關(guān)于特殊專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文創(chuàng)新設(shè)計(jì)模式研究
——以普通院校本科音樂(lè)、舞蹈方向?yàn)槔?/h1>
2018-08-09 02:46:06■/
長(zhǎng)江叢刊 2018年24期 關(guān)鍵詞：方向
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吉首大學(xué)音樂(lè)舞蹈學(xué)院
2013年4月在院領(lǐng)導(dǎo)的組織與申請(qǐng)下，經(jīng)學(xué)校教務(wù)處、校實(shí)驗(yàn)中心等多職能部門(mén)集體討論與研究，決定啟動(dòng)以本科音樂(lè)、舞蹈方向?qū)I(yè)匯報(bào)演出替代畢業(yè)論文創(chuàng)新模式的探索與實(shí)踐活動(dòng)。新設(shè)計(jì)分人員選拔(4人一組)、專(zhuān)業(yè)匯報(bào)曲目設(shè)計(jì)答辯、排練演出、總結(jié)與成績(jī)歸檔四部分組成。自2013年5月啟動(dòng)新設(shè)計(jì)模式以來(lái)，已經(jīng)歷了5年探索與發(fā)展期：從13年最初的8人，到14年的13人，再到15年的41人；2016年參加人數(shù)增長(zhǎng)到63人，2017年達(dá)到69人，已趨于平穩(wěn)狀態(tài)；2018年通過(guò)選拔參加專(zhuān)業(yè)匯報(bào)演出人員再次增長(zhǎng)已達(dá)84人。
一、新模式運(yùn)行的基本情況
從表1(數(shù)據(jù)來(lái)自學(xué)院實(shí)驗(yàn)中心)我們可以看出，專(zhuān)業(yè)匯報(bào)演出替代畢業(yè)論文的創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)從13年的8人發(fā)展到18年的84人，人數(shù)增長(zhǎng)了10倍。從專(zhuān)業(yè)分布情況來(lái)看，聲樂(lè)、器樂(lè)、鋼琴及理論各人數(shù)已趨于平穩(wěn)，從17年開(kāi)始整個(gè)畢業(yè)專(zhuān)場(chǎng)學(xué)生數(shù)已突破30%達(dá)31.9%,18年整個(gè)畢業(yè)專(zhuān)場(chǎng)匯演學(xué)生數(shù)已接近畢業(yè)生總數(shù)的40%。特別是今年舞蹈的專(zhuān)場(chǎng)人數(shù)多達(dá)52人，在比例上首次接近總?cè)藬?shù)(105人)的50 %。
表2數(shù)據(jù)來(lái)自學(xué)院教務(wù)辦畢業(yè)生成績(jī)表，從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)看15、16屆舞蹈專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀率要高于音樂(lè)學(xué)且處于上升階段達(dá)到43.4%，但17屆舞蹈優(yōu)秀率卻下降到21.0%，而音樂(lè)學(xué)的優(yōu)秀率17屆高達(dá)48.3%，已非常接近50%。但如果從現(xiàn)場(chǎng)效果與效益看，舞蹈專(zhuān)場(chǎng)演出要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于音樂(lè)學(xué)的專(zhuān)場(chǎng)，音樂(lè)學(xué)專(zhuān)場(chǎng)演出的觀(guān)看群眾學(xué)員與上座率一般僅在15%左右，而舞蹈專(zhuān)場(chǎng)演出的上座率基本可以維持在65—75%之間。除了舞蹈專(zhuān)場(chǎng)在舞美燈光具有很強(qiáng)視覺(jué)感外，在專(zhuān)業(yè)性上舞蹈學(xué)似乎也要比音樂(lè)學(xué)高出一些。
表1 歷年選拔參加專(zhuān)業(yè)匯報(bào)演出人數(shù)表
表2 質(zhì)量分析表
二、新模式的實(shí)際效益
