高中地理關(guān)于氣候類型復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)淺論

陳紹棟

摘 要：高中階段，需要掌握的氣候類型比較多，而每一種氣候類型都各有各的特色，我們?cè)趯W(xué)習(xí)它們的時(shí)候，如果只是生硬的去記憶，有可能將其掌握的很好，但畢竟“死記硬背”不適合所有人。因而，全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)世界氣候的分布有著重要的意義。由于受海陸分布、地形、洋流等因素的影響，氣候類型的分布常出現(xiàn)一些特殊現(xiàn)象，本文就此談?wù)勛约簻\顯的看法。

關(guān)鍵詞：氣候類型；緯度分布；海陸位置

所謂“氣候類型”，指的就是某個(gè)地區(qū)的自然條件，一般是由地理位置分布、海陸面積大小、陽(yáng)光強(qiáng)弱等因素而產(chǎn)生的，各個(gè)地方的氣候類型是不一樣的。按照熱量來分全球可以大致分為：熱帶氣候、亞熱帶氣候、溫帶氣候、極地氣候以及高山高原氣候這五種氣候。而在這五種當(dāng)中，每一種氣候又可以再一次分為不同的氣候類型，像熱帶氣候，又分為熱帶沙漠氣候、熱帶草原氣候、熱帶雨林氣候、熱帶季風(fēng)氣候。除了這些氣候類型，還有很多氣候類型我還沒有提及到。總之，氣候類型非常多，需要學(xué)生掌握的也比較多，想要很好地去掌握好各種各樣的氣候類型，除了基本的記憶以外，還需要更好的學(xué)習(xí)掌握這些氣候類型和特點(diǎn)。

一、緯度分布特殊

（一）遠(yuǎn)離赤道的熱帶雨林氣候

熱帶雨林氣候大致分布在赤道至南北緯10°之間的地區(qū)，受緯度位置及大氣環(huán)流影響，具有終年高溫多雨的氣候特征，主要位于非洲剛果河流域、南美洲亞馬孫河流域及亞洲印度尼西亞等地。其實(shí)遠(yuǎn)離赤道的地區(qū)，只要?dú)鉁亍⒔邓冗_(dá)到一定數(shù)值也可以形成熱帶雨林氣候，如非洲馬達(dá)加斯加島東部、澳大利亞東北部、巴西高原東南部和中美地峽東北部。它們雖然遠(yuǎn)離赤道，但由于處于來自海洋的信風(fēng)迎風(fēng)地帶，附近洋面又有暖流的增溫增濕作用，從而使七述地不但氣溫較高，而且降水也較為豐富，符合形成熱帶雨林氣候的條件，所以發(fā)育成了熱帶雨林氣候。

（二）赤道地區(qū)的熱帶草原氣候

熱帶草原氣候大致分布于南北緯10°至南北回歸線之間，位于熱帶雨林氣候的兩側(cè)，是因?yàn)樘幱诔嗟赖蛪汉托棚L(fēng)交替控制之下而形成的。赤道穿過東非高原，本地理應(yīng)為熱帶雨林氣候，但由于東非高原地勢(shì)較高，改變了此時(shí)的氣溫和降水狀況，從而形成了熱帶草原氣候。成因相似的是南美洲圭亞那高原上的熱帶草原氣候。

二、海陸位置特殊

（一）沿海地區(qū)的熱帶沙漠氣候

一般而言，沿海地區(qū)降水較多，內(nèi)陸地區(qū)降水較少，但由于受地形、洋流等因素的影響，沿海地區(qū)也有降水較少的氣候類型分布。世界上許多地區(qū)的熱帶沙漠氣候一直分布到西部沿海，主要是由于離岸風(fēng)和流經(jīng)沿岸寒流的降溫減濕作用，如：南美洲安第斯山西側(cè)的阿塔卡馬沙漠、澳大利亞西側(cè)的維多利亞大沙漠、撒哈拉以南非洲西側(cè)的納米布沙漠的形成都是上述原因形成的，索馬里半島沿岸的熱帶沙漠也跟夏季的離岸風(fēng)和索馬里寒流有關(guān)。

