成長啟示錄

題目

以“成長啟示錄”為題，寫一篇不少于600字的作文。

題解

成長從來不是一瞬間能夠完成的，也絕不是一蹴而就、一帆風順的。對于正處于青春期的初中生來說，他們正經歷著從少年兒童慢慢蛻變成青年的特殊過程，這個過程對他們的成長來說尤為重要。所以，相信同學們對于這個題目，一定有話可說、有感可發。

在過去幾年的生活中，同學們已經體會到了關于成長的各種滋味，有甘甜，也有苦澀；有成長中的喜悅，也有成長中的煩惱。本題希望同學們通過記敘成長過程中印象深刻的一件事或者是彼此有關聯的幾件事，挖掘內心感受，記錄細微變化和關于“成長”的各種感悟和啟示。

學生例文

成長啟示錄

上海市新華初級中學初三 胥昕怡

假期，我隨母親來到了“彩云之南”——云南。

一路走來，我們漫步在充滿異域風情的大理古城，領略著麗江古城的風情，攀登神圣純潔的玉龍雪山，只為尋找內心最純粹的美好。最后一站，我們來到了一座人跡罕至的小山村。

山路崎嶇，在離目的地不到三公里的地方，我們就不得不下車步行前進。母親告訴我此行是為了幫助一個貧困兒童，一路心情輕松的我，心里突然多了一份責任感。路面坑坑洼洼的，滿是泥濘，小路僅三十厘米寬，一不小心就會摔一跤。一路行走困難，雞鳴聲不時傳來，讓習慣了城市生活的我感到陌生又新奇。

深一腳淺一腳幾十分鐘后，我們終于到達了目的地。此時的我早已汗流浹背。迎接我們的是一對老夫婦和一個小男孩，男孩拘謹地站在角落里，黝黑的臉上嵌著一雙明亮的大眼睛，身上穿著一件洗得發白的短袖衫，褲子上滿是補丁，臟兮兮的腳趾從鞋里露出來。

老夫婦是男孩的爺爺奶奶，他們告訴我們，男孩的父母在他五歲那年因車禍去世，只能和他們老兩口相依為命。男孩每天都要半夜出發翻過一座山去上學。我心疼地看著男孩，他那雙眼睛似一汪清泉。

走進他們住處的那一刻，我驚訝地張大了嘴。天哪！不到十平米的房子里擠著三口人，墻上滿是斑斑點點的裂痕，墻面早巳發霉，濃烈的霉味撲鼻而來。家里最值錢的可能是一臺早已壞掉的老式收音機，而最耀眼的，是好多張掛在墻上的獎狀。

我被一種莫名的情緒撞擊著，心潮起伏。這時，母親俯下身，親切地問小男孩：“你的夢想是什么？”他愣了愣，突然仰起頭，執拗地望向那片大山，一字一句地說：“我要走出山村，我要考大學！”他堅定、自信的目光中，透著對知識的渴望，透著對未來的希望，那目光如此明亮，好像前方有一束星光，指引他、召喚他。那道光，是夢想，是勇往直前的勇氣與信心！

我沉默了，開始反省自己。我從小衣食無憂，幾乎是個被寵壞的“小公主”。而這個小男孩一無所有，卻如此渴望改變命運。我在城市眺望另一頭的喧囂，他卻日日夜夜地奮斗與拼搏。我如何心安理得？我有什么理由浪費當下的光陰？我有什么理由喊累？那一刻，我明白了生活的艱難；那一刻，我找到了奮斗的目標；那一刻，我理解了對遠方的向往。

海子說：“從明天起，做一個幸福的人。喂馬，劈柴，周游世界，我有一所房子，面朝大海，春暖花開。”我說：“從今天起，做一個奮斗的人，向前跑，不懼寒風和黑暗。”

教師點評

這次“云南之旅”也是小作者的一次“成長之旅”，文章略寫風光美景，重點描述家境貧寒的男孩，使得啟示有感而發，水到渠成。

我的建議是，在拜訪小男孩一家的過程中，適當增加描寫自己和男孩直接交流和互動的內容，這樣文章中既有自己眼睛看到的、耳朵聽到的，還有直接的“碰撞”。這樣會讓作文更具有震撼力。

成長啟示錄

上海市民辦新復興初級中學八年級 王浩舟

“刺”的一聲，雪碧瓶蓋毫不費力地被我擰開。瓶中的氣泡隨即“噗噗”爭著向上涌，也把我的記憶拉回到了剛離開的臨安。這個夏天，在那里我有一個關于雪碧的故事。

從我兩歲起，一到暑假，大人們就拽著我“逃離”這座密不透風的城市，去臨安尋一份清涼。今年已是第十二年了。

這里有個“涼爽”的好名字——“避暑山莊”！其實這里也只是早晚才涼爽。中午依舊很熱！太陽火辣辣地炙烤著大地，山莊里的“看門汪”也無精打采地趴在地上，懶得動彈。

我熱得受不了，跟往常一樣，跟外公要來五塊錢去買雪碧。一到小賣部，我“輕車熟路”地從冰柜里拿出一瓶雪碧。“多少錢？”老板一見是我，笑著說：“這瓶送你，直接拿了喝！”我跟外公每年都來山莊，是這里的“老主顧”了。老板很愿意各方面都給我一些優惠。聽到老板的話，我心滿意足地拿著雪碧走了！