首先，畢業(yè)生的專(zhuān)業(yè)匯報(bào)演出在專(zhuān)業(yè)上對(duì)學(xué)員提出了較高要求，在選拔上對(duì)專(zhuān)業(yè)的要求很高，原則上只有專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀學(xué)員才能參加，體現(xiàn)了學(xué)科的專(zhuān)業(yè)性。特別是低年級(jí)學(xué)員在參與和觀(guān)摩的交流比較中看清了自身發(fā)展的目標(biāo)與差距，明確了專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的努力方向。專(zhuān)業(yè)匯報(bào)演出不僅是大四學(xué)員自我專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的總結(jié)，還給低年級(jí)學(xué)員樹(shù)立了學(xué)習(xí)的目標(biāo)和榜樣，帶來(lái)的是專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的能動(dòng)性與主動(dòng)性。
其次，畢業(yè)匯報(bào)學(xué)員在專(zhuān)場(chǎng)演出過(guò)程中必須全程參與各項(xiàng)事務(wù)，從籌備、策劃、分工、排練等各項(xiàng)細(xì)則中必須做到各盡其職，這需要所有學(xué)員們具有較強(qiáng)的溝通與執(zhí)行能力，一個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)都將給整個(gè)演出帶來(lái)不小的損失，產(chǎn)生一系列的不良后果，特別是在演出效果上，學(xué)員們必須與指導(dǎo)老師一起做好燈光音響等舞美協(xié)調(diào)工作，保證演出效果。一場(chǎng)演出的成功，對(duì)于學(xué)員來(lái)說(shuō)就是一個(gè)巨大的項(xiàng)目工程，在各種分工合作與溝通交流中，學(xué)員們對(duì)于專(zhuān)業(yè)有了專(zhuān)業(yè)外的社會(huì)層次的再理解與再認(rèn)知，這是沒(méi)有參加專(zhuān)業(yè)匯報(bào)演出的其他畢業(yè)生無(wú)法感受的。
最后，專(zhuān)業(yè)匯報(bào)演出作為一種舞臺(tái)藝術(shù)表演形式對(duì)我們老師的教學(xué)提出了新的要求，特別是在舞臺(tái)表演能力的感知上，我們老師再也不能停留在教會(huì)跳和教會(huì)唱上，還要必須教會(huì)學(xué)員們掌握如何跳與如何唱的表演技能，因此老師要完成自我舞臺(tái)表演知識(shí)理論的擴(kuò)展，這促進(jìn)了老師們專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)的完善與提升。
三、存在的問(wèn)題與困難
(一)選拔制度有待完善
為了推廣畢業(yè)論文的創(chuàng)新模式，我們?cè)趨⒀萑藛T的選拔上還存在一定的隨意性。因?yàn)閷W(xué)生與老師本身就存在著一定的情感性，音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)從自我推薦再到導(dǎo)師推薦必然就會(huì)帶來(lái)情感質(zhì)量下的風(fēng)險(xiǎn)性，如果我們不嚴(yán)格按照專(zhuān)業(yè)的排名而隨意推薦，那么專(zhuān)業(yè)匯報(bào)演出最終必將失去專(zhuān)業(yè)的權(quán)威性，從而也會(huì)失去專(zhuān)業(yè)的榜樣性與激勵(lì)性，還會(huì)破壞對(duì)美的最求的真實(shí)性。而舞蹈學(xué)專(zhuān)業(yè)方向做的相對(duì)較好，除舞蹈表演專(zhuān)業(yè)全員參加外，舞蹈學(xué)專(zhuān)業(yè)必須是在班級(jí)排名前20%的同學(xué)方可提交專(zhuān)業(yè)匯報(bào)演出的申請(qǐng)，也就是說(shuō)舞蹈方向?qū)I(yè)演出的質(zhì)量在操作把控上要比音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)方向要嚴(yán)格和規(guī)范。我們從專(zhuān)業(yè)表演現(xiàn)場(chǎng)的觀(guān)眾數(shù)就可看出，音樂(lè)學(xué)方向的觀(guān)眾每場(chǎng)都很難突破100人，而舞蹈方向表演觀(guān)看的觀(guān)眾基本可以保證到400人以上。所以，音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)方向需要提高人員選拔的難度與高度，保證專(zhuān)業(yè)演出的專(zhuān)業(yè)權(quán)威性。
(二)操作過(guò)程不夠嚴(yán)謹(jǐn)
