管理智慧

施朝紅

摘 要：管理智慧要體現在樹立幼兒園發展志向上，具體做法就是要詳細分析幼兒園發展背景；設計好辦園理念和文化；明確總體目標和項目目標；提供基本條件逐步實現目標，確保幼兒園的發展適應幼教的基本發展要求，實現可持續發展。本文從發展背景、目標制定、執行幾個角度進行了詳細的分析。

關鍵詞：幼兒園；管理智慧；發展志向

幼兒園的發展要以管理促發展，智慧化的管理模式要從幼兒園的發展志向出發，針對具體的發展方向逐步實現幼兒園的發展目標，確保幼兒園在嚴酷的競爭之中獲取社會支持。

一、詳細分析幼兒園發展背景

幼兒園園長必須要詳細分析幼兒園的發展背景，在了解背景的基礎上樹立幼兒園的發展方向與志向。幼兒園的發展與中小型企業一樣也有著連續的、曲折、變化的發展過程，在不同的時間節點往往會有不同的發展方向與發展困境。在這樣的情況下幼兒園的發展就要了解自己所處的發展節點，進而詳細的明確下一步的發展方向。具體做法包括：第一，在總體目標的基礎上分析好幼兒園目前處于怎樣的發展節點，要通過對照三年規劃來思考目前的幼兒園發展處于怎樣的實際情況之下，這樣才能夠更好地應對后期的發展。第二，總體回顧幼兒園的發展歷程，幼兒園的發展經歷了怎樣的發展過程，是如何克服難關的，表現出了怎樣的優勢和劣勢，這些都是發展背景分析的關鍵。第三，總結經驗，明確問題。幼兒園當前發展過程中有著怎樣的優勢經驗要不斷地總結，同時明確當前制約幼兒園發展的實際問題是什么，明確找出發展的“瓶頸”。只有明確了問題所在，才能夠進一步地促進幼兒園擴大化發展。

二、設計好辦園理念和文化

幼兒園的智慧管理必須要依靠辦園理念和幼兒園文化進行側面滲透，文化滲透，協助制度規范來促使幼兒園的日常工作順利開展，逐步完成任務目標。同時，明確的辦園理念和幼兒園文化設計也能夠為幼兒園的發展提供精神支持，全體職工將會有明確的奮斗方向和努力方向，幫助幼兒園向著既定目標前進。首先，幼兒園辦園理念是對教師、幼兒具有規范、警策和導向的作用，是幼兒園文化精神的最好表現，其設計關鍵在于幼兒園的組織結構，功能，發展定位的設計，歸點在于建設什么樣子的幼兒園，在于培養什么樣的幼兒，怎樣服務社會，幫扶幼兒教育。最主要的就說堅持一切教育與發展理念都是基于幼兒的發展。當然這也的辦學理念不是幼兒園園長自己設計出來的，而是總結自己的辦園經驗而規范出來的，北京示范大學學前教育系馮曉霞教授說過：“特色，不是設定的，而是在實踐中總結出來的逐漸形成的一套適合幼兒發展的做法。”其次，幼兒園的辦園理念與文化體系要有明確的指向性，例如：上海雨后幼兒園開始確立的辦園理念是 “讓每一個兒童享受平等的 受教育的權利，讓每一天成為兒童快樂的源泉，讓每一個兒童獲得全面和諧 的發展 ”。這樣的辦園理念顯得缺乏沖擊力。后來修改為“精心育幼苗、同心求發展”。同時，幼兒園文化的設立不可以復制其他幼兒園的發展道路，要反映出幼兒園獨特的經歷和集體風貌，而這種風貌是存在變化的，所以幼兒園文化設計也要有不斷的變化和充實，例如：一所辦學歷史悠久的老園與一所剛創辦不久的新園在提出自己的辦園理念時，顯然應有不同的著重點與出發點。

三、明確總體目標和項目目標

幼兒園發展志向的確立要明確總體目標和分項目的目標。首先，總體目標一般就是三年至五年的計劃，其發展目標不要過高，必須是幼兒園能夠實現的范圍之內；也不能過低要有發展的明確志向。其次，幼兒園的總體目標設定了之后，要形成分項目目標的規范。目標分解一般有兩種：一種是年度分解；另一種是階段分解。目標需要完成的時間長短決定，要標明大概完成的時間期限。例如：幼兒園宣傳人員的項目目標就是推廣各種教育特色，吸引幼兒園周邊之外的幼兒入園。同時向家長提供定期的教學觀摩活動，提高幼兒園的知名度。同時，要設計出后期的努力方向，擴大辦園規模，繼續加強幼兒教師師資力量建設，提高整體綜合素質，將安全教育和幼兒教育效果力爭走在其他幼兒園的前列。

四、提供基本條件逐步實現目標

幼兒園的發展離不開全體職工的共同努力，所以在進行管理的過程中要依據總體發展目標提供基本條件，保證各部門的教師能夠逐步實現目標。首先，要明確任務責任制度。具體來講：園長主持全園工作，重視理念傳遞；幼兒園教學園長則要針對幼教課堂教學模式進行不斷的指導；班主任要總體規范幼兒的整體發展情況；幼兒教師要針對本學科的具體教育來設定有效的教育方式方法；幼兒園保育員則要不斷提升對幼兒身體健康等方面知識的學習。其次，要從人員分工的角度跳出來，從各個組織入手來制定逐級發展規劃。例如：幼兒園的大班、中班、小班、舞蹈室、食堂、洗手間、繪畫室、訓練室等都要設立發展目標。另外，幼兒園目標的逐級設定要考慮到幼兒的全面發展情況，從兒童話、口才、跆拳道、舞蹈、計算（珠心算）、早教，奧爾夫音樂繪本、幼兒體智能課程等方面進行培育措施的目標設定。

綜上所述，管理智慧要體現在樹立幼兒園發展志向上，具體做法就是要詳細分析幼兒園發展背景；設計好辦園理念和文化；明確總體目標和項目目標；提供基本條件逐步實現目標，確保幼兒園的發展適應幼教的基本發展要求，實現可持續發展。

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