縣級(jí)圖書(shū)館在美麗鄉(xiāng)村建設(shè)中的效能發(fā)揮

鄭明云

(云南省昭通市巧家縣圖書(shū)館，云南 昭通 654600)

1 背景

以往縣級(jí)圖書(shū)館在提供服務(wù)時(shí)，存在較為嚴(yán)重的重城輕鄉(xiāng)問(wèn)題，導(dǎo)致了縣級(jí)圖書(shū)館無(wú)法為鄉(xiāng)村建設(shè)提供足夠的支持與幫助。現(xiàn)階段，在信息技術(shù)不斷得到革新與發(fā)展的同時(shí)，人們獲取知識(shí)的途徑以及范圍進(jìn)一步得以拓展。由于城鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)水平相對(duì)發(fā)達(dá)，文化層次也較高，城鎮(zhèn)居民在獲取知識(shí)以及信息的過(guò)程中，逐漸開(kāi)始采用更加便捷的方式。但是，在經(jīng)濟(jì)落后的農(nóng)村，居民文化生活依舊比較貧乏，特別是公共圖書(shū)館在農(nóng)村的普及率非常低，導(dǎo)致出現(xiàn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人們對(duì)于精神文化的需求極不協(xié)調(diào)的矛盾。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，農(nóng)村信息獲取的局限性以及滯后性，嚴(yán)重影響了農(nóng)村居民生活質(zhì)量的提升，也在很大程度上束縛了美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的開(kāi)展。

長(zhǎng)期以來(lái)，巧家縣圖書(shū)館堅(jiān)持開(kāi)展送書(shū)下鄉(xiāng)活動(dòng)，還專(zhuān)門(mén)建立了圖書(shū)配送站，在很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)均設(shè)有專(zhuān)門(mén)的圖書(shū)配送分站，經(jīng)由這些圖書(shū)配送分站再進(jìn)一步向鄉(xiāng)村圖書(shū)流動(dòng)點(diǎn)配送各種圖書(shū)，確保圖書(shū)資源在鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間實(shí)現(xiàn)很好的共享與流通。巧家縣圖書(shū)館還開(kāi)通了圖書(shū)流動(dòng)車(chē)，為鄉(xiāng)村居民定期更換圖書(shū)，最大限度地滿足農(nóng)村居民的閱讀需求。但是，隨著各種活動(dòng)的持續(xù)開(kāi)展，縣級(jí)圖書(shū)館也面臨著很多問(wèn)題，如購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)需要大量經(jīng)費(fèi)，給圖書(shū)館帶來(lái)了極大的資金壓力；圖書(shū)館基礎(chǔ)設(shè)施較為落后；圖書(shū)館公共服務(wù)體系不太完善等。只有解決好這些問(wèn)題，才能確保縣級(jí)圖書(shū)館在美麗鄉(xiāng)村建設(shè)過(guò)程中能夠發(fā)揮出其應(yīng)有的作用。

2 巧家縣圖書(shū)館在美麗鄉(xiāng)村建設(shè)中對(duì)自身的定位

長(zhǎng)期以來(lái)，在開(kāi)展信息服務(wù)的過(guò)程中，巧家縣圖書(shū)館存在重城輕鄉(xiāng)的問(wèn)題，為縣城讀者提供的服務(wù)相對(duì)較多，而忽略了數(shù)量眾多的鄉(xiāng)村讀者，導(dǎo)致自身的定位出現(xiàn)嚴(yán)重的偏差。在美麗鄉(xiāng)村建設(shè)過(guò)程中，巧家縣圖書(shū)館要想更好地發(fā)揮出其應(yīng)有的效用，必須準(zhǔn)確定位，找準(zhǔn)坐標(biāo)。

2.1 找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變服務(wù)理念與服務(wù)方式

巧家縣屬于非常典型的農(nóng)業(yè)縣，2016年巧家縣的糧食產(chǎn)量超過(guò)了26萬(wàn)噸，是我國(guó)產(chǎn)糧大縣。因此，農(nóng)業(yè)以及農(nóng)民問(wèn)題對(duì)巧家縣整體社會(huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響非常大。巧家縣人口數(shù)量有61萬(wàn)人左右，農(nóng)村人口幾乎占全縣總?cè)丝诘?0%。縣級(jí)圖書(shū)館應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到多數(shù)服務(wù)對(duì)象均在鄉(xiāng)村這一事實(shí)，并不斷轉(zhuǎn)變思想、改變思路，將圖書(shū)館的服務(wù)重點(diǎn)由縣城逐漸轉(zhuǎn)移至農(nóng)村，為廣大農(nóng)民提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，為美麗鄉(xiāng)村建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。