從音樂(lè)專(zhuān)業(yè)與舞蹈專(zhuān)業(yè)回報(bào)演出整個(gè)操作流程的完成過(guò)程看，兩者也存在一定的差距。以舞蹈專(zhuān)業(yè)方向?yàn)槔麄冊(cè)谶x拔后進(jìn)行開(kāi)題時(shí)，學(xué)員們必須匯報(bào)(答辯)演出籌備計(jì)劃與合作分工、匯演主題與節(jié)目選擇原則、節(jié)目排練計(jì)劃與時(shí)間等。而音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)在老師推薦與選拔通過(guò)后，學(xué)員們只要提交演唱與演奏曲目，上報(bào)演出時(shí)間即可，至于表演主題及曲目選擇除了表演風(fēng)格不得雷同外沒(méi)有其他任何要求與原則，因此，他們演唱與演奏的曲目在難度上普遍偏小，80%為大一、大二初級(jí)演唱與演奏曲目，個(gè)別學(xué)員幾乎沒(méi)有一首像樣的具有難度的代表作品，這與實(shí)際專(zhuān)業(yè)匯報(bào)演出的要求存在一定的反差。
(三)專(zhuān)場(chǎng)演出與正常教學(xué)的矛盾沖突
曾今有位指導(dǎo)老師在電腦上下載打印了一份請(qǐng)假條，因參加某某某畢業(yè)生專(zhuān)場(chǎng)排練，有5個(gè)班級(jí)共42名在校肄業(yè)班舞蹈學(xué)員需集中請(qǐng)假3天，當(dāng)然可能還有其他的請(qǐng)假條同樣也有幾十名學(xué)員參加其他畢業(yè)生專(zhuān)場(chǎng)演出的排練，那么，教室里到底還能有多少人能正常上課呢？從畢業(yè)季專(zhuān)業(yè)匯報(bào)演出安排日程來(lái)看，整個(gè)5月份這種請(qǐng)假可能已經(jīng)成為了一種常態(tài)，這給其他舞蹈老師的教學(xué)帶來(lái)了極大的不便，也嚴(yán)重影響了肄業(yè)生正常的學(xué)習(xí)進(jìn)度。我認(rèn)為有兩個(gè)方案可以考慮：一是直接把5月全月作為舞蹈教學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)月(教學(xué)計(jì)劃每年有4周實(shí)踐周可放在一起)，要求全員參加畢業(yè)班舞蹈排練；二是可否直接取消群舞表演形式用其他形式來(lái)替代與替換，如不能替代是否可以考慮每場(chǎng)演出只保留1個(gè)群舞即可。
(四)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)維護(hù)與保障
2016年我院獲“中財(cái)項(xiàng)目”資金185萬(wàn)，基本更換了11年以前的舞臺(tái)燈光音響等主要設(shè)備，特別是學(xué)校投入85萬(wàn)購(gòu)置了108舞臺(tái)LED電子屏幕，藝術(shù)表演實(shí)驗(yàn)室(實(shí)驗(yàn)劇場(chǎng)600座)實(shí)現(xiàn)了除舞臺(tái)表演外還能組織召開(kāi)大型比賽、會(huì)議、講學(xué)等其他主題活動(dòng)。2017年暑假期間學(xué)院自籌資金42萬(wàn)修建了小音樂(lè)廳(108座)，為實(shí)驗(yàn)劇場(chǎng)的使用緩解了一定壓力。小音樂(lè)廳主要承接音樂(lè)專(zhuān)業(yè)方向聲音、器樂(lè)獨(dú)唱與獨(dú)奏及鋼琴演奏的免費(fèi)使用，實(shí)驗(yàn)劇場(chǎng)主要承擔(dān)舞蹈方向及音樂(lè)學(xué)合唱與器樂(lè)合奏等大型演出活動(dòng)。實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的建設(shè)為我院創(chuàng)新活動(dòng)提供了有力的保障，但因舞臺(tái)實(shí)踐活動(dòng)太多使用頻繁，現(xiàn)有以下幾個(gè)問(wèn)題承待解決：一是部分設(shè)備已經(jīng)老舊，其運(yùn)行速度和反應(yīng)能力很慢，在操作過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)卡機(jī)死機(jī)的情況，嚴(yán)重影響匯報(bào)演出正常運(yùn)行，急需更換新的產(chǎn)品。二是實(shí)驗(yàn)劇場(chǎng)設(shè)備消耗品主要為燈光燈泡上，一個(gè)1500瓦電腦燈泡最便宜的要850元一個(gè)，品牌產(chǎn)品價(jià)格在1500元左右一個(gè)。從2016元月至2017年12月以來(lái)實(shí)驗(yàn)劇場(chǎng)共產(chǎn)生各項(xiàng)設(shè)備耗材費(fèi)共計(jì)上萬(wàn)元無(wú)法解決。希望學(xué)校為實(shí)踐平臺(tái)建立一個(gè)長(zhǎng)期有效的保障機(jī)制，如果不能及時(shí)解決實(shí)驗(yàn)耗材費(fèi)用，實(shí)驗(yàn)室將無(wú)法滿(mǎn)足教學(xué)實(shí)踐的正常運(yùn)行及承辦學(xué)校的各項(xiàng)其他大型活動(dòng)。
