淺談小學高年級英語課外學習活動的有效性

摘 要：隨著時代的發展，人們對于英語的教育也越加重視，在現在的小學課本當中就開始了初步的英語學習。在《國家英語課程標準》中明確地指出：“淺談小學高年級英語課外學習活動的有效性”。針對于小學高年級的英語教學我們更加應該注重培養學生們的英語學習興趣，因此開展相應的英語課外學習活動是十分必要的，教師們通過引導學生進行英語課外學習活動來引導學生們對英語的好奇心，提高學生們對于英語課程的學習動力。課外學習作為一種教育途徑，它的作用在當今是十分受到重視的，課外學習不僅僅可以開闊學生們的視野，還可以為學生們帶來更多的學習內容，不再是局限于課堂上的學習，而是從實踐的角度出發進行學習。對于英語課外學習而言，有著促進英語學習的效果，與小學高年級的英語教學有著相輔相成的作用。

關鍵詞：小學高年級；英語；課外學習活動；有效性

一、 課外學習活動的涵義

課外學習活動，顧名思義就是拋開我們課堂的傳統教育方式，還原大自然貼近自然的課外學習，我們根據所要教育的科目進行相應的教育互動活動，以實現多角度的教育為目的的一種教育方式。課外活動不再局限于對學生們進行知識教育的目的，而是注重培養學生們的創新精神和自主學習精神，通過教師的直接指導或者間接指導，通過自發的思考來學習，從而培養出具有自主意識的創新型人才。

二、 英語課外學習活動的必要性

目前來說，我們國家的大部分學生對于英語的學習都具有一定的抵抗性，認為英語的學習是一件十分困難的事情，大部分學生的英語成績也不盡如人意，我們從多角度中思考這些問題的原因發現，這不僅僅是因為學生自身的問題所導致的，更多的一部分是教育的問題。學生們大多對于英語的興趣沒有其他科目高，想要學好英語自然是有難度的。而英語課外活動可以很好地帶動學生們的學習興趣，使得學生們對于英語的好奇心不斷增加從而達到好學的態度，只有學生們對英語產生好奇心，產生興趣，才能更好地學好英語。

英語是一門語言學科，而作為一門語言學科并不能只是在課堂上學習研究，而是需要不斷地進行實踐，通過不斷的實踐活動才能夠真正地掌握一門語言。著名語言學家韋斯特曾說過：“語言教學最有害的缺點和最流行的通病太多，他們試圖以教代學，結果學生什么也學不到。”因此想要真正地提高英語的學習，開展英語課外學習活動是十分重要的。

三、 小學英語課外活動學習設計的原則

我們針對的是小學中高年級的英語課外活動學習，因此我們就要針對小學高年級來進行相應的課外活動設計，在這個年齡段的學生也是剛剛接觸英語這個科目，對于這種不同于我們所運用的語言或多或少都有著一定的好奇心理，如何掌控好這些好奇心理，將好奇變為興趣就是小學高年級英語教師開展課外活動的目的之一。

（一） 目標性原則

在開展英語課外學習活動指出我們首先要考察本班的學生相應的實際情況，針對本班學生設計相應的課外活動，在本班學生原有的英語知識層次上進行相應的加深，從興趣性的原則出發，不斷地引導學生們的游戲興趣，使得學生們在學習之中能夠不斷提高英語的學習興趣。

（二） 課外活動和課堂教學相結合的原則

英語的基本教學最主要的模式還是從課堂教學中進行的，在課堂上對學生們進行基本的英語知識講解，而課外活動的教學方式是對英語學習的一種延伸，使得學生們更好地學習英語。在課外活動中教師可以不斷地加入一些未在課堂上講過的新知識點，使得學生們產生好奇心，這樣才能夠在課堂上調動學生們的求知欲。

（三） 因材施教原則

在課堂是上教師的授課不可能因為一小部分學生而耽誤大部分學生的學習，對于那些學困生我們可以在課外活動中采取相應的措施來進行教導，可以將學習能力強的學生聚集在一塊讓他們自發地研究一些問題，而對于那些有疑問的同學教師可以利用這些時間進行再一次的實踐教學，通過了解每一個學生的不同之處，充分地利用起來才能夠更好地為學生提供發展機會。

四、 英語課外活動的形式

英語課外活動的形式很多，合理地選擇課外活動方式，對于英語的學習有著重要的作用。

（一） 表演英語課本劇

在小學高年級的課本中，英語的對話有很多，我們可以選擇一些簡短有趣，能夠在生活之中運用到的對話進行課外活動的表演，鼓勵學生們都參與到相應的英語角色中，通過實踐的方式來學習英語。

（二） 英語互動游戲

游戲對于孩子們來說有著很大的吸引力，也是孩子們所不能拒絕的。孩子們在玩耍中進行英語的練習，不僅可以鍛煉孩子們的智力，還可以鍛煉學生們對于英語的運用能力。

（三） 英語競賽活動

小學生們都有著一定的好勝心，他們希望被別人崇拜，我們可以利用小學生的這些天性來組織英語競賽活動，并且拿出一部分的獎品來獎勵那些優秀的小學生，這樣的方式不僅可以提高小學生們的學習能力，也可以培養他們的競爭意識。

小學高年級的英語課外活動學習，對于小學生們來說有著眾多的作用，它可以從不同的方面來提升學生們的眼界，提高學生的學習興趣，還可以培養學生們的實踐能力和創新精神，這對于我們當今培養創新型自主人才有著重大的作用。因此我們可以看出作為英語學習的一種方式課外活動學習有著必要性和有效性，在當今的高年級小學生中實行有著眾多的好處。

參考文獻：

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[2] 徐慧.郊區小學中高年級英語自主學習策略研究[D].上海師范大學，2015.

[3] 王南.小學英語游戲性教學活動研究[D].南京師范大學，2011.

作者簡介：許本莉，廣東省珠海市，廣東省珠海市金海岸海華小學。