會計技能競賽對中職會計教學的影響及對策分析

王微妹

摘 要：隨著職業學校教學改革工作的持續推進，全國的中職院校在開展會計方面的教學時，對開展會計技能比賽活動有了越來越高的重視。通過這一活動的開展，有利于促使中職院校在進行會計學科的教學過程中教學質量的持續提升，對于中職會計教學工作的開展有著極大的促進作用。因此文章主要對會計技能競賽對中職會計教學的影響以及通過會計技能競賽完善中職會計教學的方式進行了深入的分析，以期為促進會計專業的發展提供更多的幫助。

關鍵詞：會計技能競賽;中職會計教學;影響及對策

中圖分類號：G712

文獻標識碼：A

一、會計技能競賽對中職會計教學的影響

1.有利于將新型的中職會計教學理念運用到教學中

會計技能競賽的開展，主要是讓學生們在進行實踐活動的過程中將會計理論知識運用到相應的實踐過程中進行檢驗，對學生們會計綜合能力的提升有著極大的促進作用。但是在具體開展實施中，通過會計技能競賽，不僅有利于在一定程度上對學生的專業技能知識及操作進行相應的考查，同時對學生學習能力、思維技巧以及崗位素養等方面能力的提升也有著極大的幫助，對中職會計教學工作在開展的過程中理念上的轉變也有著極大的推動作用[1]。因此為了中職學生的進步和發展，中職院校需要將會計技能競賽運用到教學過程中，以促進學生們綜合能力的提升，最終促使中職會計教學的人才培養機制更加科學完善。

2.有利于促進中職會計教學方式的多樣化

隨著我國教育改革工作的持續推進，在會計技能競賽的影響之下，為了促進學生們的進步和發展，中職院校在對學生們進行會計學科的教學期間，逐漸將多樣化的教學方式運用到了教學過程中。通過這種方式，不僅有利于讓學生在技能競賽的過程中獲取更多的實踐知識及技能，同時也能夠調動學生們在學習過程中的參與積極性，進而提高中職會計專業學生綜合素質能力，對學生們的進步和發展有著極大的促進作用。

二、通過會計技能競賽完善中職會計教學的方式

1.做好會計課程體系的設置工作

隨著我國教育改革工作的持續推進，中職院校在對會計專業的學生進行教學時，為了給社會提供高素質的專業會計人才，對提高教學質量有了越來越高的重視。因此為了做好這方面的工作，中職學校在會計專業課程的設置上，應緊跟社會需求，對理論課程、實踐課程、校內會計技能競賽項目、會計教學評價及考核標準等進行優化和改進，對教學方法加以豐富和完善，從而促進教學質量的持續提升[2]。比如，中職院校在對學生進行會計理論教學時，為了讓學生們對所學的財務管理、成本會計等基本知識擁有足夠的理解和認識，可在指導學生們進行校內的會計技能競賽過程中將相關的知識融入競賽之中，促使學生們在實踐的過程中對所學知識擁有足夠的理解和認識，有利于為學生的無縫就業奠定基礎，對于學生們在今后工作之中質量的提升也有著極大的幫助。

2.做好會計技能競賽機制進一步完善的工作

進行會計技能競賽對于中職會計教學工作的開展有著積極的影響，有利于學生這方面學科知識學習質量的持續提升。因此為了讓學生們在會計技能競賽期間擁有較好的成績，并且在這過程中提升學生們的實踐能力，就需要做好會計技能競賽機制組織運行機制的完善工作，使其趨于常態化、規范化。同時通過這種方式，也有利于學生們在學習會計相關知識的過程中對自身的不足點及薄弱點擁有足夠的了解和認識，從而使得學生們積極投入基礎知識的學習和會計技能競賽的參與過程中，有利于學生們的進步和發展。同時，教師及學校應及時建立學生的參賽檔案，對其學習情況進行動態跟蹤及管理，以針對性地提高學生的會計知識及技能。

綜上所述，隨著我國教育改革工作的持續推進，中職院校為了促進學生們會計綜合能力的提升，從而將會計技能競賽運用到了對學生們進行教學的過程中，用以改善中職教學理念和推動中職會計教學方式的多樣化。因此在開展這方面的教學時，中職院校需要做好會計課程體系的設置工作，并且還要做好會計技能競賽機制的進一步完善的工作，從而促進中職學生會計綜合能力的提升。

參考文獻：

[1]葉劍明.高等職業院校會計技能競賽的現實性探討[J].中國鄉鎮企業會計，2012（1）：158-159.

[2]胡月珍.職業技能大賽與中職會計教學思考[J].現代商貿工業，2015（5）：173-174.