高等院校本科音樂(lè)、舞蹈專(zhuān)業(yè)匯報(bào)演出替代畢業(yè)論文的創(chuàng)新模式在全國(guó)來(lái)說(shuō)應(yīng)該是一件新事物，可以說(shuō)這種創(chuàng)新模式開(kāi)展以來(lái)，教師的專(zhuān)業(yè)教學(xué)能力及學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性都得到了明顯提高，這有利于教學(xué)質(zhì)量和水平的提升，當(dāng)然我們還是要看到不足與困難，在不斷探索與改進(jìn)完善中繼續(xù)前行。
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一、新模式運(yùn)行的基本情況
從表1(數(shù)據(jù)來(lái)自學(xué)院實(shí)驗(yàn)中心)我們可以看出，專(zhuān)業(yè)匯報(bào)演出替代畢業(yè)論文的創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)從13年的8人發(fā)展到18年的84人，人數(shù)增長(zhǎng)了10倍。從專(zhuān)業(yè)分布情況來(lái)看，聲樂(lè)、器樂(lè)、鋼琴及理論各人數(shù)已趨于平穩(wěn)，從17年開(kāi)始整個(gè)畢業(yè)專(zhuān)場(chǎng)學(xué)生數(shù)已突破30%達(dá)31.9%,18年整個(gè)畢業(yè)專(zhuān)場(chǎng)匯演學(xué)生數(shù)已接近畢業(yè)生總數(shù)的40%。特別是今年舞蹈的專(zhuān)場(chǎng)人數(shù)多達(dá)52人，在比例上首次接近總?cè)藬?shù)(105人)的50 %。
表2數(shù)據(jù)來(lái)自學(xué)院教務(wù)辦畢業(yè)生成績(jī)表，從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)看15、16屆舞蹈專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀率要高于音樂(lè)學(xué)且處于上升階段達(dá)到43.4%，但17屆舞蹈優(yōu)秀率卻下降到21.0%，而音樂(lè)學(xué)的優(yōu)秀率17屆高達(dá)48.3%，已非常接近50%。但如果從現(xiàn)場(chǎng)效果與效益看，舞蹈專(zhuān)場(chǎng)演出要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于音樂(lè)學(xué)的專(zhuān)場(chǎng)，音樂(lè)學(xué)專(zhuān)場(chǎng)演出的觀(guān)看群眾學(xué)員與上座率一般僅在15%左右，而舞蹈專(zhuān)場(chǎng)演出的上座率基本可以維持在65—75%之間。除了舞蹈專(zhuān)場(chǎng)在舞美燈光具有很強(qiáng)視覺(jué)感外，在專(zhuān)業(yè)性上舞蹈學(xué)似乎也要比音樂(lè)學(xué)高出一些。
表1 歷年選拔參加專(zhuān)業(yè)匯報(bào)演出人數(shù)表
表2 質(zhì)量分析表
二、新模式的實(shí)際效益
首先，畢業(yè)生的專(zhuān)業(yè)匯報(bào)演出在專(zhuān)業(yè)上對(duì)學(xué)員提出了較高要求，在選拔上對(duì)專(zhuān)業(yè)的要求很高，原則上只有專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀學(xué)員才能參加，體現(xiàn)了學(xué)科的專(zhuān)業(yè)性。特別是低年級(jí)學(xué)員在參與和觀(guān)摩的交流比較中看清了自身發(fā)展的目標(biāo)與差距，明確了專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的努力方向。專(zhuān)業(yè)匯報(bào)演出不僅是大四學(xué)員自我專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的總結(jié)，還給低年級(jí)學(xué)員樹(shù)立了學(xué)習(xí)的目標(biāo)和榜樣，帶來(lái)的是專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的能動(dòng)性與主動(dòng)性。
