試論如何運用能量觀點解決高考物理題

王琦

摘 要 近幾年來隨著我國經濟的快速發展，我國在教育事業方面取得了比較顯著的成就，尤其是在解決高考物理題方面更是取得了令人舉世矚目的成就。本文就如何運用能量觀點解決高考物理題做了簡要的分析和探討，希望對幫助學生更好的解決高考物理題具有一定的積極作用。

關鍵詞 能量觀點；高考；物理題

中圖分類號：G632 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2018）07-0022-01

眾所周知的是，到目前為止我國仍然采用的是應試考試制度，而在高考中，物理是極其重要的組成部分之一，在整個高考成績中占據了非常重要的比分，因此，為了更好的提高學生整體的高考成績，我們必須要提高學生的物理能力，幫助他們更好的理解并且解決高考物理試題。盡管近幾年來我國教育部門在提高學生解決高考物理題方面采取了一系列的措施，尤其是在作用能量觀點解決高考物理題方面更是投入了大量的時間和精力，但是卻始終存在著一系列問題。因此為了盡快的解決這一問題，我們必須要盡快的采取有效的解決對策，提高學生應用能量觀點解決高考物理題的能力。

一、在運用能量觀點解決高中物理題過程中存在的問題

眾所周知的是，高中物理是一門難度比較高的學科，與其他的科目相比較，物理對于我們的邏輯能力具有特別高的要求。另外，在高中物理內容中，許多內容都涉及到了能量以及能量觀點。因此，利用能量觀點來解決高考物理題可以大大的降低解題的難度。但是，由于物理在解答題的過程中對于學生的邏輯思維能力提出了非常高的要求，而部分學生的邏輯思維能力比較差，對于一些難度比較大的題型都不知道從哪里手下去解答題。最后，由于高中物理知識不僅僅難度特別大，而且比較枯燥無味，許多學生不愿意學習物理，甚至有部分學生出現了厭煩的心理狀態。為了盡快的解決這些問題，我們必須要首先改變自己的理念，根據自己的能力選擇合適自己的學習方法，積極向教師進行請教，從教師的講解中及時發現自己在解答高考物理題時所存在的問題。最后，許多學生在解答高考物理題的時候，沒有自己的思維，而僅僅是跟著老師的思維，完全限制了自己的思維能力，這就使得許多學生在之后碰到類似題的時候，并不能更好的解答這些問題。

二、應用能量觀點解決高考物理題的有效對策

（一）考情動態分析

為了更好的提高自身利用能量觀點解決高考物理題的能力，我們必須要首先利用考情動態分析去更好的推測當年的具體考試情況。在高考的題目中主要包括功率、能量的轉化以及守恒定律、動能定理等各種知識點，在含有這些知識點的題型中都應用到了能量觀點，因此，在進行解題之前，我們必須要首先了解這些題目中所涉及的具體能量觀點以及這些知識點與能量觀點之間的聯系，然后將能量觀點與題目中所包含的知識點進行結合，最后，更好的解答各個題目。在確定大概的題型以后，我們應該查找以前的一些高考題，然后從這些高考題中找出可能考的題型，然后進行反復練習，在練習過程中，可以與其他學生進行交流和探討，共同發現題目所應用到的能量觀點知識。或者在自己解答結束之后，可以給其他學生講解這一題，在講解過程中可以更好的鞏固自己的知識。

（二）運用能量觀點解決功和功率

在高考題目中，功和功率占據了比較大的分值，因此，我們必須要學會如何利用能量觀點才能更加簡便的解決所有的功率問題。眾所周知的是，在力對物理進行做功的時候必須要具備兩個條件：即力和物體在力的方向上發生的位移。例如，在解決功率這類型題目的過程中，我們必須要首先了解力的性質、功率的計算公式等，同時還必須要知道受力物理所受到的所有力的性質以及大小。緊接著求出平均功率、瞬時功率以及阻力做的功，最后根據能量守恒的定律求出主動力做的功和阻力所做的功。在解答題的過程中，如果出現自己無法解決的問題，應該記下來，然后在課堂上或者在課后及時向教師進行請教，在教師講解的過程中應該認真聽講，明確題目中的重點以及難點，還有所應用到的能量觀點的具體知識點，只有準確這些以后，才能更好的將能量觀點應用到高考物理題解答過程中。

（三）運用能量觀點解決動能和動能定理的題型

在高考物理題中，動能和動能定理類題型是必不可少的題型之一，并且這種題型對于我們自身的物理能力要求比較高，因此，在解決動能和動能定理這種題型的時候，我們必須要學會去運用能量觀點解決問題，進而不斷的降低整個題的難度。動能和動能定理這一類型題中都會涉及到動能以及動能的含義和計算公式等。我們知道，物體動能的變化并不是僅僅指一個力所做的功，而是所有合力在運動過程中所做的功。例如，在解決這一類型題的時候，我們應該首先去把各個力所做的所有功表示出來，然后將各個力所做的功的帶球進行相加。另外，在利用動能定理進行解決題的時候，我們必須要首先分析清楚各個物理的細節，然后針對不同的情景細節應用不同的解決方法。

三、結束語

總而言之，為了更好的提高我們自身利用能量觀點解決高考物理題的能力，進而更好的提高我們的物理成績，各個高中學生必須要不斷的提高運用能量觀點解決高考物理題的這一方法，然后盡可能的在解答各種題型的過程中掌握能量觀點有關的知識點。另外，在課堂上，學生應該根據教師所講解的內容了解并且掌握高考中可能出現的題型，然后尋找一些相關的題型進行練習，在練習過程中必須要時刻與能量觀點聯系。

參考文獻：

[1]王重清.淺談如何運用能量觀點解決高考物理題.中學生數理化（高中版·學研版），2011（04）.