2.2 找準(zhǔn)切入點(diǎn)，確保農(nóng)民整體素養(yǎng)得到提升

在美麗鄉(xiāng)村建設(shè)過(guò)程中，最重要的工作就是對(duì)農(nóng)民進(jìn)行教育與培養(yǎng)，確保農(nóng)民的整體素養(yǎng)得到進(jìn)一步的提升。由于受到歷史因素的影響，巧家縣農(nóng)民的文化程度相對(duì)較低，文化知識(shí)基礎(chǔ)普遍較差，受教育年限也相對(duì)較短。受過(guò)職業(yè)技術(shù)以及技能培訓(xùn)的農(nóng)民也非常少，導(dǎo)致各鄉(xiāng)村缺少專(zhuān)業(yè)技術(shù)型人才，在解決“三農(nóng)”問(wèn)題時(shí)得不到有力的技術(shù)支持，使美麗鄉(xiāng)村建設(shè)變成無(wú)源之水。巧家縣圖書(shū)館根據(jù)這一情況，找準(zhǔn)了自身定位，積極尋找信息服務(wù)的切入點(diǎn)，緊緊圍繞進(jìn)一步提升農(nóng)民整體素養(yǎng)這一目標(biāo)開(kāi)展工作，確保農(nóng)民能夠通過(guò)現(xiàn)代化的技術(shù)培訓(xùn)，掌握一定的生產(chǎn)技能，為美麗鄉(xiāng)村建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

2.3 找準(zhǔn)推進(jìn)點(diǎn)，更好地促進(jìn)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的快速發(fā)展

美麗鄉(xiāng)村建設(shè)歸根到底還是發(fā)展的問(wèn)題，怎樣確保鄉(xiāng)村能夠更加快速、更加穩(wěn)定地發(fā)展，是縣級(jí)圖書(shū)館開(kāi)展工作的出發(fā)點(diǎn)。不斷為鄉(xiāng)村發(fā)展創(chuàng)造有利條件，推動(dòng)鄉(xiāng)村的進(jìn)一步發(fā)展，是縣級(jí)圖書(shū)館的重點(diǎn)工作，同時(shí)也是其自身發(fā)展的必經(jīng)之路。美麗鄉(xiāng)村的建設(shè)和發(fā)展，給縣級(jí)圖書(shū)館帶來(lái)了更大的發(fā)展機(jī)遇。巧家縣圖書(shū)館經(jīng)過(guò)幾十年的發(fā)展，館藏?cái)?shù)量得到進(jìn)一步增加，尤其是一些鄉(xiāng)村讀物以及農(nóng)業(yè)科技等方面的書(shū)籍，更是得到了較大的積累。如果縣級(jí)圖書(shū)館能夠進(jìn)一步擴(kuò)大自身的服務(wù)范圍，確保館藏的鄉(xiāng)村讀物以及農(nóng)業(yè)科技等書(shū)刊能夠得到有效的傳播與共享，確保資源能夠被最大化利用，不僅可以滿足鄉(xiāng)村居民對(duì)于精神文化的需求，而且會(huì)使圖書(shū)館的信息服務(wù)功能得到進(jìn)一步提升。

以往，因?yàn)榍杉铱h沒(méi)有重視鄉(xiāng)村的發(fā)展，使得很多鄉(xiāng)村公共設(shè)施建設(shè)不足。依照有關(guān)資料顯示，在距離圖書(shū)館4千米的半徑范圍之中，讀者對(duì)于圖書(shū)館的利用效率是最高的，也就是我們應(yīng)當(dāng)確保在4千米范圍之中設(shè)置相應(yīng)的圖書(shū)館。但是對(duì)于巧家縣來(lái)說(shuō)，圖書(shū)館的數(shù)目遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到這一標(biāo)準(zhǔn)，農(nóng)民讀書(shū)難這一問(wèn)題很長(zhǎng)一段時(shí)期內(nèi)無(wú)法解決。而巧家縣圖書(shū)館在長(zhǎng)期的堅(jiān)持與努力之下，在鄉(xiāng)村圖書(shū)站點(diǎn)建設(shè)工作中取得了一定的成績(jī)，如果能夠長(zhǎng)期堅(jiān)持，便可以有效地改善農(nóng)民讀書(shū)難這一問(wèn)題。在這一過(guò)程中，不僅農(nóng)民可以更加便捷的獲取到科技信息，圖書(shū)館也能夠通過(guò)“有為”推動(dòng)“有位”，從而不斷地促進(jìn)圖書(shū)館長(zhǎng)期、健康發(fā)展。

3 巧家縣圖書(shū)館構(gòu)建農(nóng)村公共文化服務(wù)體系，更好地為美麗鄉(xiāng)村建設(shè)服務(wù)

3.1 農(nóng)村公共文化服務(wù)體系的構(gòu)建

根據(jù)本館的現(xiàn)實(shí)情況和建設(shè)情況，并且結(jié)合農(nóng)村地域廣、人口密度小等特點(diǎn)，巧家縣圖書(shū)館以縣圖書(shū)館為基礎(chǔ)，構(gòu)建了農(nóng)村公共文化服務(wù)體系。該服務(wù)體系對(duì)巧家縣的文化信息進(jìn)行了全面的收集與整理，并實(shí)現(xiàn)了文化信息傳播功能，農(nóng)村公共文化服務(wù)體系結(jié)構(gòu)如圖1所示。

