當代工匠精神的傳統文化基因溯源

摘要：工匠精神是中華優秀傳統文化的現代性解讀和詮釋，當代工匠精神的歷史基因深深植根于傳統文化，并從中獲取歷史滋養。從工匠精神的內涵來看，它具有嚴謹求真、精益求精、勇于挑戰、推陳出新等基本特質，這在傳統文化中可以找到同源的基因。而工匠精神與傳統文化之間的關系，基本可以概括為古為今用、今揚古風八個字。

關鍵詞：工匠精神 傳統文化 基因溯源 關系

工匠精神是中華優秀傳統文化的現代性解讀和詮釋，當代工匠精神的歷史基因深深植根于傳統文化，并從中獲取歷史滋養。因此，從傳統文化中探尋當代工匠精神的基因，并解析工匠精神與傳統文化之間的有機關系，是十分必要而有價值的議題。

一、當代工匠精神的傳統文化基因溯源

從工匠精神的內涵來看，它具有嚴謹求真、精益求精、勇于挑戰、推陳出新等基本特質。這從2015年中央電視臺《大國工匠》系列節目中展現的“國寶級”技工身上得到完美展現，他們所體現出的“匠師”風范，正是當代工匠精神的現實標桿。其實這種“匠師”風范從中華文明發源以來便已融入中華民族的血液，成為中華民族的核心歷史基因。當代大國工匠所展現出的工匠精神，在中華民族歷史上的工匠大師群體中，能夠找到其核心要素和生動事例。

第一，嚴謹求真的特質。對技藝的極度認真專注，幾十年如一日的鉆研奮斗，練就爐火純青的高超技藝。無論是焊接飛天神箭的高鳳林，還是憑手捏捻搓摸便可精準感知細如發絲鋼板厚度的顧秋亮，都是用嚴謹求真的專注力，錘煉出精湛技藝，鑄造大國工匠的傳奇。而在中國古代，從神農氏嘗百草、庖丁解牛等歷史典故中，我們其實可以領略到古人所秉承的專乎其技、神乎其技的嚴謹求真精神。

第二，精益求精的特質。對作品的完美追求，對瑕疵的零容忍是鑄就工匠神話的不二法寶，也是大師所共同擁有的精神特征。無論是達到“薄如蟬翼潔如雪”這一宣紙工藝至高境界的毛勝利，還是5微米的公差也要“執拗”返工的李峰，都是對作品追求精益求精的典范。鑄劍大師歐冶子、千年古橋趙州橋的建造者李春，又何嘗不是憑著一絲不茍的精神和精品意識，完成光耀千古的絕世傳奇作品。

第三，勇于挑戰的特質。從無中創造有，在有中實現優，在優中不斷超越前人、超越自己、超越歷史，這是工匠大師留給我們的大無畏精神。無論是僅靠右手練就一身電焊絕活的首席焊工盧仁峰，還是讓曾經絕跡800年的珍品瓷重現于世的朱文立，都是在大多數人認為不可能的情況下創造了奇跡。蓋西伯拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，這是先賢在逆境中挑戰自我、突破現實困境而達到人生巔峰境界的先例，也是當代工匠勇于挑戰這一特質的歷史基因來源。

第四，推陳出新的特質。精研古法而不拘于古法，在傳承中進行發展和創造，既是文明火種永續的必然選擇，又是工匠精神所具有的內在特征。無論是在傳統雕刻工藝向現代數字化雕刻制版轉變中，使刀成圣的人民幣人像雕刻大師馬榮，還是利用“墨子圓規”的古人思想和順勢而為的東方智慧，完美拼接4000多塊面板，使FAST工程成功實現的起重工周永，都是在傳承前人智慧的基礎上，不斷思考和創新，成功實現技藝突破的先進榜樣。回眸中國歷史，織造大師黃道婆、木匠鼻祖魯班，皆是在傳承中創新，在創新中升華，一步步推動中華文明和技藝臻于更高境界。

二、工匠精神與傳統文化的關系

工匠精神與傳統文化之間，基本可以概括為古為今用、今揚古風八個字。

（一）古為今用——傳統文化為工匠精神提供歷史涵養源泉

工匠精神所包含的四大特質來自于傳統文化的歷史基因。中華傳統文化具有十分深厚的底蘊，為當今工匠精神的發展提供了豐富的歷史滋養。從傳統文化中深入挖掘工匠精神內涵并予以創新，既可以豐富工匠精神的內涵，充實其歷史底蘊，又可以為工匠精神的民族性提供良好支撐，形成對本民族文化的自信和自豪感。

（二）今揚古風——工匠精神為傳統文化創造現實復興機會

工匠精神作為當今社會的重要精神元素，在國家、社會、企業和個人層面都得到高度關注和重視，具有十分強大的話語場域。而其與傳統文化之間存在的客觀歷史聯系，使其既可以利用傳統文化豐富自身，同時也成為傳承和創造性轉化發展傳統文化的重要渠道。因此，利用當代工匠精神所具有的獨特話語場域，發掘和弘揚傳統文化，是一種雙贏的文化傳承和傳播方法。

三、結語

當代工匠精神的四大特質可在傳統文化中探尋到同源基因，這就在客觀上建立起兩者的歷史聯系，并進而影響其現實關系。我們應當清醒地認識到，古為今用、今揚古風是實現工匠精神與傳統文化互利共贏的必然選擇。

參考文獻：

[1][漢]許慎，撰，[宋]徐鉉，校定，愚若，注音.注音版說文解字[M].北京：中華書局，2015：95，268.

★基金項目：本文系重慶市職業教育學會2017—2018年度年度科研課題“傳統文化視野下的高職學生工匠精神培育研究”（項目編號：2017-ZJXH-19044，主持人：鄒佩佚）的研究成果。

（作者簡介：鄒佩佚，女，重慶工業職業技術學院，講師，研究方向：漢語言文字學、傳統文化、高職語文教育）（責任編輯 王玲）