一轉眼到了傍晚，我又忍不住想喝飲料了。這次五塊錢說不定還能再省下來！“小鬼頭，又頂不住，熱壞了吧？來，再拿一瓶喝吧！”老板很熱情，利索地拿…雪碧塞到我手上。這豪爽勁兒，我當然卻之不恭！我心中暗喜：一天內喝到兩瓶免費飲料。臨走時，老板還不忘拍拍我的肩膀：“下次覺得熱了、渴了，直接來拿，就當自家一樣喲！”

晚上，一見我又在喝雪碧，外公就提出了疑問：“不是只給了你五塊錢嗎？怎么看你喝了兩瓶？”我頗有幾分得意地將事情的經過娓娓道來，但外公聽后，臉一下子陰沉下來，嚴肅地對我說：“如果你是老板，是希望多賺錢還是賠錢？”我不假思索地回答：“錢當然賺越多越開心啦！”“這不得啦，老板肯定希望多賺錢。他不收你錢是客氣，但你怎么能把客氣當福氣，還一而再再而三地占便宜？快，把兩瓶的錢都拿去給老板。”聽完外公一席話，我趕緊接過錢，一路小跑去了小店……

眼前是剩下的小半瓶的雪碧，氣泡似乎也聽累了故事，不再鬧騰了。以后，我可能會從身邊人——親人、老師、伙伴那里，還有如臨安小店老板一樣的人那里得到或大或小的恩惠，我不能認為是理所當然。這個夏天，臨安小店的兩小瓶雪碧，讓我意識到生活中要學會換位思考，理解別人的好意，進而也要以我能力范圍內的方式回報人家。

接受愛，同時也付出愛。我想，這一定是更快樂的事！

教師點評

本文最大的亮點在于選材：兩瓶小小的飲料，背后有這樣一個一波三折又十分有趣的故事，在小作者成長的經歷中掀起一些漣漪，又啟迪他思考今后的生活。這樣的選材是老師鼓勵同學們多涉獵的，因為其“以小見大”，有感而發。

在組織材料的過程中，小作者始終圍繞這兩瓶飲料“做文章”，尤其詳寫了第二次去小店購物的經歷。在和小店店主打交道的過程中，發現了店主的大方和豪爽，也表現出“我”貪小便宜的心態，這對于塑造人物十分有利。在文章的開頭和結尾部分，小作者沒有浪費“一瓶雪碧”這一關鍵道具，從打開雪碧瓶蓋開始敘述故事，到小半瓶雪碧不再拼命冒泡結束故事，緊扣這一線索讓文章首尾呼應，值得讀者借鑒和學習。

（呂增興）

片段

輪到我上場了，我心中五味雜陳：緊張、激動，又充滿期待。今天是證明白己的最好機會，我一定行！我快步走上臺，迅速彎起手臂，接著欲伸還收。“狗妹妹，新鮮的糞球要嗎？”我知道此刻全場的焦點集于我一身，沒想到略微發抖的第一句臺詞一出口，就把大家逗樂了！恐懼和膽怯煙消云散，我越繼續表演越顯得自然，臺詞說得流利又清楚。原來，舞臺表演并沒有想象中那么困難、那么令人生畏呀！

在臺上，我越來越自信，還即興增加了些動作，細微到一次回眸的目光都表現得精準到位。最后我捏起嗓子，用一種從沒挑戰過的聲音模仿昆蟲的音調——清脆而尖厲。這一刻，整個舞臺上空充滿了我時而歡快時而悲傷的“叫聲”！一幕終了，所有的老師、同學都向我投來贊許的目光，我的心中明亮起來：我成功了！我找到了一個更好的自己。

素材一

朱曉暉16歲起發表詩歌，大學畢業后在報社工作。2002年，父親突患腦梗死癱瘓在床，從此她的生活軌跡改變了。為了悉心照料父親，她辭職、借錢、賣房賣車。不堪重負的丈夫帶著孩子離開了這個家。生活的苦難全壓在了朱曉暉的肩上。父女倆在社區的一個車庫里安了家，一住就是13年。2015年2月27日，朱曉暉被評為“感動中國2014年度人物”。

素材二

秦玥飛，耶魯大學畢業，現任湖南省白云村大學生村官。大學畢業后，秦玥飛選擇回到祖國農村服務，至今已是第7個年頭。為吸引更多優秀人才服務鄉村，秦玥飛與耶魯大學和哈佛大學的中國畢業生發起了“黑土麥田公益”項目，招募優秀畢業生到國家級貧困縣從事精準扶貧和創業工作。2018年1月，秦玥飛當選為第十三屆全國人民代表大會代表。