OECD關注日本新一代創新者培養

據經濟合作與發展組織（OECD）官網2018年3月13日消息，OECD以日本技術學院為例（College of Technology），探討了其在創新人才培養上的亮點。日本技術學院是學生在初中畢業后進行五年一貫制教育的高等教育機構。OECD提出，提高學生的創新能力和解決問題能力對學校而言是一個重大挑戰，這需要學校兼顧單一學科學習和跨學科學習，并提高學生從不同角度思考問題的能力。

OECD總結了日本技術學院在提升學生綜合能力上的實踐經驗，將課堂和項目學習與實踐相融合；以學生為中心進行授課，并確保其學習的跨學科性；教師角色多樣化，承擔教練、導師、協調者和評估者多種角色；推廣學生的創新成果，在學生創新成果和商業市場之間構建渠道，進而服務日本社會。

該學院提倡創新，重視創新成果的可持續發展，并鼓勵學生通過努力實現自己的創意。

（上海外國語大學教育信息化國際比較研究中心沈寧麗編譯）