其次，畢業(yè)匯報(bào)學(xué)員在專(zhuān)場(chǎng)演出過(guò)程中必須全程參與各項(xiàng)事務(wù)，從籌備、策劃、分工、排練等各項(xiàng)細(xì)則中必須做到各盡其職，這需要所有學(xué)員們具有較強(qiáng)的溝通與執(zhí)行能力，一個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)都將給整個(gè)演出帶來(lái)不小的損失，產(chǎn)生一系列的不良后果，特別是在演出效果上，學(xué)員們必須與指導(dǎo)老師一起做好燈光音響等舞美協(xié)調(diào)工作，保證演出效果。一場(chǎng)演出的成功，對(duì)于學(xué)員來(lái)說(shuō)就是一個(gè)巨大的項(xiàng)目工程，在各種分工合作與溝通交流中，學(xué)員們對(duì)于專(zhuān)業(yè)有了專(zhuān)業(yè)外的社會(huì)層次的再理解與再認(rèn)知，這是沒(méi)有參加專(zhuān)業(yè)匯報(bào)演出的其他畢業(yè)生無(wú)法感受的。
最后，專(zhuān)業(yè)匯報(bào)演出作為一種舞臺(tái)藝術(shù)表演形式對(duì)我們老師的教學(xué)提出了新的要求，特別是在舞臺(tái)表演能力的感知上，我們老師再也不能停留在教會(huì)跳和教會(huì)唱上，還要必須教會(huì)學(xué)員們掌握如何跳與如何唱的表演技能，因此老師要完成自我舞臺(tái)表演知識(shí)理論的擴(kuò)展，這促進(jìn)了老師們專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)的完善與提升。
三、存在的問(wèn)題與困難
(一)選拔制度有待完善
為了推廣畢業(yè)論文的創(chuàng)新模式，我們?cè)趨⒀萑藛T的選拔上還存在一定的隨意性。因?yàn)閷W(xué)生與老師本身就存在著一定的情感性，音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)從自我推薦再到導(dǎo)師推薦必然就會(huì)帶來(lái)情感質(zhì)量下的風(fēng)險(xiǎn)性，如果我們不嚴(yán)格按照專(zhuān)業(yè)的排名而隨意推薦，那么專(zhuān)業(yè)匯報(bào)演出最終必將失去專(zhuān)業(yè)的權(quán)威性，從而也會(huì)失去專(zhuān)業(yè)的榜樣性與激勵(lì)性，還會(huì)破壞對(duì)美的最求的真實(shí)性。而舞蹈學(xué)專(zhuān)業(yè)方向做的相對(duì)較好，除舞蹈表演專(zhuān)業(yè)全員參加外，舞蹈學(xué)專(zhuān)業(yè)必須是在班級(jí)排名前20%的同學(xué)方可提交專(zhuān)業(yè)匯報(bào)演出的申請(qǐng)，也就是說(shuō)舞蹈方向?qū)I(yè)演出的質(zhì)量在操作把控上要比音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)方向要嚴(yán)格和規(guī)范。我們從專(zhuān)業(yè)表演現(xiàn)場(chǎng)的觀(guān)眾數(shù)就可看出，音樂(lè)學(xué)方向的觀(guān)眾每場(chǎng)都很難突破100人，而舞蹈方向表演觀(guān)看的觀(guān)眾基本可以保證到400人以上。所以，音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)方向需要提高人員選拔的難度與高度，保證專(zhuān)業(yè)演出的專(zhuān)業(yè)權(quán)威性。
(二)操作過(guò)程不夠嚴(yán)謹(jǐn)
從音樂(lè)專(zhuān)業(yè)與舞蹈專(zhuān)業(yè)回報(bào)演出整個(gè)操作流程的完成過(guò)程看，兩者也存在一定的差距。以舞蹈專(zhuān)業(yè)方向?yàn)槔麄冊(cè)谶x拔后進(jìn)行開(kāi)題時(shí)，學(xué)員們必須匯報(bào)(答辯)演出籌備計(jì)劃與合作分工、匯演主題與節(jié)目選擇原則、節(jié)目排練計(jì)劃與時(shí)間等。而音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)在老師推薦與選拔通過(guò)后，學(xué)員們只要提交演唱與演奏曲目，上報(bào)演出時(shí)間即可，至于表演主題及曲目選擇除了表演風(fēng)格不得雷同外沒(méi)有其他任何要求與原則，因此，他們演唱與演奏的曲目在難度上普遍偏小，80%為大一、大二初級(jí)演唱與演奏曲目，個(gè)別學(xué)員幾乎沒(méi)有一首像樣的具有難度的代表作品，這與實(shí)際專(zhuān)業(yè)匯報(bào)演出的要求存在一定的反差。
(三)專(zhuān)場(chǎng)演出與正常教學(xué)的矛盾沖突