該服務(wù)體系對(duì)巧家縣圖書(shū)館現(xiàn)有的信息資源加以充分利用，并通過(guò)計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息傳輸技術(shù)的應(yīng)用，確保了縣級(jí)圖書(shū)館在公共文化服務(wù)方面的優(yōu)勢(shì)得以充分發(fā)揮，在美麗鄉(xiāng)村建設(shè)中發(fā)揮出了良好的效能。通過(guò)農(nóng)村公共文化服務(wù)體系，圖書(shū)館的信息資源得到傳播與共享，也使圖書(shū)館可以更加全面地服務(wù)于農(nóng)村農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)村文化發(fā)展以及農(nóng)民生活水平的提高，為建設(shè)“生活富裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔”的美麗鄉(xiāng)村奠定了良好的文化基礎(chǔ)。

圖1 農(nóng)村公共文化服務(wù)體系結(jié)構(gòu)圖

3.2 農(nóng)村公共文化服務(wù)體系在服務(wù)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)中的效能

具體體現(xiàn)為：①確保了資源的共享。在農(nóng)村公共文化服務(wù)體系中，巧家縣圖書(shū)館在對(duì)信息資源進(jìn)行加工與檢索時(shí)，都是在同一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)完成的，可以確保信息資源的有效共享，更好地滿足不同群體的信息需求。②實(shí)現(xiàn)了個(gè)性化服務(wù)的目標(biāo)。在農(nóng)村公共文化服務(wù)體系中，巧家縣圖書(shū)館利用信息共享平臺(tái)，使文化資源更加豐富，文化服務(wù)體系更加完善，可以依照不同用戶(hù)的具體需求提供個(gè)性化信息服務(wù)，確保信息服務(wù)更具針對(duì)性，有助于文化價(jià)值的提升。③進(jìn)一步增強(qiáng)縣級(jí)圖書(shū)館在農(nóng)村服務(wù)的廣度與深度。由于農(nóng)村公共文化服務(wù)體系要借助于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)以及信息通信技術(shù)，只要是在網(wǎng)絡(luò)覆蓋的范圍內(nèi)，所有用戶(hù)都能夠通過(guò)網(wǎng)絡(luò)途徑獲得當(dāng)?shù)氐奈幕约敖?jīng)濟(jì)發(fā)展信息服務(wù)。

4 巧家縣圖書(shū)館更好地適應(yīng)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的思考

4.1 進(jìn)一步健全自身管理體系

縣級(jí)圖書(shū)館要想在美麗鄉(xiāng)村建設(shè)過(guò)程中發(fā)揮更大的效能，其管理體系就應(yīng)當(dāng)與美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的任務(wù)相契合。首先，縣級(jí)圖書(shū)館應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步完善自身的信息服務(wù)功能；其次，縣級(jí)圖書(shū)館應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步健全自身的管理體系，確保圖書(shū)館管理處于最優(yōu)狀態(tài)之下。圖書(shū)館不僅應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)內(nèi)部管理，同時(shí)還應(yīng)當(dāng)與其他圖書(shū)館開(kāi)展正式以及非正式的交流活動(dòng)，確保自身的服務(wù)水平得到持續(xù)提升。

4.2 應(yīng)當(dāng)建立“大圖書(shū)館”理念

由于受到運(yùn)營(yíng)機(jī)制及技術(shù)設(shè)備水平的制約與束縛，縣級(jí)圖書(shū)館在向農(nóng)民提供信息服務(wù)時(shí)，基本上都是依靠某一家圖書(shū)館來(lái)完成，相應(yīng)的服務(wù)質(zhì)量偏低，服務(wù)范圍相對(duì)較窄。在我國(guó)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)不斷深入的同時(shí)，服務(wù)美麗鄉(xiāng)村的理念也應(yīng)得到進(jìn)一步強(qiáng)化。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，不同圖書(shū)館之間以及圖書(shū)館與社會(huì)團(tuán)體之間的合作有了更為有利的條件。圖書(shū)館在開(kāi)展信息服務(wù)的過(guò)程中，要改變以往單獨(dú)開(kāi)展工作的觀念，建立起“大圖書(shū)館”的理念，確保各項(xiàng)資源、人才以及服務(wù)能夠?qū)崿F(xiàn)共享。

4.3 拓展教育職能，培育新時(shí)期農(nóng)民

為支持美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，巧家縣圖書(shū)館應(yīng)將工作重心放在農(nóng)民的教育活動(dòng)上，同時(shí)應(yīng)進(jìn)一步優(yōu)化閱讀環(huán)境。巧家縣圖書(shū)館還應(yīng)將館藏書(shū)籍依據(jù)不同類(lèi)別進(jìn)行統(tǒng)一的分類(lèi)處理，以便于農(nóng)民借閱，逐步提升農(nóng)民的讀書(shū)熱情，讓更多的農(nóng)民走進(jìn)圖書(shū)館進(jìn)行閱讀。巧家縣圖書(shū)館也可以借助于文化共享工程建設(shè)，根據(jù)農(nóng)民的不同需求，組織計(jì)算機(jī)實(shí)踐應(yīng)用技能培訓(xùn)，讓農(nóng)民學(xué)會(huì)使用計(jì)算機(jī)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)各種農(nóng)業(yè)科技知識(shí)，確保農(nóng)民可以享受到文化共享工程的優(yōu)秀成果。