（二）西風(fēng)帶內(nèi)的溫帶大陸性氣候

溫帶大陸性氣候一般分布于溫帶大陸性內(nèi)陸地區(qū)，距海洋較遠(yuǎn)，干旱少雨。南美洲巴塔哥尼亞高原位于安第斯山脈東側(cè)，東西距海洋都近，并處于西風(fēng)帶內(nèi)，但該地地處高大安第斯山脈東側(cè)的背風(fēng)地帶，受山地阻擋而降水稀少，因而形成了干燥少雨的溫帶大陸性氣候。另外，亞洲小亞細(xì)亞半島中部的安納托利亞高原也是距海較近，但由于地勢(shì)高，受海洋影響小，所以沿海地帶形成地中海氣候，而內(nèi)陸形成溫帶大陸性氣候，成因類似的還有歐洲伊比利亞半島內(nèi)部的溫帶大陸性氣候。

（三）大陸東岸的溫帶海洋性氣候

溫帶海洋性氣候一般分布在南北緯40°～60°之間的大陸西岸，主要分布在西歐、北美及南美大陸西岸，但由于海陸分布的影響，有一些溫帶海洋性氣候分布在大陸東岸。事實(shí)上，只要是溫帶地區(qū)，又常年受到西風(fēng)的影響，終年有暖濕空氣從海洋面上吹來，就可以形成溫和多雨的溫帶海洋性氣候。如澳大利亞東南部及新西蘭南北二島的溫帶海洋性氣候。這種氣候的特征是冬暖夏涼，年溫差小：海洋性氣候區(qū)內(nèi)愈靠近大洋，氣候的海洋性愈強(qiáng)。特別是在冬季，因沿岸有暖流經(jīng)過，西風(fēng)從暖流海面吹來，氣流溫暖潮濕，因此冬季氣溫比同緯度的大陸中心和大陸東岸暖得多。最冷月均溫均在0℃以上。夏季時(shí)暖流水溫仍較大陸溫度低，海上要比陸上涼得多，這里受西風(fēng)影響最熱月均溫在22℃以下。由于冬暖夏涼，年溫差要比同緯度其它地區(qū)小得多。全年有雨，冬雨較多：此區(qū)正當(dāng)溫帶氣旋活動(dòng)的路徑上，氣旋雨量豐沛，特別是冬季時(shí)溫帶氣旋更為活躍，雨日很多，但降水強(qiáng)度并不大。冬季降水量在全年所占比例稍大，全年沒有干季。用一句話概括溫帶海洋性氣候的特點(diǎn)：冬無嚴(yán)寒，夏無酷暑。

最后我們要打破大洲界線，熟悉每一種氣候在世界范圍內(nèi)所有分布區(qū)，對(duì)比了解每一種氣候分布在哪些大洲。如地中海式氣候，除南極洲外，其他大洲都有分布，以地中海沿岸范圍最大，南，北美洲只限于西部狹長(zhǎng)地區(qū)。熱帶，溫帶季風(fēng)氣候只分布在亞洲，亞熱帶季風(fēng)氣候分布在亞洲，其他大洲的相同位置被亞熱帶季風(fēng)性濕潤(rùn)氣候取代，并分析這些分布特點(diǎn)的形成原因。

三、結(jié)語(yǔ)

氣候分布內(nèi)容繁瑣，相關(guān)知識(shí)很多，復(fù)習(xí)是應(yīng)循序漸進(jìn)。首先要掌握氣候分布模式圖，明確每一種氣候的分布規(guī)律，記規(guī)律時(shí)應(yīng)與成因聯(lián)系起來，并根據(jù)地域位置和成因推出氣候特點(diǎn)。然后，以大洲為單位掌握氣候的具體分布。影響氣候的因素多種多樣，包括緯度位置、海陸位置、大氣環(huán)流、地形、洋流等，既有地帶性因素，又有非地帶性因素，因而實(shí)際氣候分布與氣候模式圖不完全一致。受地面狀況影響，一些不符合氣候分布模式圖所示范圍的特殊區(qū)域往往是考查的重點(diǎn)。在高中復(fù)習(xí)過程中一定要系統(tǒng)總結(jié)并進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練，以提高教學(xué)成績(jī)。

參考文獻(xiàn)

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