曾今有位指導(dǎo)老師在電腦上下載打印了一份請(qǐng)假條，因參加某某某畢業(yè)生專(zhuān)場(chǎng)排練，有5個(gè)班級(jí)共42名在校肄業(yè)班舞蹈學(xué)員需集中請(qǐng)假3天，當(dāng)然可能還有其他的請(qǐng)假條同樣也有幾十名學(xué)員參加其他畢業(yè)生專(zhuān)場(chǎng)演出的排練，那么，教室里到底還能有多少人能正常上課呢？從畢業(yè)季專(zhuān)業(yè)匯報(bào)演出安排日程來(lái)看，整個(gè)5月份這種請(qǐng)假可能已經(jīng)成為了一種常態(tài)，這給其他舞蹈老師的教學(xué)帶來(lái)了極大的不便，也嚴(yán)重影響了肄業(yè)生正常的學(xué)習(xí)進(jìn)度。我認(rèn)為有兩個(gè)方案可以考慮：一是直接把5月全月作為舞蹈教學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)月(教學(xué)計(jì)劃每年有4周實(shí)踐周可放在一起)，要求全員參加畢業(yè)班舞蹈排練；二是可否直接取消群舞表演形式用其他形式來(lái)替代與替換，如不能替代是否可以考慮每場(chǎng)演出只保留1個(gè)群舞即可。
(四)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)維護(hù)與保障
2016年我院獲“中財(cái)項(xiàng)目”資金185萬(wàn)，基本更換了11年以前的舞臺(tái)燈光音響等主要設(shè)備，特別是學(xué)校投入85萬(wàn)購(gòu)置了108舞臺(tái)LED電子屏幕，藝術(shù)表演實(shí)驗(yàn)室(實(shí)驗(yàn)劇場(chǎng)600座)實(shí)現(xiàn)了除舞臺(tái)表演外還能組織召開(kāi)大型比賽、會(huì)議、講學(xué)等其他主題活動(dòng)。2017年暑假期間學(xué)院自籌資金42萬(wàn)修建了小音樂(lè)廳(108座)，為實(shí)驗(yàn)劇場(chǎng)的使用緩解了一定壓力。小音樂(lè)廳主要承接音樂(lè)專(zhuān)業(yè)方向聲音、器樂(lè)獨(dú)唱與獨(dú)奏及鋼琴演奏的免費(fèi)使用，實(shí)驗(yàn)劇場(chǎng)主要承擔(dān)舞蹈方向及音樂(lè)學(xué)合唱與器樂(lè)合奏等大型演出活動(dòng)。實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的建設(shè)為我院創(chuàng)新活動(dòng)提供了有力的保障，但因舞臺(tái)實(shí)踐活動(dòng)太多使用頻繁，現(xiàn)有以下幾個(gè)問(wèn)題承待解決：一是部分設(shè)備已經(jīng)老舊，其運(yùn)行速度和反應(yīng)能力很慢，在操作過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)卡機(jī)死機(jī)的情況，嚴(yán)重影響匯報(bào)演出正常運(yùn)行，急需更換新的產(chǎn)品。二是實(shí)驗(yàn)劇場(chǎng)設(shè)備消耗品主要為燈光燈泡上，一個(gè)1500瓦電腦燈泡最便宜的要850元一個(gè)，品牌產(chǎn)品價(jià)格在1500元左右一個(gè)。從2016元月至2017年12月以來(lái)實(shí)驗(yàn)劇場(chǎng)共產(chǎn)生各項(xiàng)設(shè)備耗材費(fèi)共計(jì)上萬(wàn)元無(wú)法解決。希望學(xué)校為實(shí)踐平臺(tái)建立一個(gè)長(zhǎng)期有效的保障機(jī)制，如果不能及時(shí)解決實(shí)驗(yàn)耗材費(fèi)用，實(shí)驗(yàn)室將無(wú)法滿(mǎn)足教學(xué)實(shí)踐的正常運(yùn)行及承辦學(xué)校的各項(xiàng)其他大型活動(dòng)。
高等院校本科音樂(lè)、舞蹈專(zhuān)業(yè)匯報(bào)演出替代畢業(yè)論文的創(chuàng)新模式在全國(guó)來(lái)說(shuō)應(yīng)該是一件新事物，可以說(shuō)這種創(chuàng)新模式開(kāi)展以來(lái)，教師的專(zhuān)業(yè)教學(xué)能力及學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性都得到了明顯提高，這有利于教學(xué)質(zhì)量和水平的提升，當(dāng)然我們還是要看到不足與困難，在不斷探索與改進(jìn)完善中繼續(xù)前行。
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