教學管理現代化與教育創新

李海英

【摘 要】隨著我國現代化教育形式的不斷轉變，在當前的教育形勢下都在積極的倡導教育改革。高職教育作為我國教育體系中的重要一環，在當前形勢下的教育發展中，也應該積極的進行教學管理的改革創新。鑒于此，本文針對高職教育管理創新措施進行了研究，首先進行了高職教育管理創新的必要性分析，其次就高職教育管理創新措施應用展開了分析，希望對我國高職教育管理創新措施應用能夠有所幫助。

【關鍵詞】教學管理；現代化；教育創新

創新是民族發展的重要性保障，也是實現事物本質性轉變的重要性因素，在今天的高職教育管理中，應該積極的將創新管理引進到現實管理中，并且在現實高職教育管理中，應該不斷地探索高職教育管理創新措施。只有保障了高職教育管理創新措施應用能夠滿足現代化教育管理創新要求，這樣才能全面的提升高職教育管理能力。因此在這種背景下，應該加強對高職教育管理創新措施研究。

一、教學管理現代化與教育創新的必要性分析

在當前形勢下的教育發展中，都在積極的將創新性元素應用到教學管理中，在創新性元素的應用管理下，有效的提升了高職教育管理能力，在這種背景下，應該強化對高職教育管理措施應對研究，這樣才能在研究中，及時的找到適合高職教育管理和發展的路徑。從現今的教育形勢發展來看，有必要對高職教育管理進行創新性研究。首先對高職教育改革創新是適應社會競爭力需求，同時也是滿足教育發展的特色化轉變需求，因此在這種背景下，有效的推動了高職教育管理的創新性改革[1]。其次高職教育管理改革是滿足現代化教育發展的必然需求，在現代化教育發展中，由于教學市場的快速化轉變，因此在這種情形下，有效的推動了高職教育管理的創新性研究。

二、教學管理現代化與教育創新措施應用

（一）創建特色化教育培養模式

在創新教育管理措施實施中，首先要確立的就是創建特色化教育培養模式，只有保障在特色化教育培養模式的應用中，才能全面的提升教育管理創新能力。再教育管理的創新性探索中，應該建立起“以人為本”的教育管理模式，在教育管理模式的創新性發展中，應該將特色化管理手段運用到教育的管理中。另外在教育管理的創新性發展中，還應該將科學完善的教學評估機制進行完善，這樣才能在科學的評估機制應用中，及時的將創新管理要素實施好。例如，在教學管理中建立完善的評估教學體制，要靈活的運用教學管理機制，這樣才能在教學管理創新中有效的實施好教學管理創新。同時在教育管理創新評估機制的應用中，要注重對評估檢查工作的清查，這樣才能在評估管理清查中，及時的協調好相關的管理事項。進而在管理創新措施的實施中，及時的將教學管理水平提升上來[2]。

（二）建立校企合作培養模式

現代化的教育管理模式創新中，應該注重對教育創新管理模式應用的人才培養方式進行研究，這樣才能在人才培養方式的應用研究中，及時的將相關的人才管理應用策略實施好，同時在人才應用管理策略的實施中，還能夠進行專門的管理創新性元素構建。例如，在創新管理模式的應用中，將校企合作作為人才培養模式進行推廣，讓學生自愛高職中學習理論知識，然后將學習的理論知識帶入到企業中進行實踐能力拓展，這樣才能在實踐能力和人才培養理論知識灌輸中，形成一種全方位的人才培養模式，在這種人才培養模式的帶動下，將能夠實現教育管理的飛躍性轉變。也能夠實現高職教育管理的進一步提升，因此在這種情況下，必須要將校企合作作為高職教育管理人才培養創新性發展的要素去實施。

（三）高效的利用社會師資資源

隨著我國現代化教育形式的不斷轉變，在這種形勢下的教育發展中，要想保障教育管理能夠實現創新，就應該在教育管理中，不斷地完善教育管理的形式，并且要不斷地將教育管理中的創新性要素完善[3]。例如，在高職教育管理創新性轉變中，積極的將社會師資能源引進到教育創新管理中。通過社會聯合性培養輸出管理形式應用，從而有效的提升高職學生管理的教學能力提升。比如，在實際教學管理中，聘請企業專家深入到院校教育管理中，進行專門的教育講學，從而在這種教學模式的開展中，能夠讓學生見識到很多在教材中沒有涉及到的教學內容，豐富了學生的視野，有效的拓展了學生學習的領域，并且在學生的教育管理發展中，及時而有有效的將教育管理的特殊性建設落實到教育發展中。因此在這種形勢下的教育管理創新中，應該將社會師資能源引進到教育管理中，從而實現院校和社會聯合培養輸出人才模式。

三、結語

綜上所述，通過本文的總結，將新形勢下高職教育管理創新措施應用總結為以下幾點：首先是要創建特色化教育培養模式，其次是要建立小企業聯合培養模式，最后要高效的利用社會識字資源。只有在高職教育管理創新中，能夠將以上幾點策略處理好，這樣才能全面提升高職教育管理創新能力。

【參考文獻】

[1]趙冬輝.高職教育管理在“創新教育”理念下的分析[J].課程教育研究，2017，15（20）：40-42.

[2]楊陽，郭媛媛.高職思想政治教育領導管理的創新與發展研究[J].中國科教創新導刊，2017，17（22）：20-25.

[3]張海俊.論“以人為本”的管理理念在高職管理中的運用[J].新課程（下），2016，19（12）：26-28.