立，天下無可成之事”（《教條示龍場諸生》），更無“知行合一”可言。

結語 三十而立入審計，立而三十悟審計；學·思·悟·行·慎·一三十載——尋路：審計（也寓反?。┤松?、感悟人生、升華人生——奉獻了青春、豐富了生活，內化于心外化于行。感謝黨的教育，感謝審計的歷練，感謝自己的執著?！叭松桌咸祀y老，歲歲重陽。今又重陽，戰地黃花分外香。一年一度秋風勁，不似春光。勝似春光，廖廓江天萬里霜”（《采桑子·重陽》毛澤東）。