點滴滲透，讓多元化的“迪美”放飛七彩的夢想
——簡述合肥市第四十八中學濱湖校區“迪美”美術社團課程多元化建設

李 紅

（合肥市第四十八中學濱湖校區，安徽 合肥 231200）

“迪美”社團創建于2012年9月，旨在陶冶學生的情操，啟迪智慧，本著提高學生藝術修養，促進學生全面發展的原則，為喜愛美術的同學搭建了一個互相交流的平臺，力求弘揚美術文化，營造校園藝術文化氛圍，努力將學生的專長發揮到極致，盡最大努力培養學生發現美、表現美、創造美的動手能力和創新能力。幾年來，我們社團課程形式多樣，學生參與度高，在各項比賽和活動中均有良好的表現。

一、“迪美”社團招新對象

“迪美”社團招新面對的是七、八年級的學生，社團課安排在每周四下午課外活動。社團成員都是有一定美術基礎，對美術有濃厚興趣的學生。通過自愿報名，經過篩選而挑出的有美術特長的學生加入社團。社團有標志、有章程、有制度，優勝劣汰，保證社團成員動態調整，充分吸納真正優秀的學生，以點帶面，以提升整個學校的美術教學質量和藝術品位。

二、“迪美”社團標志設計

“迪美”的標志：由迪美的拼音首字母縮寫組合變形而成，“D”寓意調色盤，紅、黃、藍三色筆觸代表三原色，“M”將繪畫工具鉛筆和軟筆融入字母之中，表示美術元素。

三、“迪美”社團是學生美好的心靈家園，是創造美的樂園

（一）努力營造良好的藝術氛圍，讓學生在“迪美”能接受良好的文化藝術熏陶，能學以致用

營造濃厚的藝術氛圍，老師就要多努力、多付出，涉獵廣泛的美術知識和美術形式，繪制大量優秀的示范作品，和學生的美術作品一起裝飾校園環境，我們讓配電房房門都變成門畫，師生的美術作品隨處可見，通過潛移默化，開闊學生的眼界。

在社團活動實踐中，尊重差異，讓學生選擇適合自己的美術類別，有的學生喜歡動漫，有的學生喜歡手工，他們就可以在社團課上做自己感興趣的事情，社團成員彼此影響、互相學習，學生想學什么，由自己做主。老師要做優秀的雜家，多積累、多學習，也可以和學生互相學習。從而在教學中陶冶學生美的情操，養成學生美的行為習慣，能夠用自己所學美化環境、美化生活！

（二）學生在社團中得到很好的影響和引領，在各級比賽、展演活動中獲得好成績

1.在2013年11月，我校“迪美”社團獲得“合肥市優秀社團”。

2.在2014年11月，在“濱湖嘉年華”社團展演中獲得“最佳創意獎”。

3.在合肥市、包河區各級比賽中，所帶的學生都有很好的表現，多人多次獲得市級、區級一、二等獎。

4.2017 年5月，在我校社團嘉年華的展示活動中，“迪美”的展示內容豐富多樣、色彩繽紛，給人以美的視覺享受。

5.2018 年3月，在安徽省工會舉辦的“放飛中國夢 高歌新時代”——隆重紀念改革開放四十周年活動包河區啟動儀式上，我校的繪畫作品得到廣泛好評。

（三）“迪美”社團注重傳統文化教育

在教學中，我們不單單傳授技法，還注重培養學生有愛心，懂感恩，百善孝為先，尊重師長。要熱愛生命、珍惜生命、關注生命，以賞識教育為主，幫學生建立自信、自愛、自強的優秀品質。

我們還注重培養學生學會擔當社會責任，關愛他人。我們在2014年11月“濱湖嘉年華”活動中，用師生作品義賣的善款來救助鄰校病童，讓學生懂得用我們的所學可以幫助那些需要幫助的人，多傳導一些正能量，培養學生樂觀向上、大愛無疆的情懷。

總之，我們一直秉承構建多元化充滿文化藝術氛圍的美術社團的宗旨，讓學生廣泛涉獵各種美術形式，學會運用多種美術語言來表現美、創造美。讓學生在我們的教學中充分感受美術的魅力，學習和傳承中國傳統文化的精髓，處處注重文化的滲透。文化是一種素養，文化是一種情懷，文化更是一種春風化雨的潛移默化！在藝術的海洋里，讓學生建立成功者的自信，利用美術教學，去滲透真、善、美的文化學習，并激勵學生不斷去探索、去學習，從而走上成功之路。